求“教師日記三條規則” 5、要求“教師日記三條規則”。

好吧，最好自己寫。

隨意記錄你看到的老師的工作習慣。

教師日記 （2014）.

製片人：尼蒂瓦·塔拉頓。

演員： Lai La Bang Yara Hyo Sook、Sugre Wiségo、Sograva Canano、Chutima Tipanath、Ventawa Slambong。

型別：喜劇，愛情。

生產國：泰國。

語言：泰語。

上映日期： 2014-03-20（泰國）.

執行時間： 105 分鐘.

又名： Miss Wittaya， the Teacher's diary、khid thueng withaya

宋（Sukrit Wisekkaew）曾經是一名拳擊手，但現在他是偏遠水壩地區一所小學的老師。 學校的條件極其艱苦，沒有水、電、沒有訊號，宋覺得自己像生活在乙個孤島上，很孤獨。 一次偶然的機會，宋得到了一本日記，日記的主人是曾經在這裡教書的安（萊拉·布尼亞薩克飾），安在這裡詳細記錄了她的教學生涯，隨著時間的推移，宋對見到安的願望越來越強烈。

機緣巧合下，安回到了巴區小學，但此時宋已經離開了。 安在日記裡找到了手稿，但在日記裡發現了宋的續集，宋在日記裡寫下了他所有的喜怒哀樂，也表達了想見到安的願望。 <>

1.如果教育不是真正重視的，那麼重視你這個老師，提高你的工資，提高你的社會地位，只能停留在口頭上，不可能付諸實踐。

2、工資太低，2000多元，不夠養家餬口。

3、教育制度問題太大，死記硬背教學，學生受苦，老師更痛苦，但考核機制不變，管理不變，教師很難有所作為。

4、社會風氣不對，使得教育難以有效，因為教育分為家庭教育、社會教育、學校教育等，不是單靠學校教育就能解決所有問題。

5、由於工資、時間、接觸領域，教師視角狹隘，思維簡單，不被尊重;

6.對教育的重視程度，如何實施，直接關係到我們的待遇，我們既要清廉又自愛，加倍努力，為教育增添色彩，這樣我們才會更加自信，有理有據。

今天是我第一次走上講台，拿起盒子裡的粉筆，鄭重其事地在黑板上寫下自己的姓氏，聽著講台下許多孩子的竊竊私語。

我轉過身來，看到各個年齡段的孩子都乖乖地坐在臨時座位上，心想：他們是我教的第一批學生，從現在開始，我就必須承擔起教育他們的責任，不僅要教他們知識，還要教他們如何做人。

講台下的同學們抬頭看著我，眼神中充滿了好奇、緊張、不安、敬畏，甚至不屑。 我微笑著向他們介紹自己，我想，我應該為每個人加油，包括我自己。

當老師的第一天在生澀中慢慢過去。

今天是我當老師的第一天，也是我教師生涯的開始。

當我聽到學生對我的“尊稱”時，我立刻覺得自己高人一等，在我的心理上，我總覺得平易近人的老師最有說服力，會受到大家的歡迎，所以我總是溫柔地對待我的學生。 呵呵，這不是吹噓。

他們中最調皮的是學生，我無法讓他們沉默。 所謂“人越多，權力越大”就是這樣，他們認得很多，如果聲音多，我就單身，除非有擴音器，這樣我才能壓制“英雄”。 我只好拍了拍桌子，紀律委會幫我維持紀律，另外，下面一些聲音較大的男同學也在喊“別說話，安靜點”，說實話，我懷疑這是他們哄騙的另一種方式。

過了許久，終於安靜了下來......

有乙個男孩和乙個女孩的爭執。

乙個女孩跑到我面前，告訴我有人哭了，然後我上去問怎麼回事，我從八卦中了解到男孩欺負了女孩，但是當我問男孩時，男孩的回答是她先踢了我一腳，這是最頭疼的， 我決定讓男孩向女孩道歉，因為女孩畢竟在哭。男孩轉過頭不理我，我上前找他回來，吐了一大口唾液後終於勸住了他。 爭論就這樣結束了。

今天就這樣過去了，有點累，有些茫然，有些無奈，有些疲憊，但我還是學到了一些頗為呼氣的東西。 我累了，睡著了。

我就不寫長篇了，但讓我們從幾個方面來談談：

1、待遇太低，1000多元，不夠養家餬口，不跟我談體面生活，讓父母孩子受苦，進錯行業;

2、教育制度問題太大，死記硬背教學，學生慘不忍睹，教師更痛苦，但評價機制不變，管理不變，教師難做，做的人苦;

3、社會風氣不對，使得教育難以有效，因為教育分為家庭教育、社會教育、學校教育等，不是單靠學校教育就能解決所有問題;

4、社會地位低，由於待遇、時間、接觸面積大，教師視角狹隘，心思單純，不被尊重;

5、工作量大、工作時間長、壓力大等。