特別作文課 30，特別作文課

你可以把它與“偽媽媽”聯絡起來，然後表達你的意見。

我無法開啟我的心扉！ 還不如寫個大綱，呃...... 對作文題材還有其他要求，但我沒有給我們，所以我寫不出來！

但是，看起來它應該在形狀上？ 寫兔子？ 然後抓住小兔子的特點來寫，沒錯，就寫乙隻兔子。。。

你是什麼年級?。。

當然，技術發展的利大於弊。

科學技術的發展帶來了電力的應用，使人類進入了電器時代，加快了人類進步的步伐。 否則，我們仍然在點燃蠟燭和水燈。

通訊裝置的誕生，使人們能夠無距離地進行交流。 通訊裝置在商業中的應用，帶來了經濟的快速發展，時間就是金錢，沒有通訊裝置只有效率的飛鴿書真的半年做不了生意，經濟怎麼能快速發展呢？

到計算機和 Web 應用程式。 毋庸置疑，這兩件事是 19 世紀最偉大的發明。 有了這兩樣東西，過去的複雜任務，尤其是資料，都可以在電腦上輕鬆完成。 這就是效率的提高方式。

其實***也說過，科學技術是第一生產力。 我絕對相信。 在過去的二三十年裡，也就是我們這些70後、80後出生的人，可以清楚地見證我們家鄉的發展。

我相信，我們誰都不敢否認這不是技術發展的好處。

我認為我們有時會生產"科學技術的發展是好是壞"這種懷疑可能是因為我們有時覺得富人越富，窮人越窮。 人是有錢的，而我們自己還是窮的，買不起更好的東西，我們開始憎恨自己的處境，甚至開始憎恨自己的父母不富有，抱怨上帝的不公。 而那些有錢的人到處揮霍，甚至浪費。

其實，如果想更深入一點，就算回到科學技術不發達的遠古時代，它還是出現了"竹門酒肉臭氣熏天，路上有凍骨"現象。 誰能確定冰凍的骨頭裡不會有他們自己的任何東西。

那個夏天，我至今記憶猶新，忘不了那個夏天，因為父親給我上了一堂特別的課。

期中考試臨近，同學們神經緊繃，每天都在緊張地複習。 至於我，我對即將到來的考試不是很緊張，我不想準備任何事情。

在乙個悶熱的夏日，我拖著沉重的腳步，在蟬鳴的微弱天空下，不情願地向著家的方向走去。 目前可以看到'因為期中考試成績出來了，心情不好，我非但沒有實現之前設定的目標，甚至還從班前15名退了下來，因為前10名的成績很好，我受不了打擊，只好回家找爸爸幫忙"完成。

回到家後，我把一切都跟爸爸說了一遍，卻不知道是怎麼回事，平時很疼我的父親沉默了一會兒，表情很嚴肅的說道：“我幫不了你，在這方面，你要靠自己，能幫你的是你， 如果你不能克服它，那麼你就不會成功。 明天和我一起釣魚吧！

第二天早上，陽光明媚，是釣魚的好日子。 我父親已經準備好了他的東西，但他只有釣魚所需的東西，他沒有為我準備任何東西。 我只好匆匆收拾行裝出發了。

我們來到湖邊，開始在綠樹下工作，當我拿出魚竿時，我意識到我忘記了一件非常重要的東西——魚餌。 他又看了看父親，從行李袋裡拿出一把小椅子，坐下，仔細地把魚餌穿好，放進水裡，然後從袋子裡拿出一袋飼料，撒在水裡，不一會兒就把魚釣到了......

我低下頭想向父親要點誘餌，父親卻不是故意給我的，而是微微轉過臉：“別吵！保持安靜！

聽到這話，我不禁惱火，心想：你不幫我學習也沒關係，但在這方面，你是個高手......你是大師等一會！ 釣魚，學習，學習不就像釣魚嗎？

是的！ 我理解。

我飛到不遠處的小溪邊，掀起一塊石頭，裡面的幾條蚯蚓正想趕緊逃跑，但我很快就抓住了它們。 當我回到湖邊時，我父親的水桶裡裝滿了各種大小的魚。 父親看到我臉上和手上的泥巴，笑著說：

孩子，我想你明白我這次帶你釣魚的意圖了。 我重重地點了點頭。

謝謝你，天父！ 它幫助我上了這樣乙個特別的教訓，我了解到成功是留給那些有準備的人的，如果你還沒有準備好，你必須找到一種方法來補救它。

乙個特別的教訓，乙個人生的教訓，我記在心裡。

叮零-......“電腦裡的學習軟體響了一會兒，爸爸帶我坐在電腦前，只見我班的學生乙個個線上，大家在家長的幫助下準時進入了數學老師的直播間。

過了一會兒，數學老師笑著說：“現在我們要測試一下我們皮春昨天的學習成績，請做好準備。 “爸爸幫我整理襯衫的領子，然後是他自己的領子。

數學老師在**中點名問我乙個問題，我還沒來得及說，以前一向是尖子生的爸爸先拿起話筒，對著鏡頭計算了一下昨天學的數學題的計算過程。

等我爸算完了，數學老師笑著對爸爸說：“xx的家長是讓你叫xx題，不是叫你問題。 “直到這一刻，爸爸才意識到數學老師讓他給我提問。

我和爸爸笑了一會兒，然後又回去上課了，然後我差點笑出大牙來。 爸爸第一次答錯題是可以原諒的，接下來也不知道該如何理解做錯的家長。

我們班XX學生的家長，當老師叫到XX的名字時，關書基的家長也抓住了問題，這次他不僅計算完了計算過程，還在聲音中為我們做了幾種不同的計算，雖然他計算得很好，但我們大家還是來回笑了起來。家長和我父親一樣，緊張得老師點了我們學生的名字，家長們匆匆忙忙地完成了問題，就好像他們叫了他的名字一樣。

網課現在已經結束了，但這兩位家長的表現給我留下了深刻的印象。 爸爸和家長們認真對待我們的學習，把他們的錯誤變成了有趣和可愛，讓我們的線上課程變得有趣。