“風車”中班教案、幼兒活動教案 製作風車

幼兒活動教案：“製作風車”是讓孩子在操作中積累經驗，在製作過程中有目的地嘗試解決困難。 讓我們來看看。

幼兒活動教案：製作風車

[活動目標]。

1、學會看圖、做小風車，提高動手能力。

2.在老師分析例項的情境中，探索和了解風車的製作方法，通過例項觀察製作風車的圖解。

【活動籌備】

風車示例，方紙，剪刀，鉛筆，釘子。

【活動流程】

1）教師舉例引導孩子觀察。

1. 它是什麼？ 你想做乙個風車嗎？

2.製作風車需要什麼材料？

2）剖析風車，探索和了解風車的製作過程，並嘗試用圖表來表示。

1.老師在黑板的盡頭畫出風車，分析第一步，去掉固定的釘子，“猜猜這個風車會變成什麼樣子？ ”

2.老師開啟乙個混亂而枯萎的三角形，“風車現象變成了什麼？ “那麼我們用什麼樣的圖表來表示它呢？” ”

3.逐一探索製作風車的過程。

如果你開啟角落，你會看到什麼？ ”

老師開啟所有的角落：“你發現了嗎？ 它有什麼形狀？ ”

這個人物的形狀是什麼？ 我們應該畫什麼？ 你如何表現這些剪裁？

重點引導孩子觀察剪刀的位置。

不切開的開口應該是什麼樣子？ 用什麼樣的圖表來顯示洞穴？

老師按正面排列插圖，幫助孩子們重新安排完整的製作過程。

3）小朋友看圖畫製作風車，老師巡視觀察，並提供適當的指導和幫助。

4）遊戲活動：風車四處走動，帶領孩子們帶著製作的風車進行戶外活動。

[活動目標]。

1、引導孩子了解風車旋轉的原因，了解氣流產生風進而促進風車旋轉的原因，並能用完整連貫的語言描述風車旋轉的原理。

2.學習探索事物的簡單方法，提高動手和動腦能力，培養觀察和思維能力，培養對科學活動的興趣。

3、體驗製作風車的樂趣，培養孩子的奔跑能力。

【活動籌備】

1、知識經驗準備：

蹣跚學步的孩子玩風車。

學習摺紙對角線摺疊。 方法。

有一些關於“空氣”的知識。

2、材料準備：

種類繁多的成品風車。

一次性木筷。

一些彩色的指甲和蠟筆。

廢日曆紙。

【活動流程】

1.展示風車，激發孩子玩風車的興趣。

2.孩子們自由地玩風車，嘗試使用各種方法使風車旋轉。

3.相互交流，聊聊感情和玩法

你如何讓風車動起來？

風車如何快速旋轉？

為什麼風車會轉動？

4.做乙個小實驗，觀察風的形成和風車旋轉和滲漏分散的過程

實驗1：風車旋轉：

老師點燃蠟燭，孩子們將風車放在蠟燭上，觀察和討論風車因熱空氣上公升而轉動的現象。

實驗 2：氣流。

老師點燃一支香菸，孩子在玻璃罩上放適量的煙，然後點燃蠟燭，讓孩子直觀地感知空氣的流動。

5.孩子們製作風車。

老師鼓勵孩子們設計和製作乙個美麗的風車。 同時，為兒童提供必要的幫助。

6.孩子們玩自己製作的紙風車，進一步感受空氣的流動。 Chun的。

活動結束：

體驗成功的喜悅。

《風車》，當代先鋒**賈墨白創作的中篇小說。