隋唐時期選拔人才的標準是什麼

在秦朝之前，有世襲制和軍功授予爵位，然後漢朝有檢查和考試制度，魏晉王朝開始實行九品中正制，直到隋朝建立了科舉制度，為朝廷選拔人才。

石青石魯制度，科舉考試制度，通過這些方法選拔人才，也有一些有更大名望的人，也會加冕。

我想，在隋朝以前，皇帝選拔人才，一般都是通過**推薦，然後對被拒絕的人進行考核，如果通過，他們可以擔任非常重要的職位，或者獲得重要的發展，而當時的皇帝就是這樣選拔人才的。

秦氏曾是世青Seroku 系統，即官員代代相傳。 秦朝是按碼鎮軍事功績選拔。漢朝是緩刑制度和徵兵制度很粗糙

魏孫燦晉南北朝分別是九品中正系統。隋唐及以後，主要是科舉考試制度

魏晉南北三朝時期，選舉主要以九級中正制為主，根據德、才、家背景進行選拔。

隋唐時期，對官員選拔的最大貢獻是建立了科舉制度。 科舉考試制與試用制最大的區別在於，試用制是別人推薦，輔以考試; 科舉考試制度是自薦制，選拔由考試決定。 科舉制度在唐朝發揮了重要作用。

他改變了以往的官員選舉制度下放權力的弊端，適應了加強權力集中的需要，將官員的選拔權完全交還給朝廷。 它還擴大了統治集團的社會基礎，打破了官僚家族依靠家族資歷對政治權力的壟斷，為中小地主乃至普通百姓進入政府開闢了一條道路，形成了從下層階級到上層階級的政治通道。 特別是科舉制度將教育制度與官員選舉制度合二為一，在一定程度上保證了官僚隊伍的智力化，有利於官員道德品質的培養。

因此，科舉制度不僅受到唐朝統治者的重視，也受到後世歷代的重視，成為中國古代最重要的制度成就之一。

隋溫帝最初建立了通過考試選拔人才的制度。

皇帝宣布“溫皇帝”後，**和地方官僚機構被推翻。 大刀闊斧的改革，必然會損害數以萬計的貴族的利益。 溫皇帝明白，國家要想長期保持穩定，就必須吸收大量新勢力進入預備師。

溫帝要想徹底改革，第乙個大問題就是人事問題。 說到人，它涉及如何選擇人才。

皇帝在位第二年（582年），溫皇帝滿足了山東學者的要求，下令選拔“真梁名才”擔任公職。 第二年，溫帝取消了實行已有300多年歷史的九品中正制度，取消了各級職位，朝廷接管了選拔權。 從此，中國歷史性的就業制度翻開了新的一頁。

為了規範人才選拔和管理制度，溫皇帝在位七年（587年）規定，每年向朝廷推薦3次進貢。 建議的第乙個條件是，無論家庭背景如何，都應該懺悔，並且應該有優秀的文學才能，即“芷行秀”（德行）和“清平甘地”（才華橫溢）。

這些被推薦的人集中在京城，參加了“秀才”專考，最後被安排通過了綜合考，避開了地方宗族的參與。 在這方面，科舉考試對中國的歷史乃至民族文化都產生了巨大的影響。 當時，隋朝消滅了陳朝的人，大量南比人“失業”。

他們比北方人更擅長寫文章。

許多人從小就閱讀聖徒和聖徒的書。 這些人要求法院增加他們的入學人數，希望法院能為他們提供進入官方職業的機會。

從你所知道的開始，有很多例子的王朝沒有代表。

上古三代人不明，有禪系什麼的只有三人，其他的都不清楚。

同理，夏尚西舟也不知道，只能等著黨牛回答。

以下是需要了解的內容：

春秋時期和戰國時期。

國民比例比較高，中國人構成比較高，即血緣關係最重要;

此後，推薦選擇的比例開始增加; 例如，門衛，例如對某人的高度樂觀;

到了戰國時期，書生開始崛起，而不是家族內部的才能，比如各派培養子弟;

內部晉公升，例如官員培訓; 預備人才的培養; 推行功勳制度;

秦漢時期。 在過去的基礎上，三長輩的比例開始增加，無論是孝順老實等，地方人才的推薦也是乙個非常重要的環節;

政府選拔人才後，有很多方式，比如官校、軍隊;

魏晉王朝。 因為劉修在東漢起家的方式，地方地主階級的興起，孝道老實的基本方式被廢除，官校被大量私立士生所取代，人才輸送之道不言而喻。 之後只要曹老闆有天賦，大家都會接受，也算是一定程度的自我推薦。 平民窮人的孩子在動盪的時代有很多表演的機會，有表演就會被利用，但戰爭結束後，平民窮人人才再也沒有表演的機會，九品中正體系已經完全形成。

蕪湖南北朝時期不明，但南晉王朝變化不大，基本上是大宗的內消化。

隋朝以前，低層次的人才很難得到提拔。

1 夏商周時代：“石清石魯制度”盛行於夏商周時代。

2 秦國：根據軍事功績授予爵位，打破了奴隸主和貴族的世襲頭銜制度，有利於新興地主階級權力的增強。

3 二漢：漢朝建立了一整套選拔人才制度，包括試用制和徵兵制。

4 魏晉南北朝：實行九級中正制，注重家庭背景。

科舉考試制度選拔標準：科目考試，擇優錄取。

科舉考試是通過考試選拔官員。 由於按學科選拔學者的方法，它被稱為科舉考試。 設有分科考試，參加考試的權利屬於**，允許自由申請考試（即“州縣淮木譜自薦”），並實行試用制。

“其他建議”是有區別的），而這四個顯著特徵主要是基於效能的權衡。科舉考試制度從隋朝（又稱唐朝）實施到清朝光緒三十一年（1905年）最後一次金士考試，歷時1300多年。

以下是科舉考試制度的特點：

首先，學者報名參加考試，在討論自己的背景、地位、家族企業時，不需要**的推薦。

第二，考試是定期舉行的，他們不想等待皇帝頒布詔書。

三是嚴格考試，錄取以考試成績為依據，聲望不再是任用的主要依據。