寫作業有什麼好處和原因，寫作業有什麼好處？

如下：

1.如果你不寫作業，你往往並不真正理解你所學到的東西，所以你在寫作業時會得到理解。

2.在家庭作業中可以發現並彌補學習中的一些薄弱環節。

3.一些學習技能往往在家庭作業過程中得到增加和提高。 如果不做功課和做練習，你就無法提高你的技能。

第四，學生的學習自信心完全是通過長期的練習和家庭作業形成的。 不做作業的學生永遠不會有學習的信心。

第五，從少年開始就要盡最大努力完成老師留下的作業，尤其是虔誠的不作弊者，自然會樹立起職業意識。 乙個從青春期開始就“不完整”的學生，將來在各種工作中都不會有很好的奉獻精神。

寫作業的缺點：

1.精神疲勞。

2.得不到休息也會導致視力喪失。

3.讓學生感到無聊。 其實大人小孩都會這樣，心理學研究可以讓人長時間無聊地做同樣的事情。

4.心理抑鬱。

寫作業有很多好處。

作為一名學生，做家庭作業是必不可少的。 寫作業就是知識的鞏固，正所謂“重舊學新”; 它是對自己學習的監督和對知識掌握程度的檢驗; 也是對老師課堂教學效果的反饋，老師了解接下來的教學方向。

我們做功課至少有四個目的：

首先，鞏固你那天學到的東西。

其次，通過做題，可以鍛鍊自己的解題能力，解決問題的速度，整天拿著一本書看它看似懂，但實際上卻缺乏動手能力，往往眼光低。

第三，通過作業中的錯誤，可以找到自己的薄弱環節（最重要的作用）第四，可以複習所學的知識。

做作業要有針對性，通過作業中的錯誤題目，找出自己看不懂的地方，然後從其他材料中找題來測試這些知識點進行訓練。

寫作業可以測試自己一天學到的東西是否理解，可以讓自己知道自己不理解的東西，克服作業中的錯誤可以大大提高學習效率。

老金剛"如果你不假思索地學習，你就會魯莽，如果你不學習地思考，你就會死"在這裡使用它更合適。

只有當老師布置作業時，學生才會思考。

寫作業的好處是：1.加深你對所學知識的理解和記憶。

2.檢查您的學習情況

3.提高思維能力

4.養成有意識地學習的習慣和技能

寫作業的好處是：

1.複習並加深對所學知識的理解。

2.培養意識和動力。

3.提高思維能力和理解能力。

4.增加你的知識。

1、能夠培養獨立思考的能力，自己思考問題，充分發揮自己的腦細胞，讓大腦得到更好的發育。

2、能夠加強對知識的理解和應用，在老師講解時能夠更好地吸收知識。

3、課後，能夠複習和鞏固課堂上講授的知識點，並能檢查和補缺。

4.現在很多學生自我意識不足，惰性不足，可以彌補不能有意識複習和預習的缺點。

經過預習、上課、課後複習，知識是否被理解，是否被記住，知識在多大程度上，知識是否能被運用，應用能力有多強，這些基於自我感覺的學習效果問題都是不準確的。 不管你是否真的理解了，記住了還是不記得，不管能不能應用，你做作業的時候一定要通過知識的應用，才能得到及時的檢驗。

如果功課做得好，那麼，在一定程度上，這可能意味著這部分知識已經掌握得很好。 反之，就是這部分知識沒有掌握好，需要及時找出原因並加以調整。

加深你對所學知識的記憶。

你可以更好地應用你所學到的知識。

培養自我意識，使你自律。

優勢：1當你看到問題時，你就知道你已經做到了，而且答案很流利。

2.這樣你就不必看問題就知道該怎麼做了。 缺點：

1.當我看到這個問題時，我很頭疼。 2.

當我做問題時，我不能移動我的手。 3.見到老師就是見到魔鬼。

4.問題之海很長，我睡不著。

做更多家庭作業的好處。

1、多做功課，可以加強對知識的理解和應用。

2、多做功課，複習和鞏固課堂上講授的知識點，並檢查和補缺。

3.如果你不多做作業，很多學生就會無事可做，他們可能會去看電視，玩電腦和遊戲機，或者做其他壞事，這樣會影響到學生自己。

4、現在很多學生意識不足，慣性不足，可以彌補不能自覺複習和預習的漏洞。

5.多做作業是件好事，因為如果你多做練習題，你以後會更精通算術題。

俗話說：“年輕人不努力，老闆就難過。 “所以，要珍惜當下的時間，把所有的時間都花在學習上，多做功課。

愛因斯坦。 有句話說：“學知識，要善於思考！ 思考！ 再想想！ “我相信，只要你在寫作業時遇到問題，就可以用愛因斯坦的話來做和寫，你一定會成為乙個有用的人。

你知道認真做功課對你有什麼好處嗎？

自己寫作業，主動完成，就能得到老師的表揚和家長的鼓勵。 任何乙個主動完成作業的孩子，都會自律自立，養成主動完成作業的好習慣，對他終生受益。 我認為在你未來的生活中扮演戰略角色是很重要的。

自己寫作業的好處是很多的，可以養成自律的好習慣。 可以提高自己寫作業和獨自解決問題的能力，可以加深對家庭作業的記憶。

自己寫作業可以豐富你的知識面，這樣你就可以及時發現任何錯誤，包括你有哪些弱點，然後調整你的學習方向。

當然，自己寫作業有很多好處，可以靜靜地用自己的大腦去思考，獨立完成作業，養成獨立思考的習慣。

寫作作業可以鞏固和加強平時學到的知識，作業的成果可以用來確定知識的預先掌握程度，然後根據這一成績制定檢查和後悔的措施，彌補遺漏。

寫作作業是對課堂知識的鞏固，也是對課堂知識掌握程度的考驗。

先寫作業再玩有什麼好處，推理。

合理安排時間，是養成良好生活習慣的好習慣，為未來的社會服務事業。 先寫作業再玩，體現出一種先乾後閒的在任務中，對人的身心健康是非常必要的！ 為什麼不呢。