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馬踩在花上,踩在他身上聞了聞,媽的,我的蹄子好香。
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典故:北宋皇帝趙姬喜歡畫畫,也是畫花鳥的行家裡手。 他在畫中特別注重構圖的構思和意境,所以在參加朝廷畫家考試時,經常以詩歌為題目,以便根據題目選拔參加考試的畫家。
朝廷決定對世界畫家進行審查。 詔書一出,全國各地的畫家紛紛來到京城。 考試當天,考官想出了乙個命題:“踩花還馬蹄香”,讓畫家把這句話的內容反映出來。
起初,畫家們都面面相覷,不知所措。 過了一會兒,他開始把筆寫在紙上。 有的畫家絞盡腦汁,畫出了“踩花”二字,有的畫畫了不少花瓣,獨自一人騎。
踩在花上,回到馬蹄香。
走在馬的花瓣上,展現春天的意義; 有的畫家在“馬”字上煞費苦心,畫的主題是乙個青年,他騎著躍馬鞭子,黃昏時分迅速返回; 有的畫家在畫上畫了“蹄”字,畫了乙隻大馬蹄,特別醒目。
只有一位畫家是天才的,他不是簡單地把重點放在詩中的個別字上,而是在充分理解詩意的基礎上,把重點放在詩末的“香”字上。 他的畫面是:乙個夏日夕陽臨近黃昏,乙個玩了一天的官員騎著馬回村,馬在奔騰,馬蹄揚起,幾隻蝴蝶追著馬蹄飛翔。
試卷上交後,考官會逐一審查。 我不滿意,把它放在一邊; 我又看了一遍,還是不滿意,於是又把它放在一邊......當他看到蝴蝶追著馬蹄跳舞時,他的臉上立刻露出了喜悅的笑容。 他甚至稱讚道:
偉大! 偉大! 所以我選擇了這個。
因為只有這幅畫,才真正表達了“踩花歸馬蹄香”的意義。 在這首詩中,“踩花”、“歸”、“馬蹄”都是比較具體的東西,很容易體現出來; “熏香”這個詞是抽象的東西,鼻子能聞,眼睛看不見,而畫是用眼睛看的,所以很難表達。 未入選的畫作沒有反映“香”字。
而被選中的那只,追馬蹄的蝴蝶,讓人一下子想到,是因為馬蹄踏花的香味,所以成功了。
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當我從花中回來時,連馬蹄都聞到了花香。
在宋代,學院有招聘考試。 考試是一幅命題畫,題目是一首古詩:“踩花還馬蹄香”。
考場很安靜,考生們都在想著這件事。 有人認為,這首詩的重點在於“踩花”二字。 於是他畫了一些花瓣,讓乙個年輕人騎在馬上。
他想,這不就是踩花嗎? 它顯示了春遊後的快樂心情。
一些人經過分析,認為重點在“馬”上。 無論是踩花、歸來還是歸來,還是馬蹄,都離不開“馬”。於是他小心翼翼地畫了一匹馬,乙個年輕人騎著馬在花叢中馳騁,看起來十分氣勢磅礴。
有人認為“馬蹄鐵”應該是焦點,於是在畫紙上突出了空中的馬蹄,在“馬蹄鐵”旁邊畫出了飛揚的花瓣。 他以為花瓣揚起來了,馬蹄就不“香”了!
在眾多候選人中,只有一位畫了一些特別的東西。 他的卷軸上沒有花瓣。 他畫了:
夕陽西下,乙個英俊的年輕人騎著馬。 馬匹在奔騰,它們的蹄子高高舉起,一些蝴蝶在互相追逐,在蹄子周圍飛舞。
考生提交試卷後,考官將逐一選出。 當他看到蝴蝶的圖片時,他爽朗地笑了。 這幅畫被評為最佳。
為什麼最好? 考官發表了評論,考生們印象深刻。
這位考生之所以成功,關鍵在於他對題材的細緻分析,對詩意的全面理解,以及找到一種巧妙的方式來反映題的意義。
標題中的“踩花、歸、馬蹄鐵”都是具體的東西,很容易用圖形來表達,所以大多數人都是在這個表面工作。 而問題中愚蠢匹配的焦點在於“香”字。 這種“香”是一種感覺,通過嗅覺獲得,而繪畫就是要讓人在視覺上感受到它。
在畫面上體現出“馬蹄香”並不容易。 讓馬踩在花瓣上太膚淺太直接,很難凸顯出“香”的味道。 以蝴蝶為背景是乙個新穎的想法。
蝴蝶為什麼要追逐馬蹄? 難道不是體現“馬蹄鐵”的香味嗎? 這種“香”不是直接畫出來的,而是觀眾自然能想到和感受到的東西。
宋慧宗當考官的時候,繪畫是考題之一,評判的標準不是畫技,而是是否詩意、含蓄。 有一年,他想出了乙個題目:“深山藏族古寺”。 >>>More
在這首詩的標題中,“踩花”、“歸”、“馬蹄鐵”都是比較具體的東西,很容易反映出來; “熏香”這個詞是抽象的東西,鼻子能聞,眼睛看不見,而畫是用眼睛看的,所以很難表達。 那些沒有被選中的畫作沒有反映“香”字; 在這幅畫中,蝴蝶追逐馬蹄鐵,讓人以為是因為馬蹄踏花的芬芳。 蝴蝶是採摘花朵的昆蟲,它們會去任何有花香的地方。 >>>More
一匹奔騰的馬,馬蹄後面跟著幾隻蝴蝶。
在宋代,學院有招聘考試。 考試是一幅命題畫,題目是一首古詩:“踩花還馬蹄香”。 >>>More
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