對本文課後問題的回答 5

老舍先生把養花的過程看作是生活中的一種樂趣：他認為養花可以獲得知識，這是一種樂趣（第3段）; 種植花卉和植物也可以很有趣; 在工作中養花可以使人將工作和休息結合起來，這是一種樂趣; 如遇特殊天氣，搶救花草也是一種樂趣（第4節）; 養花也可以給別人帶來幸福（第5段）; 即使一朵花被石頭砸死是可悲的，也說明養花可以帶來情感體驗，充滿樂趣（第6段）！ 最後一段也可以作為答案：

有喜有悲，有笑有淚，有花有果，有香有色，既勞又有知，這就是養花的樂趣。

最後一段分析：採用對比的句式結構，集中概括了養花的樂趣，也是對全文的總結。 “憂愁”和“淚水”與“喜悅”、“歡笑”、“鮮花”和“果實”密切相關。

欣賞自己養的花和看別人養的花是很不一樣的，因為欣賞自己養的花就是享受自己勞動的成果，有一種自豪感，還有一種辛苦後的成功感和滿足感。

花開笑也無所謂，只要綻放; 雖然花很多，但沒有異國情調的花草; 養花也可以增加知識; 體驗勞動的樂趣; 讚美花朵，欣賞花朵，增加花朵，收穫樂趣。

老師的話很標準。

很高興看到朋友們拿走他們的勞動成果。

《養花》主要講述了作者老舍先生通過養花的幾個故事，讓他和讀者了解“有喜有悲、有笑有淚、有花有果，既勞有才，又有知識，這就是養花的樂趣”（簡）主要講述了老舍先生養花的趣味故事。

主要講的是養花的樂趣：有喜有悲，有笑有淚，有花有果，既需要勞動，也需要知識。

1 2：養花作為生活的樂趣。

3：養花知識。

4：養花的好處。

5：養花給別人帶來好心情。

6：養花的突然情況。

7：昇華主題，體現養花的樂趣。

噗��我只是來幫你的。

Part 1 （1---2）：因為愛花而養花，雖然花很多，但沒有異國情調的花草。 第二部分（第3---6段）：

描述養花的過程——勞動的喜悅、結果的喜悅和失敗的痛苦。 第 3 部分（第 7 段）：養花很有趣。

摘要：在養花中尋找樂趣，在勞動中獲得洞察力。

2.依此類推：重複多次。 我們工作的時候，總會寫一會兒，然後去院子裡看看，給這棵樹澆水，搬動那個花盆，然後回屋裡寫一會兒，然後再出去。

3.作者從養花中增加了知識，養花雖然辛苦但有益健康，和朋友一起賞花，大雨過花被石頭砸死，這些東西概括了養花的樂趣：有歡樂有喜悅，有歡笑有淚水，有花有果，有香味有色; 也就是說，有必要工作並擁有長期的知識。

異國情調的花草：奇特，奇特; 特別。 奇特而特別的花卉和植物。

大雨傾盆而下： 傾斜：倒車或傾斜物體，倒出身體的所有內容物。 雨下得很大，像盆裡的水一樣傾瀉而下，這形容它非常大。

忽略它：把它放在一邊，把它放在一邊; 放。 擱置一旁，忽略它。

三年和五年：負荷，年。 三年，五年，很長一段時間。

Bing Candle Night Tour：Bing，保持; 拿。 晚上玩蠟燭。

1.綻放是多麼有趣啊！ 這不是吹，而是知識！ 更多的知識從來都不是一件壞事。 知識可以增加。

2.背部和腿部痠痛，熱汗，他感到難以形容的有趣。 對身心都有好處。

3.花分成根時，一分成幾棵樹，有的送給朋友; 看著小夥伴們拿走自己的勞動成果，我心裡自然是很開心。 快樂的其他人。

有喜有悲，有笑有淚，有花有果，有香有色。 要工作，要學知識，這就是養花的樂趣。