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匿名使用者2024-02-13粗含量：
華羅庚學校數學教材（六年級修訂版）。
第一卷，第一講，工程問題。
練習 1 練習 1 答案。
第二講：比例和比例。
練習 2 練習 2 答案。
第 3 講：分數和百分比 （1）。
練習 3 練習 3 的答案。
第 4 講：分數和百分比應用問題 （2）.
練習 4 對練習 4 的回答。
第 5 講：長方體和立方體。
練習 5 對練習 5 的回答。
第 6 講：三維圖形的計算。
練習 6 對練習 6 的回答。
第 7 講：旋轉體的計算。
練習 7 練習 7 答案。
第 8 講：應用一致性解決問題。
練習 8 對練習 8 的回答。
第 9 講：二進位小數。
練習 9 練習 9 的答案。
第 10 講 棋盤上的數學 （1）.
練習 10 練習 10 個答案。
第 11 講 棋盤上的數學 （2）.
練習 11 對練習 11 的回答。
第 12 講 棋盤上的數學 （3）.
練習 12 對練習 12 的回答。
第 13 講 棋盤上的數學 （4）.
練習 13 對練習 13 的回答。
第14講 典型試題分析
練習 14 對練習 14 的回答。
第 2 卷第 1 講：方程求解問題。
練習 1 練習 1 答案。
第二講四捨五入計算。
練習 2 練習 2 答案。
第 3 講：最短的路線。
練習 3 練習 3 的答案。
第 4 講：美妙的網格表。
練習 4 對練習 4 的回答。
第 5 講：尋找區域。
練習 5.
對練習 5 的回答。
第 6 講：最大和最小的問題。
練習 6 對練習 6 的回答。
第 7 講 整數的拆分。
練習 7 練習 7 答案。
第8講：圖論中的匹配和邏輯推理。
練習 8 對練習 8 的回答。
第 9 講：從算術到代數 （1）.
練習 9 練習 9 的答案。
第 10 講：從算術到代數 （2）.
練習 10 練習 10 個答案。
第 11 講 綜合問題精選講座 （1）.
練習 11 對練習 11 的回答。
第 12 講：精選綜合問題 （2）。
練習 12 對練習 12 的回答。
第13講 快速計算和巧妙計算的綜合練習。
快速計算和巧妙計算的綜合實踐參考解決方案。
第14講 空間想象力綜合訓練題
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匿名使用者2024-02-12華羅庚學校數學教材（六年級修訂版）。
第一卷，第一講，工程問題。
練習 1 練習 1 答案。
第二講：比例和比例。
練習 2 練習 2 答案。
第 3 講：分數和百分比 （1）。
練習 3 練習 3 的答案。
第 4 講：分數和百分比應用問題 （2）.
練習 4 對練習 4 的回答。
第 5 講：長方體和立方體。
練習 5 對練習 5 的回答。
第 6 講：三維圖形的計算。
練習 6 對練習 6 的回答。
第 7 講：旋轉體的計算。
練習 7 練習 7 答案。
第 8 講：應用一致性解決問題。
練習 8 對練習 8 的回答。
第 9 講：二進位小數。
練習 9 練習 9 的答案。
第 10 講 棋盤上的數學 （1）.
練習 10 練習 10 個答案。
第 11 講 棋盤上的數學 （2）.
練習 11 對練習 11 的回答。
第 12 講 棋盤上的數學 （3）.
練習 12 對練習 12 的回答。
第 13 講 棋盤上的數學 （4）.
練習 13 對練習 13 的回答。
第14講 典型試題分析
練習 14 對練習 14 的回答。
第 2 卷第 1 講：方程求解問題。
練習 1 練習 1 答案。
第二講四捨五入計算。
練習 2 練習 2 答案。
第 3 講：最短的路線。
練習 3 練習 3 的答案。
第 4 講：美妙的網格表。
練習 4 對練習 4 的回答。
第 5 講：尋找區域。
練習 5.
對練習 5 的回答。
第 6 講：最大和最小的問題。
練習 6 對練習 6 的回答。
第 7 講 整數的拆分。
練習 7 練習 7 答案。
第8講：圖論中的匹配和邏輯推理。
練習 8 對練習 8 的回答。
第 9 講：從算術到代數 （1）.
練習 9 練習 9 的答案。
第 10 講：從算術到代數 （2）.
練習 10 練習 10 個答案。
第 11 講 綜合問題精選講座 （1）.
練習 11 對練習 11 的回答。
第 12 講：精選綜合問題 （2）。
練習 12 對練習 12 的回答。
第13講 快速計算和巧妙計算的綜合練習。
快速計算和巧妙計算的綜合實踐參考解決方案。
第14講 空間想象力綜合訓練題
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匿名使用者2024-02-11華羅庚教材的原版來自知識出版社，大家可以仔細看看。
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匿名使用者2024-02-10是一樣的，但外觀發生了一些變化。
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匿名使用者2024-02-09中國華羅庚學校數學教材涵蓋了《課程標準》和《教學大綱》的要求，但不限於《標準》和《教學大綱》。 使年輕人了解科學的過程，擴大研究成果和思維空間; 發揮創造性學習的優勢，實現可持續發展。
兄弟，我很同情你。 我比你低乙個年級，但我和你有同樣的經歷，所以我們會有一些共同點。 我曾經為物理而哭泣，我仍然討厭我的數學老師。 >>>More
數字設定確實很難，可以連線很多知識，但是高中的要求很低，而且高考是打分題，所以不用擔心，只要你了解基礎知識。 函式是高中數學的基礎，高考基本都是最後3道題的形式，難度比較大，所以要更加努力。 其實我個人認為，函式中只有三點需要檢驗，定義域、單調性、奇偶性，其餘的都需要在數學學習中積累。 >>>More
我已經上初三了，初一、初二都是基礎，初三要用到初中一、二的知識。 我數學也很好，但是每次考高分，我都不想給爸媽看那麼多，就算是100分，我也不給他們看，以前給他們看的時候，他們也不給他們好臉，也不說“好”。 我們現在談談學習，不要和他們說話。 >>>More