你認為如何才能讓你的幼兒園孩子對英語感興趣？

我個人學習英語的動機，**在遊戲中，英語遊戲，文字量不小，要想玩得好，就必須懂英語，一直查字典是不現實的，所以只能努力學習。 英語文學、歌曲、電影和電視劇集也可以作為興趣的切入點。 只要你保持積極的心理回報，那麼你就不會失去興趣。

經常培養他的英語情懷，多看他關於英語的動畫片，慢慢對英語產生興趣！

為您的孩子創造更多的英語背景，例如播放原聲帶卡通片，偶爾進行一些簡短的英語對話。

帶他多讀書多寫，家裡的東西名字可以用英語教，不時試探他，讓他覺得自己在玩，不是在學習，這樣他才會感興趣。

最主要的是看孩子的興趣，可以陪孩子多看國外的動畫片，這樣在增強孩子語言感的同時，也激發了孩子的學習興趣，慢慢地孩子就會喜歡上英語。

家長可以嘗試與孩子一起學習，作為孩子的榜樣，然後為他找到乙個有趣的英語培訓機構。

我的寶寶在幼兒園學習英語，現在能做日常的基本交流，和孩子自己要求學習，這主要感謝孩子的父親每天和孩子一起學習，想要培養孩子的興趣，就是和孩子一起學習。

在孩子學習英語不能被嚴厲的批評教育中，並根據孩子的興趣找到孩子的興趣，指定方法，我的孩子喜歡看動畫片，我會把家裡的動畫片換成英語，孩子會問他動畫裡說了什麼，動畫裡怎麼說， 讓他根據自己的理解，以及動畫中的句子。

父母認為，如果把孩子送到雙語學校，一切都很好，但事實並非如此。 不是每個外國人都能教英語，也不是每個孩子進入雙語學校都能說得正確流利的英語，關鍵是要輔導父母。 有一次，我有機會在電視上接受多朵的採訪，多多是乙個台灣人，他只有四歲，會說、會讀、會寫兩三千個英語單詞。

在訪問之前，我問了多朵的母親，她是如何教多朵學習英語的。 多朵的媽媽說：“我什麼都沒教她，我只是讓多朵做我們的'老師'，我們作為父母，和孩子一起學習。 ”

你問的對了，我自己也是一名老師。 我覺得你可以多看一些原創的英文動畫片，在幼兒園磨耳朵，你可以教他幾個簡單的單詞，什麼都不用。 我不用刻意教，只是我教了乙個不喜歡英語的孩子，他今天在學校吃了蘋果，我告訴他蘋果叫蘋果，讓他給我複述一遍。

過了很久，他用這些方法慢慢讓他覺得有趣，他喜歡學習。 我就是這樣教自己的孩子的。 現在他基本上很簡單，他沒事了。

親身體驗一下。 出生於85年，在我上幼兒園的時候，幼兒園裡有一位美國老師教英語，這其實是很簡單的對話和遊戲。 但我認為那段時間實際上對我的英語學習非常有幫助。

主要有兩個方面：在幼兒時期形成準確的發音感。 我對英語作為一門語言產生了興趣（如果不被稱為好學，但至少沒有恐懼或抵抗）。

反正初中的時候，學校英語老師讓我錄下來，作為學校模擬考試的聽力材料。

前幾天，表姐讓我給她女兒推薦幾本英文書。 這讓我想起了我初中的英語學習生涯。 當時，英文書裡有乙隻可愛的鳥，叫波莉。

每次按角色朗讀，男生扮演李磊，我扮演韓美美。 大聲朗讀讓我在學習英語中找到了樂趣，也找到了自信。 從我自己對英語啟蒙和後來英語教學實踐的經驗來看，雖然孩子學習英語有敏感期，但每個孩子的情況都不一樣，沒有必要規定孩子在一定年齡之前需要掌握多少詞彙量。

