社會劇課題的答案 社劇課課後第五道題怎麼寫

發布 教育 2024-04-22
8個回答
  1. 匿名使用者2024-02-08

    我不知道,我也要寫! 不。

  2. 匿名使用者2024-02-07

    社會劇課後的第五個問題,需要根據題目內容來寫。

    給讀者留下深刻印象的人物是双喜和阿法的刻畫,双喜聰明,有宿主。 有很強的領導能力,也因為有他的幫忙,“我”可以在一旁凳子上看社劇。 我們可以看到双喜的熱情和簡單。

    看戲的時候,他的評論是幼稚天真的,活潑可愛的,他沒有被世俗汙染,也沒有被封建禮儀毒害,他在這裡釋放自己隱藏的本性,對人誠實,不像城裡的孩子會克制自己。 阿法的形象是通過偷“羅漢豆”的場景來表現的,當他的搭檔問他從誰那裡偷了“羅漢豆”時,他上岸“來回摸了一下”,決定自己偷,因為自己運輸大隊的“羅漢豆”變大了許多,從這個細節可以看出阿法的真誠和無私。 阿法和雙溪的性格在文章中得到了魯迅的高度讚揚。

    在《社會劇》中,我們可以看到魯迅在描寫朋友時流露出的溫暖和喜悅,魯迅認為,只有把這些人的優秀品質發揚光大,我們的國家和社會才會真正充滿希望。

  3. 匿名使用者2024-02-06

    1.開朗快樂的心情 2因為動詞積極地寫山,所以它使風景栩栩如生。 因為船在運動,人們坐在船上,以船為參照,山在運動的感覺,所以山是熱情的。

    3.通過舞台夢幻場景的視覺表達,在觀看社會劇時迴響 4因為我在城裡讀書,六一公公對我的評價很高,我很欣賞六一公公的豆子,這自然讓六一公公高興,所以我很感激。

    展現了柳一岳父的樸實、善良、大方的性格。

  4. 匿名使用者2024-02-05

    第11至12段。

    1.文中寫著山“熱情地”向後“跑”,它說明了什麼?

    答:它顯示了船的速度。

    2.在語境中,你覺得此時“我”的心情是什麼?

    答:寫出急於看戲的“我”的心情。

    3.作者調動了哪些感官來描述相應的場景? 這樣寫有什麼好處?

    答:視覺、嗅覺、聽覺寫出了海峽兩岸的風景和月光,非常迷人。 用你的感官來描述風景,突出心情。

  5. 匿名使用者2024-02-04

    不好! 我先說說,注意後期。

    多喝水,早上眼睛會沒事的!

    可以說他是乙個堅強的少年!

    美妙:迴盪的喜悅和幸福!

  6. 匿名使用者2024-02-03

    戲劇(節選)。

    河兩岸的豆子和麥子的香味,河底的水草,夾雜著吹在臉上的水汽; 月光在水中朦朦朧朧。 淡黑色起伏的山脈,像鐵獸的脊梁,向船尾跑去很遠,但我還是覺得船很慢。 他們換了四次手,漸漸地看到了模糊的趙壯,似乎聽到了歌聲的吹響,還有幾聲火光,本來是舞台,但也許是漁火。

    那聲音大概是橫笛,像是轉彎,悠揚,讓我的心也平靜了,但我迷失了自己,我覺得我想和他一起在夜空中,帶著豆子、小麥和藻類的芬芳。

    火勢逼近了,果然是漁火; 我只記得,我之前看到的不是趙莊。 那是船頭正對面的一叢松柏樹,去年我去過那裡,看到一匹破石馬躺在地上,乙隻石羊蹲在草叢中。 過了森林,船彎進了岔口,所以趙莊真的在他面前。

    沒過多久,松柏已經跟在了船的後面,船也不慢,只是周圍的黑暗很濃,已經是深夜了。 當他們談論笑話、責罵或大笑時,他們更強烈地搖晃著船。 這一次,船頭湍急的水聲更響了,小船像一條背著一群孩子的大白魚,在海浪中跳躍,幾個通宵捕魚的老漁夫也停下了船,圍觀歡呼。

    1.第二個自然段落中的“他”指的是()那個聲音“指的是()。

    2.“可是我還是覺得船很慢” “好像聽到了歌聲,還有幾聲火,我還以為是舞台,但也許是漁火。” “它讓我的心平靜下來,然後迷失了自己。

    這三句話分別表達了( )在去戲的路上的心理。

    3.第乙個自然段落從多個角度進行描述,每個段落都找到了表達不同感受的句子示例。

    1)願景:(

    2)嗅覺:(

    3)觸覺:(

    4)聽覺:(

    4.最能概括上述內容的是 ( )。

    a.乘船前往昭莊觀看社會劇的途中的場景。

    b.描述去昭莊看社劇途中的風景。

    c.“我”在去昭莊看社劇的路上的心理活動。

    d.“我”在去昭莊看社劇的路上的所見所感。

    1.“他”指的是“聲音”,“聲音”指的是“唱歌”。

    2.迫不及待,興奮不已,喜悅不已。

    3.(1)淡黑色起伏的山巒,像鐵獸的脊梁,遠遠地跑到船尾,卻以為船慢了。

    2)河兩岸的豆類和小麥以及河底的水生植物的香味與水蒸氣混合在一起。

    3)河兩岸的豆類和小麥以及河底的水生植物的香味與水蒸氣混合在一起。

    4)那聲音大概是橫笛,像是轉動,悠揚,讓我的心也平靜了,但我迷失了自己,我覺得我想和他一起在夜空中瀰漫著豆子、小麥和藻類的香味。

    4. d

  7. 匿名使用者2024-02-02

    5. (1)x (2)× 3)√ 4)√ 5) √6.“執行”呼應“飛”。 這兩個詞都描述了船的速度。

    7.這些對場景的描寫,從嗅覺、視覺、聽覺等入手,用味覺、聽覺、色彩、情情書寫,還運用隱喻、擬人化等修辭手法,生動地書寫了江南水鄉的美麗夜景。

    8 “淡黑色連綿起伏的丘陵......但我覺得船很慢。 這句話使用了隱喻的修辭手法。 “淺黑色”形容山的顏色,“起伏”和“均勻”形容山的形狀,對應“鐵”(顏色)和“獸脊”(形狀),是乙個恰當的比喻。

    其美妙之處在於,“熱情”使靜止的山峰栩栩如生,襯托出船的速度。 這是從船上的人的角度來描述的。 “但我還是覺得船很慢,”高音說,“我急於看社劇。

    9.這句話描寫了作者陶醉在笛聲和風景中的輕鬆愉快的心情。

    十月夜航(或夏夜航)。

  8. 匿名使用者2024-02-01

    一和二都是錯的,三對,四錯,五對。

    6.進展。 7.視覺、聽覺、嗅覺。

    8.它反映了“我”在觀看社會劇時的緊迫感。

    9.連線鏈結。

    10.在月光下的夜晚航行。

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