如何讓學生愛上語言課 10

多講文學故事，讓學生感興趣！

哈哈，當然，上課栩栩如生，讓同學們都想聽，還加了不少課外知識，男生大多喜歡歷史，女生喜歡浪漫詩劇。

你是老師還是學生？ 如果是老師的話，課文就要講故事了！ 如果是學生，就把課文當故事來聽！ ~

首先，你必須學會愛上語言老師。

記得我們六年級的語文老師，上課沒人喜歡他，大家都很感興趣，不是因為他知識淵博，而是因為他給了大家表演的機會，基本上所有的老師都會做這種事情，比如問乙個學生乙個問題，他不允許學生回答同樣的問題， 可是誰能管得了呢，大家都舉手了，然後老師說出了問題是誰，誰，他先走了，如果下乙個同學和他想象的一樣，那麼他就放下了舉手當老師，你可以對你的同學說，不管你怎麼想， 不管別人怎麼想，你只要說出你的想法就行了，不要在乎眼前有沒有相同的答案，讓大家熱情地舉手，第二個答案出現的時候你還是表揚學生，讓大家都開心，納圖

我不知道你在哪個年級，但這是一種通用的做法。

另外，語文老師少不了的就是幽默小組，如果真的沒有難得的幽默幾句話，或者跟同學開個小玩笑，就不要開個壞玩笑，大家都喜歡被誇獎。

哦對了，我記得有一次我們的老師讓我們寫一篇古文，他們去了辦公室，教室裡還是一片寂靜，大家都自己沉默了，在聽寫開始之前，他問我們，你覺得誰是免品，大家都舉起了手，這增強了學生在聽寫中寫100分的決心， 雖然最終的結果對每個人來說都不是滿分。

他是一名中文老師，他是一名班主任，有時當老師開會時，他會說：“誰願意上來維持紀律？很多人都舉了手，他隨便選了乙個，讓學生監督學生，大家都保持沉默，這個管教的人肯定會對自己更加嚴格。

好吧，如果我暫時想到它，我會告訴你。

講古代故事，尤其是歷代愛情故事。

中文老師的講課精彩紛呈，不同於其他老師的教學方法，課堂氛圍不枯燥，備課非常用心，讓學生看出老師在用心教學生; 或者讓學生給自己一些意見，他們最有發言權，你可以看到你是乙個好老師，這對學生來說是一種祝福！

通過一些小故事來分析同學們的問題，對中文課的印象更加深刻和期待！

看別人說了這麼多。 我不想長篇大論，很多學生喜歡文學，但他們不喜歡肢解文章的語言。 解決方案是如何將文學和語言結合起來。 畢竟，語言在很大程度上是為“文學”服務的。 希望能採用。

讓他發現語言對生活很有幫助。