魚沼飛亮讀完答案，跪下乞求!!

玉沼飛亮位於山西省太原市西南部的金廟聖母廟前，是一座精美的古橋建築。 北宋和聖母建於北魏，已有1500多年的歷史，整個梁架是宋代的遺物。 這種十字形橋也是我國現存古橋中唯一的例子，是第一批向公眾公布的國家一級文物。

周圍有鉤柵欄可以依靠。 古人把圓形的看作池塘，把方形的看作沼澤。 因為沼澤是平原上第二大金水源頭，流量甚至很大，游魚也很多，所以得名魚沼。

沼澤地中豎立著三十四根小八角形石柱，柱架頂部為桶拱和枕木梁，支撐著十字形橋面，即飛梁。

15.聖母神殿：建築技術精湛，雕像巧妙。

木雕盤龍：絕對在於木材的卓越和工藝的精湛。

魚沼飛梁：絕對不可能突破直橋形狀的十字形飛梁。 （共3分，答1分1分）。

16、句子中的“然而”和“最”兩個字可以感覺到作者不僅喜歡晉祠的美麗山水，而且喜歡瑾祠獨特的古老文化。 （共4分，如果只回答對金祠的愛，則得1分; 能夠回答對晉祠古文化的熱愛2分; 能把握關鍵詞“不過”和“最”來分析，談津慈文化的熱愛，得4分）。

17、因為金廟歷史悠久，自然風光秀麗，兩者融為一體。 （共3分）。

18.例1：我以前看長江的時候，只感覺到長江的寬度。 讀完這篇文章，當我面對滾滾大河時，我會調動閱讀的積累。 品味“多少英雄被海浪卷走”的歷史滄桑。

例2：我以前看黃鶴樓的時候，只會感覺到建築的高度和巨集偉。 但看完這篇文章，我會先先讀好相關詩歌，這樣當我登上塔樓，眺望遠方時，就會想起那只帶走古人的黃鶴，感受一下黃鶴樓的神秘之美。

共4分。 能夠仔細回答問題並結合現實生活中的例子細細品味，可獲得 2 分。 能夠回答提高乙個人的文化素養，並結合生活例項用“文化眼”欣賞風景的問題，值得4分。 ）

6 家長會 自信、善良、聰明、白

強（2分，意思對。

7 母親為兒子的成長所遭受的委屈，與兒子今天考上清華大學的喜悅交織在一起。 （2點可以指出悲喜交替的具體內容）。

8 示例：句子選擇：老師對你有信心。 他說你不是傻孩子，只要你能小心，你就會超過你的同桌，這次你的同桌排名第21位。

品味：面對老師對孩子成績不好的指責，媽媽並沒有責怪兒子，而是巧妙地指出了該改正的地方和需要努力的方向，讓孩子樹立信心。 母親的善意謊言，其實是對兒子的鼓勵和期待。

3分，擇句1分，合理分析2分）。

9 十多年來，我為了自己的進步，忍受了許多委屈。 你的兒子讓你感到厭倦。 （3分，如果繼續寫，可以匹配角色的身份和具體情況）。

10 贊成。 這真實地反映了老師對學生的處境，也反映了老師希望孩子進步的善意。 （未批准。

教師要尊重學生，哪怕是成績差的孩子，多鼓勵和表揚他們）（3分，答案贊成與否1分，簡短解釋或建議2分，理由或建議可以扣除自己的觀點，說合理就夠了）。

1 作者從身體、服裝、舉止和思想的角度描繪了印度舞蹈的“飛翔”。

美麗”。 2 主要運用比喻和比喻等修辭手法，如：“輕雲般慢行，旋風般轉動”“蓮花花瓣顫抖，小鹿驚魂未定，孔雀高步高歌猛進”。

3 卡拉瑪的舞蹈很美，彷彿“飛”，但光“飛”是不夠的，還需要心靈的全心全意才能達到“美”的境界。 她自己就是舞蹈的一部分，她的身體和心靈是一體的，超越了形式的載體，進入了自由飛翔的境界。 真正的舞蹈是心靈的舞蹈，而不是技巧的舞蹈。

4.藝術交流可以增進世界各國和民族之間的相互了解和交流。 所有優秀的藝術家都植根於自己民族的文化土壤中，卡拉瑪姐妹也一樣，“吸收著大地母親給她們的食物”。 如果沒有印度悠久文化和歷史的影響，卡拉瑪姐妹的舞蹈就不會如此美麗動人。

√ ×2.要有主見，不要被環境所左右; 3.勇於提出自己的意見;

1、卡爾森小姐與“我”的零點約會，讓“我”改變了學習態度，在學習上取得了進步。 2.“我”是乙個極其敏感、自尊和好勝的孩子。 3.第一名：

為自己沒有得到零分而感到羞恥。 第二名：史蒂文福德為了考試零分而努力學習，達到目標後，他理解了老師的辛苦，也為自己誤解了老師的關心而感到難過。

4.因為實力要像“A”一樣難得零分，所以必須以真正掌握知識為基礎。 史蒂文福德雖然因為憤怒而得了零分，但他的零分是靠自己認真學習和掌握知識而獲得的，卡爾森先生為自己的進步感到高興。 5. 卡爾森先生是一位與眾不同、有愛心、有責任心和藝術的老師。

1.“她嘲笑我......我覺得我在公共場合受到了羞辱。 這句話對“我”表示的是什麼樣的人？ （2分） 答：“我”是乙個極其敏感、自尊和好勝的孩子。

2.文中寫道：“我低下頭......暗罵自己不生氣“、”臉像紅棗子，感到羞愧和尷尬”。 這兩個“我”的恥辱是什麼原因？

你能從中讀到什麼？ （4分） 答案：第一名：

為自己沒有得到零分而感到羞恥。 第二名：史蒂文福德為了考試零分而努力學習，達到目標後，他理解了老師的辛苦，也為自己誤解了老師的關心而感到難過。

3.跟我們說說你從卡爾森來的時候學到了什麼。 答：卡爾森先生是一位獨特、有愛心、有責任心和藝術的老師。

4.在文中，“在我的腦海中......如何理解“同樣優秀”這句話？ （3 分） 答：

因為在實力測試中獲得零分和“A”一樣困難，所以必須基於對知識的真正掌握。 史蒂文福德雖然因為憤怒而得了零分，但他的零分是靠自己認真學習和掌握知識而獲得的，卡爾森先生為自己的進步感到高興。

這難嗎？ 如果你默默地讀了2或3遍這篇文章，你一定能寫出來。

辯論考核中的新課堂學習和家庭作業，對吧？

地點：幼兒園。

角色：老師，孩子們。

活動：老師帶孩子們進入圖書館，開始學年的第一節課。

畫的句子是：當然，圖畫不是很好，但老師同樣認真地接過來，貼在故事的背面，然後拿出一張漂亮的封面紙，把它們和來源釘在一起。

目的：帶出人生第一課的美好灌輸。

如何看待：知識很重要，我們必須認真對待學習才能取得進步。

模仿句子：大公尺把他收穫的果實作為對培育它的農民的獎勵。

希望純手工玩，自己想一想

因為我也是學生。 qaq