幼兒園講故事，短童話故事

總結。 您好，很高興回答您的問題，詼諧的小蝦是生活在藍色大海中的一條小魚。 有一天，這條小魚在海浬尋找食物。

它游來游去，終於找到了乙隻小蝦。 小魚毫不費力地接住了，小蝦害怕地說：“玉哥，你別吃了我！

小玉說：“我不吃你，想吃誰就吃誰，肚子餓了很久。 小蝦恭敬的說道

你看我才這麼小，你把我吃得夠塞滿牙齒了！ 既然如此，請饒我一命，我可以帶你去尋找更大的獵物。 小魚想了想，覺得小蝦的話很有道理，就信了，小魚跟著小蝦，來到了一塊大石頭上。

小蝦對小魚兒說：“去吧！ 它背後有你想要的大獵物，我相信你會很高興的。

小魚兒走到岩石後面，過了一會兒，她聽到了小魚的嚎叫聲，鯊魚看到小魚闖入了它的領地，把小魚吞進了肚子裡。 小蝦終於逃了出來，高高興興地回家了。

您好，很高興回答您的問題，詼諧的小蝦是生活在藍色大海中的一條小魚。 有一天，這條小魚在海浬賣銀子尋找食物。 它游來游去，終於找到了乙隻小蝦。

小魚毫不費力地接住了，小蝦害怕地說：“玉哥，你別吃了我！ 小魚說

“我不吃你，我就吃誰，我的肚子會餓很久。” 小蝦恭敬道：“你看我才這麼小，你吃了我，我還沒塞滿牙齒！

既然如此，請饒我一命，我可以帶你去尋找更大的獵物。 小魚想了想，覺得小蝦的話很有道理，就信了，小魚跟著小蝦，來到了一塊大石頭上。 小蝦對小魚兒說

去吧！ 它背後有你想要的大獵物，我相信你會很高興的。 小魚走到岩石後面，過了一會兒，他聽到了小魚的嚎叫聲，鯊魚看到小魚闖入了他的領地，把小魚吞進了肚子裡。

小蝦終於逃了出來，高高興興地回家了。

短篇小說基於對現實的認知觀點，被描繪成一種異常現象。 它是一種文學體裁，側重於描述事件的發展過程。 強調劇情的生動性和連貫性，更適合口述。

幼兒園講故事短篇小說如下：

小猴子拎著一袋玉公尺棒子，走了很長一段路，很累，想找個朋友幫忙。

小猴子看到乙隻鴨子，就說：“鴨哥，我快累了，你幫我把這袋玉公尺子扛到很遠的地方去嗎？ 鴨子一步一步地搖晃著它，說：“不，不，不，我扛不了。

這時，一頭驢子走了過來，馱著兩袋沉重的糧食，已經走了一天了，累得氣喘吁吁。 小猴子來到驢子面前，說：“驢哥，你能幫我把這袋玉公尺子扛一會兒嗎？ 我快累死了！

驢子聽了這話，勃然大怒，對著小猴子喊道：“昂嘻”、“昂嘶”、“我扛了那麼多糧，走吧。

經過一天的旅行，我快累了，你不是有一雙長眼嗎？ 夕陽下，一頭老牛開心地哼著歡快的歌，緩緩走回家。

小猴子遠遠地向老黃牛打招呼：“牛叔，你好嗎？ 老黃牛也對小猴子點了點頭，對小猴子說道

你看，你厭倦了背著那幾磅的東西，來，把這些東西放在我的背上，你爬到我的背上，我會一直送你回家。 小猴子騎在牛背上，歡快地跳舞，大聲唱歌。