不調整倉位不客氣，誰給家長這麼牛脾氣？

孩子，因為有些孩子成績差，眼光不好，會去找家長，請老師調整自己的位置。

現在是發達的網際網絡時代，現在很多家長不滿意就會把東西放到網上，學校怕有不良影響。

我想應該是父母脾氣比較暴躁，很囂張，所以他的態度才這麼差。

我覺得應該是這個家長，他脾氣比較暴躁，也是一頭張嘴很看重錢的獅子。

因為父母沒有錯，孩子也沒錯，孩子被欺負了，所以他們能提出這樣的要求，如果孩子被欺負了，你不會生氣嗎？

教人育人是教師的職責，學生犯獵罪是不可避免的，因為他們處於無知狀態，需要人雕刻和打磨。 老師粗暴地打人，這說明這個老師素質低下，並不是所有的老師都是好人。

應該有必要的懲罰措施，但不是一巴掌，耳膜穿孔要負刑事責任，我個人認為還不如懲罰車站，用尺子打手掌兩下，然後再寫評論。 這些都不誇張，我小時候經歷過這些，現在還覺得老師的疼愛和善良，雖然當時很尷尬，但學生的自律和自覺都是這樣培養出來的。

老師們，不要在乎以後的學生，你喜歡什麼，天天表揚，天天表揚，只要告訴他們你很棒。 如果孩子不聽話，沒有生產力，老師最多會頭疼一陣子，家長會頭疼一輩子。 哈哈哈哈哈。

父母在毀了自己的孩子，以後誰還敢教自己的孩子，就算老師錯了，他也在批評教育的程度，這個家長的做法令人氣憤。

南京女士事件開啟了潘多拉魔盒。 凡事都要有學位，不能要求太多！ 希望孩子的父母不要太貪心！

也希望教育工作者能克制自己心中的官部思想。 你是老師，也是教育者，你的行為這麼不好，你能教什麼樣的學生？

這樣的父母教育這樣的孩子，就該挨打，父母不講道理，扶著老師，遇到這樣的孩子就要打架。

父母應因欺詐而受到起訴。

孫子錯了，老師要照顧，孫子的父母，社會是垃圾。

如果父母打了孩子一巴掌，是否判父母入獄改造，因為父母沒有辦法教孩子。

只有嚴謹的老師才能培養出高高的徒弟，不教，以後的孩子都不知道該怎麼做。

不知道是誰給了勇氣 不過這也是老師不願意太過照顧的原因之一，當然，這位老師有點黑。

太多的中國父母太寵愛自己的孩子，把他們當成不能被絲毫委屈寵壞的小皇帝，這樣養育的孩子，不會成為對社會有用的人。 老師教育學生，就算家長和老師可以一起溝通，用什麼方法不懲罰孩子，也是天下大罪。

現在當老師太可憐了，乙個真正的弱勢群體。

老師對家庭來說並不過分。 我出生於80年代，上過學。 爸爸對老師說，他應該打罵。

你的孩子在你面前打了你一巴掌嗎？ 你想象一下整個事情。

我也教，有體罰。 戒指統治者，暴徒。 提前說你不會讓別人向你學習。 打耳光很危險，容易發生事故。 私塾教育早就告訴我們，暴徒是最安全的，他們仍然很傷人。

願意讓老師，嚴格管理，乙個班級，不開心乙個班級。

你的話題不對，打你的孩子看看你的脾氣是不是牛市，從70年代的幾塊錢的學費，到現在幾千塊錢的免費學費，如果不免費，可能是幾萬、幾十萬。 現在的老師是軟柿子，老師教不好學生，責怪家長，你沒見過嗎，什麼樣的世界？

如果老師能把時間倒流，收回這兩巴掌，別說索賠了，倒貼一百萬也沒關係。

國家也應該出台這方面的一些法律法規。 有時這不是故意的，但它確實發生了。 打手願意賠償，但對方張了張嘴，實在想不出那麼多錢。

例如，如果另一方願意支付法定賠償金額的三倍，如果另一方不接受，則不會受到刑事處罰。

這樣的家長越多越好，什麼都不做的老師也沒事。

要錢爽，孩子以後就完蛋了！

我的牛脾氣。

我屬於牛，我是金牛座，我的家人說我有“好脾氣”。 你要批評我，也不容易，你只說一句話，我肯定有十句話等著後面。 如果有什麼事情我想做，再難，我也會繼續做，不會當成難。

