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匿名使用者2024-02-12如果是這種情況，最好和他們的父母談談。 如果與該人的溝通沒有結果，可以在父母同意的情況下對她進行懲罰。
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匿名使用者2024-02-11要好好教育他，溫柔耐心地勸他，只有努力學習才能使他日後成功，不要狠狠地打他。
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匿名使用者2024-02-10你可以為他們做思想工作，畢竟你的家人為你提供教育並不容易。
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匿名使用者2024-02-09或者父母的責任沒有到位。
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匿名使用者2024-02-083.國家實行九年義務教育制度。 義務教育是國家統一規定所有學齡兒童和青少年必須接受的教育，是國家必須保障的公益事業。
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匿名使用者2024-02-07接受義務教育的兒童輟學是違法的。
3. 招募未滿 16 周歲的未成年人工作是違法的4.學齡兒童和青少年應在其戶籍所在地最近的學校就讀5。父母有法律義務確保學齡未成年人接受義務教育6。
7. 教育是公民的基本權利和義務。
8.國家實行九年義務教育。
9. 義務教育是一項公益事業。
10.學習創造未來，知識改變命運。
11.如果你窮而不讀書，貧窮的根是很難打破的。 財富不學習，財富不增長。
12.誰有知識，誰就有財富。
13、家庭的希望在於孩子，孩子的希望在於教育。
14.如果你有土地，你就不耕地倉庫，如果你有書，你就不讀你的子孫後代。
15.實施素質教育，促進人全面發展。
16、學校教育、教育是基礎，德、智、體美、德育是第一位的。
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匿名使用者2024-02-06控制輟學學生人數，確保在校學生人數不流失。
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匿名使用者2024-02-05全縣扶貧攻堅戰迫在眉睫，控制輟學、保育工作迫在眉睫。 在中央學校的領導下，箭扣鄉明珠小學狠抓輟學治學、保育工作，全力推進教育扶貧。 在控制輟學、保障教育的道路上，湧現出許多感人的事蹟。
魏亞軒，男，14歲，洛寧縣箭口鄉明珠村人，乙個已經登記為卡的貧困家庭的孩子，這是乙個命運多舛的孩子，一歲那年，母親病逝，父親常年外出打工，和年邁多病的奶奶住在一起， 2019年11月，洛寧縣思源實驗學校八年級學生，家裡唯一的支柱——父親出事，失去了工作能力。這讓魏亞軒一家本就陰雨綿綿的生活雪上加霜。 冉敏突如其來的打擊，讓他的性格變得壓抑起來，他萌生了輟學的念頭，整天把自己鎖在家裡。
忽然聽說，家裡有個品行優異、學識優秀的學生輟學了，明珠小學的老師王玉芬，不能接受這個事實，她幾次到魏亞軒家找，認真跟他講道理，勸他回學校去，但不管他怎麼勸， 他還是動搖不了魏亞軒輟學的決心，孩子堅持要出去打工，減輕家裡的負擔。
2020年春節即將來臨，家家戶戶都沉浸在春節的歡樂中，王玉芬老師高興得不得了，她想著魏亞軒的同學們，想著他如何度過春節，想著他有沒有新衣服穿。 寒假一結束，她就急忙給吳亞軒送了一件嶄新的羽絨服。 看到孩子對他的新衣服感到滿意。
王玉芬心裡有說不出的幸福。 她決心想辦法讓孩子回到學校。
2020年元宵節過後，又到了開學的日子，王玉芬又來到了魏亞軒家，這一次魏亞軒的態度更加堅定，門被鎖上了，王玉芬在風中苦了半個多小時，終於有動靜在門口，她萬萬沒想到會是這樣的結果： 孩子在屋裡歇斯底里地喊道："滾出去，我寧願死也不願......"
一路走回家迷茫，那不耐煩""盤旋在王雨芬耳邊，她陷入了沉思，說實話，面對一次又一次的關門，正常人都會想放棄，畢竟她和他沒有血緣關係，王雨芬也是一樣，但她不允許自己這樣做，只要還有一絲希望， 她永遠不會放棄任何乙個學生，因為放棄就意味著毀了他的未來。
王玉芬陷入了沉思，她明白自己很難說服他改變主意，而且開學日期一天天臨近，她當即做出決定，聯絡了思源學校的領導、魏亞軒的班主任、同學們，輪流對魏亞軒做思想工作， 終於，功夫不負有心人，魏亞軒終於同意返校。
看到魏亞軒背著書包走進思源學校大門的那一刻，王玉芬老師流下了如釋重負的淚水，她覺得自己所做的一切都是值得的。
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匿名使用者2024-02-04首先，你要了解他輟學的原因是什麼，然後根據原因開出合適的藥。
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匿名使用者2024-02-03這需要學校和家長齊心協力，當地**也需要貢獻。
擴充套件資訊：人類可以在生物、精神和文化層面進行定義，也可以是這些定義的組合。 在生物學上，人類被歸類為類人猿，2號染色體和猩猩指甲染色體著絲粒融合（平衡易位）關聯模式接近度超過16n，且多條手臂間倒置，其餘染色體具有較強的同源性，是高等動物。
在精神層面上，人類被描述為能夠使用各種靈魂的概念，這些靈魂被認為與宗教中的神聖力量或存在有關。 在文化人類學中，人類被定義為能夠使用語言的生物，具有複雜的社會組織和技術發展。
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匿名使用者2024-02-02我個人認為，輟學控制和學校保護應該從以下幾點入手： 1、掌握每個學生的精神狀態，了解每個學生的家庭情況。 2、關心和尊重學生，感化學生，讓學生在學校學習感到快樂; 3、鼓勵學生，善於發現學生的長處，建立自己的自信; 4、經常與家長溝通，掌握學生在家的表現。
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匿名使用者2024-02-01攻堅克難，努力拼搏，提高鞏固率，降低輟學率。
國家的繁榮有賴於教育，農民的富裕有賴於教育。
扶貧繁榮，教育鋪平道路。
家庭的希望在孩子身上，孩子的希望在教育上。
教育是中華民族復興和社會進步的基石！
教育不僅是國民經濟，更是民生; 教育是今天，也是明天！
家事、國事、天下事，辦好教育是一件大事！
孩子是祖國的未來和希望，任重道遠！
依法控制輟學，提高義務教育水平！
“輟學控制與教育”，惠國利民，人人負責！
土地一季不種，人一輩子不讀書。
如果你想致富和富裕，先送孩子上學。
無論世界有多大，都不要害怕，好好學習文化，走向世界。
農民是富裕的，學習文化是幫手。
如果你窮，不讀書，你的根就很難折斷。 財富不學習，財富不增長。
沒有土地耕種，倉庫空蕩蕩的，有書也沒有書，子孫傻傻的。
今天的輟學者，或許就是明天的貧困戶！
富民首先要加強教育，要興貴州，首先要促進教育！