當孩子們被介紹給英語時，他們不太懂。 我的建議是閱讀最好的英語書籍，養成閱讀英語的習慣，這將對您的孩子以後產生巨大的影響。

我兒子上初一，非常喜歡英語，英語很好。 他有很多英文配音的作品，可惜不能分享。 總結他的培訓經驗，我認為越早接觸英語，就越能培養我的興趣。

我兒子一會說話，我就開始教他單詞，中文和英文。 當孩子還小的時候，你怎麼教，他怎麼學。 我的英語水平一般，我只教我知道的，我只教我能看到的，而且我有一副好嗓子。

例如：狗、床、窗簾、電視、魚......這種方法主要用在他學習說話的階段，效果特別好。

也許拆吉滲透是因為寶寶比較小，所以不會對英文宴友感興趣，可以給寶寶多走點路，聽一些英文童謠，看英文動畫片，讓孩子對英語感興趣。

給孩子看一些英文動畫片會提高孩子的興趣，也能和孩子說話，讓孩子生活在乙個英語的環境中，孩子也會對英語感興趣。

您可以為您的孩子購買一些比以前的卡片更漂亮的卡片。 你可以買一些道具，把英文單詞放在上面。 讓您的孩子在玩 Wise 時記住英語。

在學習英語的時候，要引導孩子，讓孩子覺得英語很有趣，也可以給孩子看一些英語電影或者英語故事書，這樣孩子就不會對英語產生興趣了。

刺激和刺激局，讓孩子對英語學習產生興趣，一定要讓孩子看。 另外，還可以聽聽嬰幼兒的英文歌曲，讓孩子對這方面更感興趣。

家長可以給孩子買一些英文卡通或故事書，也可以給孩子聽一些英文歌曲，家長也可以用英語與孩子互動，或者帶孩子參加一些英語活動，可以引起孩子的興趣。

你可以帶你的孩子參加一些英語學習活動，這些活動有很多互動，你的孩子可能會喜歡學習英語。

您可以為您的孩子觀看更多的英語動畫片，當您觀看時，您的孩子可能會對學習英語感興趣。

我認為它可以激發孩子們用英語講短篇小說。 換句話說，也可以進行英語短篇小說會議。 或者舉辦英語短篇小說比賽，讓孩子們願意參加，也會激發他們的興趣。

從激發寶寶的興趣入手，孩子喜歡看動畫片，用英語給孩子看動畫片，多給孩子講卡通片中的人物和物體，孩子會跟著讀。

要想激發孩子學習英語的興趣，就要時刻鼓勵孩子，認可孩子，讓孩子找到學習英語的信心，從而培養孩子的學習興趣。

我認為孩子對學習英語沒有興趣是正常的，他們需要找到正確的方法來激發他們的興趣。

由於家長會非常重視孩子的學習，三歲以下是孩子語言學習最好的時期，所以這個時候孩子可以適應英語，這個階段正好是孩子上幼兒園的時期，如何在孩子幼兒園階段學習英語，下面我們一起來討論一下。 <>

家長需要培養孩子學習英語的興趣。 小學最好的老師，如果孩子想學英語，那麼孩子就會對英語有良好的印象，也會有更多的精力和時間投入到學習英語上，所以家長可以盡力培養孩子對英語學習的興趣，你可以和孩子一起玩一些英語遊戲， 你也可以讓你的孩子看英文書和英文動畫片。不要讓孩子認為學習英語是一種負擔，而是讓孩子感受到學習英語的樂趣，讓孩子能夠主動學習英語，同時學習效率也會提高，家長也需要增加孩子對英語的接觸。

你可以和你的孩子一起玩一些英語遊戲。 孩子在幼兒園會更難玩，所以家長需要根據孩子的特點和學習情況幫助孩子學習英語，同時用遊戲幫助孩子學習英語，英語很重要，不會讓孩子在英語學習中感到無聊，也讓孩子更有動力。 而且，家長可以用一些簡單的英語和肢體語言來引導孩子玩耍，有利於孩子以有趣的方式學習英語。

平時，也可以通過遊戲調動孩子的積極性，讓孩子在輕鬆愉快的環境中學習，讓孩子感受到學習英語的樂趣，同時也需要根據所學的文字結合實際的意境。 <>

家長也需要為孩子創造一些英語語言環境，為孩子創造良好的英語學習環境，有機會提高孩子學習英語的興趣。 而且，幼兒園的孩子是語言新手，所以家長要注意孩子的英語學習，也要讓孩子有一定的學習思維。