但如果你強迫我做一些我不想做的事情，那我就殺不了我！

不，我倔強的脾氣又惹來了麻煩。 今天是星期天，該上鋼琴課了。 但今天我被“胃痛”的“惡魔”所困擾。

就在我疼得上氣不接下氣的時候，媽媽催促我：“快點，我要遲到了。 “哎呀！

今天給老師乙個**，你沒事吧？ 我懇求道。 “不行，老師很忙，所以很難給你安排時間，堅持下去！

但是我還沒有練習過。 和。 不，但是。

話還沒說完，就被父親打斷了，然後被“護送”上了車。

父親把我送到了老師住的大院門口，我真的不想進去，於是我轉過頭，從大院的另一扇門走了出去。 我想坐公交車回家，但摸到口袋的時候，它壞了，而且我沒有公交卡，所以我不得不走回去。

四十分鐘後，當我回到家時，媽媽以為我下課回來了，但當她得知真相時，她咆哮道：“你能不能一直走回家，不繼續去上課？ “媽媽嚴厲地批評了我，要我向老師道歉。

我的“牛脾氣”雖然固執，但也有堅韌不拔的一面。 冬天，我和爸爸下樓玩，爸爸從地上撿起一塊冰，拿在手裡。 我很好奇，問爸爸：

你在這裡幹什麼？ 是不是很酷？ “這是一種耐力，可以增強我的耐力。

爸爸說：“你敢和我比嗎？ “比較比較！ 我挑了挑眉毛，也從地上撿起一塊冰，拿在手裡。

那時，我的手比我父親的手小一號，但我手裡拿著的冰塊和我父親的差不多大。

時間慢慢流逝，冰塊在我小小的手中一點一點地融化成水。 爸爸堅持不住了，鬆開了手，用略帶讚許的語氣說：“你的毅力比我強，我認輸了。 ”

你看，我的牛脾氣既有固執的一面，也有堅韌不拔的一面。 我母親說，如果我好好利用我的牛脾氣，我以後一定能取得大成就。

這是我“牛脾氣”。 希望。

發脾氣並不意味著乙個人自私，而是乙個人固執或過於堅持自己的意見，很難做出改變或妥協。 裡面有一種不承認錯誤，但與自私無關。

其實並不是乙個貶義詞，也是乙個正面的詞，用在好的地方，他其實覺得這個人很固執，有自己的主見，但是如果這個人的想法，他很獨特，那也是事物發展的乙個好方面。

不！ 這些詞都是同義詞，如果你想看看它們是積極的還是貶值的，你需要把它們帶到乙個特定的上下文中。

凡事都會有原因，孩子也不會莫名其妙地和父母矛盾，有什麼不開心的嗎？

我從小就被父母傷害，還被你罵一頓反擊，你知道什麼？ 不要靠你小學生的經歷來解釋你沒有經歷過的一切，為什麼在你眼裡要尊重所有的父母，受折磨的明明是我。

《大乘文盛正念禪修經》：“.

父有憐憫，母有憐憫。 遮蓋父母長壽的恩典是無比巨大的。 如果乙個男人或女人背叛了他們的恩惠，他們就會死去並墮入地獄、餓鬼或野獸。 若有男有女，孝順父母，傳承不侵犯，常守天，幸福無窮。

就算他能一天割三次自己的肉來養活父母，也還沒能報答一天的恩惠。 ”

由此可以看出，乙個經常罵父母死、不服從、違背父母、不孝順父母、不尊重老師、不願聽父母老師教誨的人，會轉過身來，背對父母或老師， 死在地獄、餓鬼和動物中，來世變成馬、牛和動物。

