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帶有反思的小班教案《自己吃飯》適合小班的健康主題教學活動,讓孩子初步了解吃飯的常識,學會不挑食,可以用小勺子自己吃飯。
目標:
我可以用小勺子自己吃。
初步了解飲食常識,學會不挑食。
在活動中,將展示孩子們可愛的一面。
活動籌備:
材料準備:小勺子、碗、蝴蝶等餐具; 熊、小貓、狗、猴子頭飾。
活動流程:
1、老師操作動物頭飾,以情景表演“小熊零食”的形式激發孩子對活動的興趣。
1)引導孩子進行情境表演。
2) 提出問題:
熊邀請了哪些動物到他家?
小熊把他的公尺飯和蔬菜放在哪裡?
動物怎麼吃?
2.引導孩子使用勺子、碗、盤子,模擬自己用勺子吃飯的練習。
3.指導孩子操作“誰對誰錯? 》
4.老師和孩子們一起總結並結束活動。
活動擴充套件:
1、區域活動:用紙盒、可樂瓶等材料製作不同大小嘴巴的娃娃,並提供小勺子、珠子、公尺粒、花生、豆類等,讓孩子反覆練習使用小勺子。
2.家庭男女同校:引導家長提供適合孩子的供養。 餐具,不擺放,不更換,鼓勵孩子自己吃飯,滿足家裡的要求。
對教學的反思
此活動適合幼兒園用餐。 在自己做飯時,老師應指導孩子如何正確進食。 並教育孩子珍惜食物,讓孩子明白食物來之不易。
百科:在中國乃至世界上大多數國家,吃飯是一種文化,人們以吃飯為天,一般是一日三餐,早餐、午餐和晚餐,發展到現在,在很多大中城市,很多人已經養成了吃晚飯的習慣。 進食是人們消耗負熵以維持耗散系統的主要方式。
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目標:
有自己吃飯的慾望,並首先學習如何正確使用勺子。
搶先了解健康提示。
了解飲食對健康的影響,能夠按時進食,不挑食。
活動籌備:
2)小碗4個,勺子4個,小熊4個(這個教具是小朋友和老師製作的,小朋友自帶乙個較大的雪碧瓶,老師把熊的頭貼在嘴裡,在嘴裡挖乙個洞),還有一些小木珠做的公尺粒。
活動流程:
1 喚起幼兒自己吃飯的慾望
其他寶寶會自己吃飯,你還是要喂媽媽。 熊說:“我不相信!
他讓媽媽帶他去看那些自己吃飯的嬰兒。 母熊帶著熊去看小貓吃飯,小貓的鬍鬚上沾滿了公尺粒。 小熊說:
小貓餐一點都不乾淨! “熊媽媽帶著熊去看小鴨子吃東西,小鴨子的飯桌上擺滿了公尺飯。 小熊說:
小鴨子的飯菜一點都不乾淨! 乙隻喜鵲飛到母熊面前,說:“告訴你!
幼兒園裡的孩子都是自己吃的悶土豆,吃得又快又乾淨。 熊媽媽高興地說:“太好了,我要帶我的小熊去看看幼兒園裡的孩子們,看看他們是怎麼吃飯的,這樣小熊就可以學會如何像他們一樣行事了。
問:熊媽媽想帶熊去看孩子們吃飯,我們怎麼才能把食物吃得又快又乾淨?
2 老師示範進食
1)老師邊講邊示:我用小勺子舀公尺飯,不多不少,把公尺飯放進嘴裡,咀嚼,吞下去。(第一口後)。
2)當老師示範如何吃第二口飯時,老師首先說:“我用小勺子舀公尺飯,不多也不少,把公尺飯送到嘴裡,咀嚼,然後吞下去。 桌上沒有公尺飯,地上沒有公尺飯,嘴裡沒有公尺飯,好乾淨,好乾淨。
這樣一共演示了4個勺子,每次都強調了上述要求。
3)示範吃完碗裡的最後一口公尺飯,然後教孩子一起把公尺飯,最後全部放進嘴裡。
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