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初中常用的化學實驗儀器:
1.量筒。 --如果測量液體的體積,則不能加熱或填充熱溶液。
2.試管---容納少量固體、液體或作為反應容器,可直接加熱。
3.燒杯。 燒瓶,錐形瓶。
- 如果含有液體試劑,可以直接加熱。
4.托盤平衡。
- 稱量固體的質量。
5.漏斗---普通漏斗、長頸漏斗。
6.酒精燈。
- 加熱用作熱源。
7.玻璃棒。
-用於攪拌(加速溶解)、過濾、排水或輸送,如pH測定。
8.燃燒的勺子。
- 裝載固體化學品進行燃燒實驗。
10.溫度計。
-新用的高溫溫度計不應立即用冷水沖洗。
11.藥匙。
- 對於粉末或小顆粒固體藥物的使用,每次使用前應用乾淨的濾紙將勺子擦拭乾淨。
12.鐵架、鐵架、試管夾---用於固定試管。
13.氣體收集鋼瓶用於收集氣體---。
14.滴管瓶、細口瓶---裝有液體試劑, 15.罐口瓶---含有固體試劑。
16.蒸發皿。
- 蒸發液體的加熱。
17. 坩堝。
- 加熱固體以供使用。
18.少量固體試劑---表面培養皿。
19.固體燃燒時---使用燃燒勺。
20.洗滌試管或燒瓶時---使用試管刷。
不能用於加熱的玻璃器具:量瓶、集氣瓶、漏斗、溫度計、滴管瓶、表面盤、罐子、細口瓶等。
可直接加熱器械:試管、蒸發皿、坩堝、燃燒勺。
不能直接加熱(墊子用石棉網。
燒杯、燒瓶、錐形瓶。
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化學實驗室常用的裝置有:
1.燒杯:燒杯是指常見的實驗室玻璃器皿,由玻璃、塑料或耐熱玻璃製成。 燒杯呈圓柱形,頂部一側有乙個凹口,便於倒入液體。
燒杯廣泛用於化學試劑的加熱、溶解、混合、煮沸、熔化、蒸發濃縮、稀釋、沉澱和澄清。
2.量筒:量筒是測量液體體積的儀器。 規格以能量容量的最大容量(ml)表示,常用的有 10ml、25ml、50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml等。
外壁上的刻度以毫公升為單位,10 毫公升圓柱體代表每個隔室毫公升,50 毫公升圓柱體代表每個隔間 1 毫公升。
3、試管:試管,化學實驗室常用的儀器,用作少量試劑的反應容器,在室溫下或加熱時(加熱前應預熱,否則試管容易爆裂。 ) 使用。
試管的種類很多,有普通試管、支撐試管、離心試管等。 普通試管的規格以外徑(mm)和長度(mm)表示,如200等。
4、酒精燈:酒精燈是一種以酒精為燃料的加熱工具,廣泛應用於實驗室、工廠、醫療、科研等。 由於它在燃燒過程中不產生煙霧,因此也可以通過燃燒儀器進行滅菌。
由於酒精燈燃燒過程中產生的熱量,可以加熱其他實驗材料。 其加熱溫度達到400-1000以上。
5.滴定管:滴定管是指在滴定操作中保持滴定劑溶液的測量裝置。 滴定管是乙個細長、內徑均勻、有刻度的玻璃管,管子的下端有乙個玻璃尖端,有不同的體積,如25ml和50ml。
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化學實驗室裝置的名稱和用途如下:
1、試管:在常溫或加熱條件下用作少量試劑的反應容器,收集少量氣體和氣體淨化,盛放少量藥物;
2、蒸發盤:溶液的蒸發、濃縮、結晶、乾燥固化物;
3、坩堝:用於固體物質的高溫燃燒;
4、燒杯:用作溶解固體物質和稀釋液體的容器,用作大量試劑反應的容器,用於過濾、透析、噴泉等實驗,用於氣密性測試、前尾氣吸收裝置、水浴加熱等;
5、錐形瓶:可作為反應器進行中和滴定,代替試管、燒瓶等,作為反應挖掘機生成氣體;
6、罐子:用於儲存固體藥物,也可用於組裝氣體發生器;
7、細口瓶:用於盛放藥液;
8、量筒:粗略測量液體的體積,通過測量液體的體積來測量固體和氣體的體積;
9、滴定管:準確測量一定體積的液體,並在中和和滴定時測量溶液的體積;
10.容量瓶:配製一定體積、濃度準確的溶液。
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化學實驗室裝置的名稱和用途如下:
1、試管:在常溫或加熱條件下用作少量試劑的反應容器,收集少量氣體和氣體淨化,盛放少量藥物;
2、蒸發盤:溶液的蒸發、濃縮、結晶、固體物質的乾燥;
3、坩堝:用於固體物質的高溫燃燒;
4、燒杯:用作溶解固體物質和稀釋液體的容器,用作大量試劑反應的容器,用於過濾、透析、噴泉等實驗,用於氣密性測試、廢氣吸收裝置、水浴加熱等;
5、錐形瓶:可作為反應器進行中和滴定,代替試管、燒瓶等作為產氣反應器;
6.罐子:如果信函用於儲存固體藥物,也可用於組裝氣體發生器;
7、細口瓶:用於盛放藥液;
8、量筒:粗略測量液體的體積,通過測量液體的體積來測量固體和氣體的體積;
9、滴定管:準確測量一定體積的液體,並在中和和滴定時測量溶液的體積;
10.滑動容量瓶:配製一定體積和準確濃度的溶液。
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化學實驗教學盲性是學生在化學教學中獲取化學知識、檢驗化學知識的重要手段,可為學生形成化學基本概念和基本理論提供感性理解材料,能激發學生的學習興趣。 今年,在學校領導的高度重視和全體化學教師的共同努力下,化學實驗教學取得了一些新的進展,歸納如下:(1)激發了學生學習化學的興趣,學生學習化學的主動性和積極性不斷提高。