初中漢語有口語交流嗎，初中漢語口語交際的技巧和方法

口語交際能力主要是聽說能力，具體要求是：把握對方講話的要點，做出準確的判斷或適當的判斷。

說話時，語言應簡潔、得體、連貫。

練習建議：1）在生活中，要注意別人的語言，同時要積極與他人互動，參與討論、演講、辯論等語言練習活動，在交際中學習溝通技巧。

2）掌握解決問題的基本技能：通讀情況，把握中心。就是要能夠根據具體情況來表達。

抓住意圖，設身處地為他們著想。 語言應該能夠“像從自己的嘴裡說出來一樣”來表達自己，這與角色的性格、年齡和其他特徵是一致的。 注意禮貌，使用簡潔、連貫、恰當的語言。

口頭交際問題的回答標準：言語上有“禮貌”，即文明得體; 換句話說，有乙個“東西”，即有乙個內容; 有“前言”，即有合理的解釋順序; 換句話說，有乙個“部分”，即簡潔。

基本問題解決能力：讀透情況，把握中心; 抓住意圖，設身處地為他們著想。 注意禮貌和適當的語言。

此外，重要的是要注意試題中字數的限制; 不僅要解釋自己的觀點，還要到位。

是的，勸說之類的東西很多，也有串聯，還有一些散文語言需要積累。

口語交際能力主要是聽口語技巧，李尋衝的具體要求是：把握對方講話的要點，做出準確的判斷或得體。 說話時，語言應簡潔、得體、連貫。

口語交際是通過設定具體情境來考察的，具體交際情境的設定和呈現目前比較多的是書面材料，但也有圖文材料和音訊材料。

就是這麼簡單。 初中口語交際要想取得高分，需要在課堂上認真聽，多讀《讀者-依林》等書，或者找個朋友經常和他說話。

（1）“阿姨，來一碗豆腐花，你的豆腐花是我們小區最好的！ ”

2）“阿姨，來一碗豌豆果凍，你的果凍是我們社群的必備品！ ”

（1）阿姨，你很好抄，那邊賣豌豆果凍的阿姨說，你賣的豆腐花味道十足，味道很好吃，希望能和你合作，但因為對不起。