如何把文章寫得生動，如何把文章寫得生動具體

如何寫一篇好文章？

1、好文章來自生活，寫出你的所見所聞; 寫下你的個人經歷; 寫下你的真實感受，這樣的文章會生動感人。

2. 寫作不是一朝一夕就能實現的。 但是在今天的應試教育中，不妨學習一些技巧。 例如，記住更多好的段落，好的開頭和結尾。 嘗試一下備考。

4.建立新穎獨特的文章標題。 有時它可以事半功倍。

5、堅持寫日記，既能練習寫作，又能積累素材。

6.學會引用名言，引用神仙的詩歌，使你的文章更有說服力。

7、文章中運用好詞好句，好詞好句，可以給你的文章增添色彩，昇華文章。 但應該恰到好處，不要太多，太多會顯得華而不實。

8.學會應用，即靈活變通的能力，從而應對一切變化。

9.親近大自然，節假日外出，多看多見多識廣。

10. 親近大自然也可以讓你的素材收藏更加豐富多彩。

感情是最重要的，其他一切都是假的，相信甚至。

它用最真實的語言最能打動人......

寫作思路：有條不紊，條理有條。 按照規定的時間合理安排材料。

一般敘事有三種型別：敘事、倒敘和插曲。 要詳細，突出關鍵點。 一般事件的素材分為主要和次要，能反映文章中心的材料是主要材料，這部分要寫得很詳細，次要內容可以省略或不寫，主要和次要區別開來，給讀者深刻的印象。

今天是星期五，老師給我們布置了一篇週末作文，“我好開心”，我看了看，心想，該寫什麼呢？ 在放學回家的路上，我還在想，怎麼寫？ 然而，我在途中發現了我的主題，幫助，幫助他人，並享受幫助他人！

幸福，有時是發自內心的，是因為一件平凡的事情，讓他奉獻了真正的幸福。 我覺得這個人的快樂是沒有意義的，你為什麼這麼說？ 快樂，每個人都會，但真正有意義的是什麼呢？

會有幾個人。

當時放學後，我走在回家的路上，突然，我看到乙個七十多歲的老太太在我面前，從口袋裡掏出兩塊亮眼的兩百美元，落在我眼前的腳下。 或者自己用，我自己用，可以買想了很久的系列書，也可以請同學，可以買很多吃的，為什麼不做呢，我也可以......

可是，看到別人的錢，我就不還，這是缺乏道德的，爸爸經常教導我，看到別人的東西，不能占為己有，我要做乙個把貨還給別人的人，有句話說得真對“人不窮”， 不管我家窮不窮，我都要有野心，更何況這是年邁的奶奶，不要還給她。

也許這筆錢對他來說很重要，是救命的錢，一看她穿衣打扮，確實有點破舊，拄著拐杖，邁著艱難的步伐，一步一步的看著她的一舉一動，心裡真的有一種說不出的感覺，再看他的臉，露出一種神情， 那種眼神真的讓我覺得真的很狠。

於是，我做了乙個決定，手裡拿著那塊亮眼的兩百塊錢，跑到奶奶面前，說：“奶奶，你丟了錢”，一邊說著，我就把錢換給了她，她高興地接過錢，眼神中流露出非常感激的神色，“謝謝你”她感激地說，突然，我心中出現了一種從未有過的感覺， 我很開心，那種開心，比平時好10倍。

快樂，當你真正發自內心地來的時候，哪怕是一件很平凡的事情，也會讓你感到無比的快樂。

選擇你喜歡的食物，並按以下方式寫：

1.烤紅薯：

不管是小孩子還是老爺子，不管是帥哥還是美女，一見到烤紅薯，誰不會立刻感覺到嘴裡有一股甜香。

把紅薯洗淨，乙個個放進烤箱，有規律地翻轉，看著它在烤箱裡慢慢烤，光看它金黃的樣子，聞到熱氣騰騰的香氣，就足以吞下三口以上的口水了，更何況，肚子在咕嚕咕嚕，等著享受那美妙的時刻！

2.湯圓：剛學媽媽的小孩子，要出門叫外國車的大孩子，嘴巴上有很多白鬍子的老孩子，說到飯糰，嘴裡不立刻有甜甜甜的感覺。

把糯公尺粉、芝麻餡、花生餡、紫薯餡、水果餡放在一起，讓它在鍋裡煮一會兒，光是看著乙個個飄上來的白胖子，再看看各種顏色的餡料，就足以吞下三口以上的口水， 更不用說大碗和大碗塞進嘴裡了！

3.糖葫蘆：

剛學會走路的孩子，會出門的大孩子，銀髮蒼蒼的老孩子，一提到糖葫蘆，嘴裡就不有一種甜膩膩的感覺？

把喜歡的山楂果實穿成一串，倒上剛溶解的糖漿，凝結後等待凝固，光看那層糖穗的光澤，就像一顆顆寶石，讓人垂涎三尺，更別說一口下去了，山楂的酸味，冰糖的甜味， 在一起，你怎麼能不喜歡呢？

田野裡伸展的嫩草，是春天的眉毛。

草坪上點綴的野花是春天的眼睛。

柳樹吐出一點綠芽，是春天的氣息。

小溪叮叮噹噹，唱著歌，是春天的聲音。

解釋與分析：補語正好是縮寫的反義詞，它是在主程式碼的基礎上新增枝葉，即根據表達的需要新增上形容詞、狀語、補語等相關成分。

補充方法

仔細閱讀句子或文字以確定中心。 聚焦中心，找出擴張的重點，區分擴張的優先次序。 重點要拓展在地方上，二次拓展要撇一邊，這樣的文章會給人一種中心突出、結構合理的印象。

比如“小明讀書”，第一部分是“小明遲到了笑”，先加上小明是誰以及他和我的關係，後半部分可以加上“在哪裡”和“怎麼讀”，這樣後半部分可以加為“在課堂上認真讀書”，整個句子可以擴充套件為“我的同學小明在教室裡認真讀書”。