對待你的父母，就像你希望你的孩子對你一樣。 你對你的孩子做了什麼。 你的孩子會做他對孩子所做的事情。

你的孩子模仿能力很強，如果你不服從父母，你的孩子將來也會不服從你。 如果你想讓他們養活你，就要善待你的父母。 不要妄想你不贍養父母，讓你的孩子養活你年老。

絕對不可能。 這些是世界的法則。 人是無法改變的。

希望你理解。 這種事情。 堅持運氣會傷害你。

希望你理解。

沒有報應，真名與CFM跑酷玩家的回答一致，如果你的父母沒有做的不是人，那也沒關係。

認真是下地獄的報應，膽敢違抗父母，就得下地獄。

隨著人們的成長、成熟和成家，讓我們回顧一下我們的良心和父母。

我罵過父母無數次，雖然知道自己錯了，但我不後悔，錯了就是錯了，既然犯了錯，就要承擔不好的後果，沒什麼好說的。

有毛茸茸的報應，什麼年紀了，封建迷信，再說了，活在當下，你還不在乎死後做什麼？ 幾輪廢話。

不管怎樣，父母是長輩怎麼會被罵，被別人換掉也是一樣的。

報應是發自內心的！ 你對師父做了什麼，孩子也會對你做什麼！

會是家，萬事萬物繁華，對善良的父母最大的恩情。

他們的心有多傷人，他們可能在某種行為上更極端，但都是為了你好，我叛逆的時候心裡也有這樣的罵聲 我不敢說 我現在18歲了，還沒讀書 走出社會，明白了更多， 我慢慢明白了父母的愛，在田裡幹活，很難回家看看。

等你老了，你就會知道報應是什麼。

因果報應不是失敗，但時機尚未到來。

報應是你的孩子將來也會對你做同樣的事情。

兒童需要從小就接受教育。 從小接受教育會影響孩子的一生。

1、首先要培養孩子自力更生的能力。 獨立面對和解決問題的能力，是現代社會每個人必須具備的生存能力，也是個人面對生活事業必須具備的基本能力，需要從小培養。

2.其次，應該訓練孩子非常勤奮地閱讀。 沒有勤奮閱讀習慣的孩子，將來不會有持久的發展！ 勤奮就是要有閱讀的習慣，要學會零星的閱讀，要在遇到各種困難時堅持閱讀，要快，就是要有快速的閱讀速度，能夠獲得新的閱讀資訊，能夠及時與同齡人交流閱讀經驗。

對於閱讀能力的培養，建議對孩子進行“速讀”練習，具體練習可參考《精英專項全腦速閱讀記憶訓練》，將快速閱讀與記憶相結合，更好更快地提高孩子的閱讀能力。 同時，這個練習也會提高孩子的記憶力、注意力、思維能力等能力。 在貼吧“速讀”中練習速讀的朋友很多，分享他們的練習經驗，大家可以去交流。

3. 訓練孩子耐心傾聽。 傾聽真的很重要！ 現在很多人缺乏耐心，聽不進別人的解釋，總希望自己說的是最準確、最合理的，其實在很多情況下，自己的考慮會有很多片面性。

4.您可以與任何人交流。 沒有良好的溝通技巧，你就無法深入到現實社會，也會失去很多個人發展的機會。 即使在家庭教育的實施中，孩子與父母之間的溝通也尤為重要。

5、懂得互相尊重，懂得自我批評。 在我很小的時候，我的祖母告訴我，“尊重別人的人是受人尊敬的。 意思很清楚，只有尊重別人，你才會得到別人的尊重。

父母只需要做自己的事情，不要給孩子太多限制。 要給孩子成長和思考的空間，給孩子乙個明確的限度，比如哪些事情至少要做到什麼程度，哪些事情不能做，父母要設定控制措施，達到這個底線，就是這是孩子的事，也是父母的事。

我們必須進行思想教育，武力根本解決不了問題，我已經嘗試過了。

言語（講道）幾乎是無用的。

武力鎮壓是絕對沒用的，不包括***，呵呵。 例如，如果你拿一塊木板把它壓在樹苗的頂部（當然，你不能把它壓死），你就不必考慮它。

其實，人們在生活方面並不打算刻意學習什麼，一般都是意識形態的潛移默化的影響。 所以，環境是最重要的，雖然我們不能完全控制孩子的環境，但對孩子來說，最重要的是一般的家庭環境。 是的，我要說的是——以身作則！