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老舍先生把養花的過程看作是生活中的一種樂趣:他認為養花可以獲得知識,這是一種樂趣(第3段); 種植花卉和植物也可以很有趣; 在工作中養花可以使人將工作和休息結合起來,這是一種樂趣; 如遇特殊天氣,搶救花草也是一種樂趣(第4節); 養花也可以給別人帶來幸福(第5段); 即使一朵花被石頭砸死是可悲的,也說明養花可以帶來情感體驗,充滿樂趣(第6段)! 最後一段也可以作為答案:
有喜有悲,有笑有淚,有花有果,有香有色,既勞又有知,這就是養花的樂趣。
最後一段分析:採用對比的句式結構,集中概括了養花的樂趣,也是對全文的總結。 “憂愁”和“淚水”與“喜悅”、“歡笑”、“鮮花”和“果實”密切相關。
欣賞自己養的花和看別人養的花是很不一樣的,因為欣賞自己養的花就是享受自己勞動的成果,有一種自豪感,還有一種辛苦後的成功感和滿足感。
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花開笑也無所謂,只要綻放; 雖然花很多,但沒有異國情調的花草; 養花也可以增加知識; 體驗勞動的樂趣; 讚美花朵,欣賞花朵,增加花朵,收穫樂趣。
老師的話很標準。
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很高興看到朋友們拿走他們的勞動成果。
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《養花》主要講述了作者老舍先生通過養花的幾個故事,讓他和讀者了解“有喜有悲、有笑有淚、有花有果,既勞有才,又有知識,這就是養花的樂趣”(簡)主要講述了老舍先生養花的趣味故事。
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主要講的是養花的樂趣:有喜有悲,有笑有淚,有花有果,既需要勞動,也需要知識。
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1 2:養花作為生活的樂趣。
3:養花知識。
4:養花的好處。
5:養花給別人帶來好心情。
6:養花的突然情況。
7:昇華主題,體現養花的樂趣。
噗��我只是來幫你的。
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Part 1 (1---2):因為愛花而養花,雖然花很多,但沒有異國情調的花草。 第二部分(第3---6段):
描述養花的過程——勞動的喜悅、結果的喜悅和失敗的痛苦。 第 3 部分(第 7 段):養花很有趣。
摘要:在養花中尋找樂趣,在勞動中獲得洞察力。
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2.依此類推:重複多次。 我們工作的時候,總會寫一會兒,然後去院子裡看看,給這棵樹澆水,搬動那個花盆,然後回屋裡寫一會兒,然後再出去。
3.作者從養花中增加了知識,養花雖然辛苦但有益健康,和朋友一起賞花,大雨過花被石頭砸死,這些東西概括了養花的樂趣:有歡樂有喜悅,有歡笑有淚水,有花有果,有香味有色; 也就是說,有必要工作並擁有長期的知識。
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異國情調的花草:奇特,奇特; 特別。 奇特而特別的花卉和植物。
大雨傾盆而下: 傾斜:倒車或傾斜物體,倒出身體的所有內容物。 雨下得很大,像盆裡的水一樣傾瀉而下,這形容它非常大。
忽略它:把它放在一邊,把它放在一邊; 放。 擱置一旁,忽略它。
三年和五年:負荷,年。 三年,五年,很長一段時間。
Bing Candle Night Tour:Bing,保持; 拿。 晚上玩蠟燭。
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1.綻放是多麼有趣啊! 這不是吹,而是知識! 更多的知識從來都不是一件壞事。 知識可以增加。
2.背部和腿部痠痛,熱汗,他感到難以形容的有趣。 對身心都有好處。
3.花分成根時,一分成幾棵樹,有的送給朋友; 看著小夥伴們拿走自己的勞動成果,我心裡自然是很開心。 快樂的其他人。
有喜有悲,有笑有淚,有花有果,有香有色。 要工作,要學知識,這就是養花的樂趣。
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