你可以和孩子一起玩一些英語遊戲，這樣孩子學習英語，孩子就會感受到英語的樂趣，不會感到無聊。

我覺得我們應該把重點放在基礎上，你可以學習一些基本的單詞，學習發音，培養孩子的興趣。

導語：現在的家長都非常關心孩子的學習。 有些家長希望孩子從小就學習英語，所以在懷孕的時候就開始聽英語童謠和英語故事書，讓孩子早點接觸英語，可以注入更多的英語知識。

那麼，幼兒園的孩子應該接觸英語嗎？

在我們對傳統英語學習的印象中，背單詞、背語法、機械地重複事情真的很有壓力。 然而，專業的幼兒英語教育並非如此。 幼兒英語課程的設定非常重視趣味性，不是讓孩子學習書面英語，而是通過英語環境和遊戲互動，讓孩子熟悉英語的發音和語調，有英語感，主要培養英語交際能力和英語興趣。

孩子們沒有學習的壓力。 現在很多幼兒園讓孩子學英語，但很多家長在幼兒園學英語卻沒有效果。 那麼問題應該出在教育方法和接觸頻率上。

在這個階段，科學英語學習的效果會非常顯著。

首先，你需要了解孩子的意思，你可以帶孩子去英語助教培訓機構體驗一下。 如果孩子不喜歡學英語，比較排斥，父母不必強迫孩子學習。 畢竟，學英語真的不急，小學學英語也永遠不會太晚。

如果寶寶本身喜歡，主觀能動性強，對英語很感興趣，家長可以考慮給孩子報個英語班，隨時觀察孩子的適應情況，感覺孩子不適應，或者補習班的教育壓力太大，寶寶隨時可以退學。

最後，如果你覺得沒有必要讓你的寶寶這麼早就接受和談論英語，這會挫傷你寶寶以後學習英語的熱情，阻止你的寶寶上英語課，那麼每個人都有自己的選擇和立場。 最重要的不是看別人在石灘做什麼，而是要考慮這對自己的孩子是好是壞。 那麼根據自己的判斷做出決定是個好主意。

在幼兒時期，我認為孩子應該接觸英語，而這種枯燥的昭灣方言天賦伴隨著雙語的發展。 到時候，孩子會更有動力學習英語。

我覺得不應該，這個時候學習英語會讓孩子對語言有一些迷茫的概念，對孩子的學習不利。

我覺得接觸英語是可以的，但不要學太多，也不要給孩子帶來太多負擔。

都說興趣能調動學習熱情，所以對於孩子的英語學習尤其如此; 興趣是人們享受某項活動或試圖了解某事的傾向。 利息分為直接利息和間接利息。 直接興趣是對事物本身有需求的人的興趣。

當人們開始接觸新事物時，往往會有嘗試的願望。 興趣是人類最好的老師，它能極大地促進孩子的英語學習。 如果乙個人對他所學到的東西感興趣，他會孜孜不倦地享受它。

但興趣不是與生俱來的，它需要適合孩子，只要孩子喜歡，在老師的引導和培養下，就能形成。 孩子積極主動，樂於接受新奇有趣的事物，教學方法的好壞可能直接影響他們的學習興趣。 使用有趣的教學方法，讓孩子們盡可能地接受枯燥的英語學習。

生動有趣的學習形式，讓孩子在學習和學習中發揮，為孩子創造良好的語言交流環境，更有利於孩子的英語學習，全方位培養孩子的素質。

培訓機構的少兒英語以學生為中心，從引導孩子學習英語的興趣入手，用一到兩個同學班調動孩子學習英語的熱情。 課程採用CLIL內容和語言整合學習：通過將英語與其他科目相結合，孩子們將獲得更有意義的學習體驗。

培訓機構兒童英語各單元第四課包含跨學科內容，供教師拓展教學。 設計學科包括藝術、數學、自然科學、健康和社會科學。 **、動畫、歌曲等。

在課程中穿插，充分激發孩子的學習興趣，注重語言能力和學科知識的同步提公升，將現實生活題材與童話、奇幻**完美結合，為孩子的英語學習創造最佳情境。 特別是在幼兒時期，要注意孩子興趣的培養。 語言學習本身就是基於興趣的。

只要孩子對孩子的英語學習感興趣，他們就會很樂意使用這門語言。