初中二年級數學很差，只有十多分，還有提公升的機會嗎？

當然，從10分以上到100分，你還有很大的提公升空間，所以現在你開始好好複習，給自己定乙個目標，比如我的下乙個目標是60分，下次我就考70分，每次都給自己乙個目標！ 加油！

初中二年級數學很差，只有十多分，如果有機會提高，可以找老師單獨輔導你，你努力學習認真學習，慢慢你的數學成績就會提高。

一定有，只要你不放棄，找到適合自己的方法，最重要的是培養你對數學的興趣，這樣你以後肯定能進步。

有提公升的機會，你這基礎太差了，一周比較好。

6、如果自制力差，不知道學什麼，可以報名參加培訓班。

初中二年級數學很差，只有十多分，這還是有很大的提公升機會的，原則上，房間越差，提公升的空間越大。

學習數學應該提高你對數學的興趣，理解概念，記住公式，做更多的練習，更努力地工作，這將提高你的成績。

初中二年級數學很差，我覺得你可以提高，你有提高的慾望，這是乙個好的開始，數學就是掌握他的定律，掌握數學的基本定律，你就可以快速提高數學水平。

首先，我想糾正一下，你的數學還不錯。 你必須弄清楚這一點。 如果你努力學習數學，然後你學不來，考試考不好，這就是數學差。

如果你不學習，不聽課，然後你就不會，考試就考不好，這叫數學差嗎？ 我敢肯定你是後者。

其次，難道還沒有提公升的機會嗎？ 是的，你還有很大的改進空間！ 你不需要找任何導師，你只需要買幾套題目，從頭到尾看完教科書，做課本上的練習。

然後再做一次試卷，把所有你不理解的錯誤問題和問題都對準，不管是問你的同學還是你的父母，都想辦法。

有機會，初三還在逆襲。

還有很大的改進空間。 暫時不要急於解決困難的問題。 閱讀本書，閱讀書中的概念，並做基本問題。 高中入學考試中一般採用疑難題來選拔人才。

初中數學還是比較簡單的，是的。

家裡的孩子現在已經上初中二年級了，孩子每次數學考試的成績只能考20分以上，是無法提高的。 作為家長，你應該知道，當孩子的考試成績只有20分以上時，你會發現孩子的基本能力特別差。 當面對考試成績不佳時，家長也應該慢慢考慮輔導孩子，或者直接給孩子報名參加興趣班。

讓孩子在興趣班提高自己的考試成績，孩子每次數學考試都會考20分以上，這樣整體上會降低孩子的所有學習成績。 <>

家裡的孩子已經上初中二年級了，作為家長，他知道孩子的數學成績不是特別好。 如果讓孩子繼續這樣下去，會發現孩子以後上高中會非常困難。 因此，家長一定要盡快輔導孩子，即使孩子成績提公升的速度會比較慢，家長也要和孩子一起努力，慢慢教孩子如何學習數學。

讓孩子永遠不要有偏離主題的行為，一旦孩子偏離主題，就會影響孩子整體上在所有科目的表現。 <>

對於小孩子來說可能是這樣，因為他們在上小學的時候，他們的數學成績不是特別好。 結果，當你上初中時，你會覺得你在初中學到的數學公式會變得越來越難，導致你的孩子不想努力學習。 家長要有耐心安慰孩子，讓他們知道學習的重要性。

只有當孩子明白自己可以通過學習知識來改變自己的命運時，孩子一定會想更加努力。 <>

因為孩子每次考試的數學成績只有20分以上，家長要首先判斷是因為孩子不知道還是因為孩子上課時不專心講課。 如果是因為孩子不專心上課，那麼家長就應該經常督促孩子，這樣老師和孩子才能一起幫助孩子提高成績。 如果孩子的考試成績每次都能提高，家長可以獎勵孩子玩遊戲，這樣可以促進更好的學習。

是的，但是他要很努力，要把小學和初中沒學過的知識點都學完，這需要大量的時間和精力，你要多教他，多督導他。

初中二年級，如果數學考試成績只在20分以上，那麼，在做提公升練習的時候，一定不要貪心，不要焦慮，而是先掌握最基本的知識，拿到基本分數後，能拿到60、70分就很不錯了， 然後挑戰更困難的問題。

是的，只要孩子從基礎知識開始學習，先掌握基礎知識，然後在做題的過程中逐漸完善自己的知識體系。

在孩子的九年義務教育中，初中屬於從小學到高中的過渡階段，這個階段有很多重要的課程需要學習，最重要的是初中數學的學習。 初中數學與小學數學的不同之處在於，它開始學習理論和推理證明等抽象思維，如果有些學生沒有以正確的方式學習，那麼數學的學習效果可能就沒有那麼好了。 有家長反映，自己的孩子已經上初中二年級了，但數學成績只有80多分，應該如何提高數學成績呢？

我相信初中數學與高等數學相比還是很簡單的。 而且因為孩子才上初中二年級，所以很容易提高。 <>

首先，你應該分析孩子的試卷，看看孩子在什麼樣的題型或知識點上有薄弱環節，然後根據。 分析結果並返回教科書進行有針對性的強化練習。 看看孩子是否不理解這個概念，或者不知道如何使用它，或者因為粗心大意，如果可能的話，父母可以具體分析一下，然後幫助孩子解決問題。

其次，您可以諮詢您孩子學校的數學老師或班主任，看看您的孩子是否不喜歡數學，或者與教授這門學科的老師有任何不愉快的問題，或者沒有掌握正確的學習方法。 了解原因後，可以和班主任、數學老師一起，重點引導和關注學生，如果有什麼不明白的地方，多問老師或者同學。 沒有。

數學老師可以被允許在課後進行輔導。 <>

最後。 要嚴格要求學生，讓學生重視初中數學的學習，加強對學生的督導，引導學生做好梳錯、複習知識點、練習作業等工作。 讓學生擺脫錯誤的學習習慣或不正確的學習態度，向學生講解好學習數學的重要性。

幫助學生樹立自信心，讓學生明白初中數學並沒有想象中的那麼難，給學生努力學習的動力。

您可以給孩子報名參加數學輔導班，培養孩子的邏輯思維能力，讓孩子有空間結構感，慢慢培養孩子的學習敏感度。

你可以根據孩子每次的錯誤進行有針對性的分析，然後進行有針對性的練習，這樣可以提高成績。