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匿名使用者2024-02-12準備教具和學習輔助工具。
教具：1線條建模的幾張草圖。 2.乙個立方體和圓柱形框架模型;
學習輔助工具：軟芯鉛筆、橡皮擦、教科書、練習冊。
1. 組織教學，檢查學生課堂套路和學習工具的準備情況。
2）在新課程中引入幾個建模草圖和明暗對比草圖，（3）給學生欣賞、識別，然後解釋。
問題：線條素描和明暗對比素描之間有相似之處和不同之處。
4）教乙個新的教訓。
二、線建模草圖的特點和線的建模功能。
線條造型的草圖通過線條結構的運用，直接反映和暗示物體的體積、距離、方向和對比度，展現出物體內外結合和前後左右的空間狀態。
線條造型素描去除或減弱明暗色調，強調物體本質的真實身體結構，使表現物體的效果清晰、肯定、清晰、有力。
線句草圖是以線句的方式研究自然的創造和物體的結構，線條的建模功能可以概括如下：
1）表示物體的輪廓，（2）勾勒出形狀的邊界。
3）表現內外結構、空間位置、透視變化和物體之間的組合關係。
4）表現虛與實、明暗與體積感的關係。
5）表現物體的潛能、力量、節奏和節奏，（6）表現人的品味，（7）氣質。
線條造型素描不僅可以成為藝術界的一種藝術表現形式，而且可以以科學和工程的形式，作為工程技術人員服務的一種監獄技能，在建築、園林、工業設計等圖紙中，結構線條的句子已經成為工程技術人員的設計手段， 廣泛應用於現代建築的各個領域。
3.立方體和圓柱體。
1）立方體（針對立方體框架模型的分析）。
立方體是所有形狀的基礎，其結構由六個大小相同的正方形平面組成，按垂直關係排列。
圓柱體在矩形的長邊上旋轉 360 次作為軸。 和組成。 它也可以說是由無數個相同的圓圈堆疊在一起（就像一枚硬硬幣堆疊成乙個圓柱體）組成。
2）氣缸。立方體和圓柱體的結合表明，立方體中可以產生乙個圓柱體，立方體中圓柱體的組成是以立方體的半邊為軸，立方體的乙個面的中心點作為圓心， 和旋轉 306。圓柱體的三維效果可以通過頂面和底面的透視圈來表現。
四、操作要求。
1.臨摹教科書立方體和圓柱體模型畫。
2. 用 2b 和 5b 鉛筆畫畫， 3.要求物體表示的準確透視， 4.結構清晰。