放風箏藝術幼兒園小班教案

目標：

1、了解風箏的基本結構和不同型別的風箏，感受風箏的對稱美感。

2、初步了解風箏的起源，激發對民間藝術的興趣，萌發民族自豪感。

3、願意設計和製作簡單的風箏，感受創意活動的樂趣。

活動亮點：了解風箏的基本結構和不同型別的風箏，感受風箏的對稱美。

活動難度：我可以大膽地設計和製作乙個簡單的風箏。

活動籌備：

1.各種形狀和顏色的套裝'風箏，布置"風箏王國"。

2. 風箏相關課件1份及風箏卡數張。

3、製作風箏的工具，如紙、水彩筆、竹籤、線、膠帶等。

活動流程：

1. 參觀"風箏王國"：了解風箏的基本結構和不同型別的風箏，感受風箏的對稱美。

1、欣賞各種型別的風箏，引導孩子觀察和討論。

這些風箏太漂亮了！ 還有什麼詞可以用來讚美風箏的美麗？

你看到什麼風箏？

你在其他地方見過或放過哪些風箏？

你最喜歡哪乙個？ 為什麼？

2、了解風箏的基本結構，感受風箏的對稱美感。

討論風箏的部件是由什麼製成的。

了解風箏的各個部分及其功能。 （框架、線、風箏螢幕）。

了解風箏尾巴的作用。

引導孩子發現風箏的對稱性，感受風箏的對稱性。 觀察風箏左右兩側的相同之處。 （圖案、骨架、尾巴）。

概括： 風箏是對稱的，只有對稱才能放到天空中。

3. 觀察、比較、討論和了解不同型別的風箏。

組織孩子討論不同風箏在大小、圖案、顏色上有什麼區別？

了解風箏的型別：扁平風箏、三維風箏、繩風箏。

練習分類。 二、第一課件，初步了解風箏的起源，激發孩子們的民族自豪感。

1. **了解風箏起源和演變的課件。

2.組織孩子討論：剛才故事中介紹了什麼？ 你感覺如何？

3.設計製作簡單的風箏，感受藝術創作的樂趣。

1、調動孩子的創作熱情，激發他們的創作慾望。

2.老師示範如何製作簡單的風箏，並提醒創作中要注意的地方。

3.小朋友創作自己的作品，由老師參觀指導。

4.將製作的風箏放在展示板上，相互欣賞和交流。

四、活動延伸：

組織孩子們用自製的風箏在院子裡放風箏。