迫切希望獲得高分！！ 高一數學必修課2：課後練習答案84頁

人民教育出版社**，這裡是老師的書**，非常清晰。 但是，課後要找到練習的答案有點困難，因為教科書分析和練習的答案是分開的。

當您開啟上面的網頁時，將出現以下目錄：

第 1 章 集合和函式概念。

1.整體設計。

2.教科書分析。

1 1 收藏。

1 2 函式及其表示形式。

1 3 函式的基本屬性。

實習作業 3 自測題。

4.拓展資源。

第 2 章 基本初等函式 （ ）.

1.整體設計。

2.教科書分析。

2 1 指數函式。

2 2 對數函式。

2 3 電源功能。

3.自測題。

4.拓展資源。

第 3 章 功能的應用。

1.整體設計。

2.教科書分析。

3 1 函式和方程。

3 2 功能模型及其應用。

3.自測題。

4.拓展資源。

你點選它下面的每個章節"2.教科書分析。 "，然後在每節課後逐漸翻頁到問題的解決方案，然後列印出帶有解決方案的頁面的圖表。 這有點麻煩，但真的沒有其他辦法。

由於今天時間有限，暫時無法幫你把答案的每一頁都貼出來，如果可能的話，改天可以給你貼上。 不過，我相信你不會用答案來欺騙自己。 總而言之，祝你學習好運！

你的書是人類自學的版本嗎？

先將兩邊平方，然後同時乘以 DC，反之亦然。

答案：（1）。

1+sina/1-sina

1+sina)/[(1-sina)(1+sina)]=(1+sina)/cosa

2）1-sina/1+sina

1-sina)/[(1-sina)(1+sina)]=(1-sina)/cosa

根數 1 + sina 1-sina - 根數 1-sina 1 + sina = |(1+sina)/cosa|-|1-sina)/cosa|=(1+sina)/|cosa|-(1-sina)/|cosa|=2sina/|cosa|

a 是第二象限角，cosa<0

原始 = 2sina （-cosa） = -2tana

左邊的根數乘以相同的（1+sina），右邊的（1-sina）可以開啟分類討論。

a=a/√a √b = b/√b

統治。 A B-B B+B A-A 大猜 A（A-B） B+（B-A） 命令橋 A

a-b)/(1/√b-1/√a)

如果 a>b，則 1 b-1 a>0，所以原始公式“0 如果 a 證明簡化型別。

呵呵，不平等是當時班主任的最愛，這一步就可以了。

現在，將根數 ab 向右移動。

將根數 A + 根吉祥塵數 B 移到左邊。

這成為乙個證據問題。

A+B-根數 AB 大於或等於根數 AB

這不是 A+B 大於或等於 2 倍滲透的根數 AB 嗎？

娃娃明白嗎？？