《黃河頌》和《黃河頌》，《黃河頌》是在哪個時期寫的

在諺語、諺語、成語中。

黃河頌 我站在高山頂上，望著黃河洶湧澎湃，向東南奔去。

金色的浪花洶湧澎湃，掀起千浪蕩澎湃;

渾濁電流如轉動，形成九歌鏈;

從崑崙山腳下。

跑到黃海邊，把中原之地。

分為南北兩部分。

是的！ 黃河！ 你是我們國家的搖籃！

5000年的文化起源於你;

有多少英雄故事在你身邊播放！

是的！ 黃河！ 你偉大而強壯，像個巨人。

出現在亞洲平原上，你就使用了那個英雄的身體。

為我們的國家築起一道屏障。

是的！ 黃河！ 你向南北傾瀉了一千英呎，強大。

伸出成千上萬的鐵臂。

我們民族的偉大精神將由你們來培育。

發揚光大，不斷壯大！ 問題： 1.所選部分是正文的主要部分，可分為兩部分：

1）第一部分從———到———，達到———

2）第二部分從———到———，大意是———

2.“啊，黃河！ 三次出現，將詩分為三層。 其等級的一般思路如下——— 三、之所以說黃河為搖籃，是因為———

四、之所以說黃河是“我們民族的屏障”，是因為———五是詩人從———三個方面讚美了黃河的英雄精神。

抗日戰爭期間，是現代詩人廣蔚然於1939年創作的一首現代詩。 這首詩是一首反映抗日救國主題的抒情詩，這首詩也是詩人歌頌黃河的頌歌，詩人歌頌黃河的壯麗氣勢、悠久的歷史、中華民族的培育和偉大保護，歌頌中華民族堅強不屈的民族精神， 表達了中國人民的堅強決心和不屈不撓的勇氣。

1938年11月武漢淪陷後，詩人廣維然率領第三抗敵劇隊從陝西省益川縣戶口附近渡過黃玉葉江，調往陸梁山抗日據地。 途中，我來到了危險的急流、漩渦、礁石瀑布，目睹了黃河船夫們奮力抗風浪的場面，聆聽了悠長、高亢、深沉而有力的船夫號角聲。 次年1月抵達延安後，他構思並創作了一組名為《黃河頌歌》的詩集。

梁老的詩是這組詩八章中的第二章。

詩的開頭，詩人以呼喚的形式直接稱呼讀者為“朋友”，這是詩人表達感情和吶喊的需要，直接揭示黃河的形象和它所表現的民族精神，指出“歌頌黃河”的主題。 之後，在《王》中可以看到，它描繪了黃河的洶湧澎湃，“渾濁的流水像轉彎”，以及強大的氣勢。

那麼對黃河的讚美有三個層次：對孕育中華民族的黃河的讚美; 讚頌黃河的歷史貢獻，猶如一道保護中華民族的天然屏障; 他指出了黃河的地理優勢，稱讚黃河對中華民族精神的滋養。 最後，從實到虛，他歌頌了黃河廣袤疆域，惠及眾生，並代表中華兒女向黃河學習的誓言。

《黃河頌》是中國現代著名作家、散文家郭沫若創作的一首長詩，描寫了中國母親河黃河的歷史文化意義，具有強烈的愛國情懷和民族情懷。

郭沫若於1935年在陝北創作《黃河頌》，當時中國正處於抗日戰爭的極端困難時期。 通過對長江之母黃河的悼詞，表達了對祖國的深愛，同時也引起了全國人民的共鳴。

《黃河頌》於1935年12月發表在《宣言》上，並被收錄在郭沫若所著的《黃河悲劇》一書中，成為中七納曹文學史上的經典之作。

《黃河頌》主要內容：

詩人站在高山之巔，代表祖國的英雄兒女，唱起了黃河頌歌。 他歌頌黃河的壯麗和長壽，他想效仿她的榜樣，像她一樣偉大和強大。 詩人讚美黃河，就是讚美我們偉大中華民族不屈不撓的鬥爭精神和不屈不撓的意志。

詩人用象徵手法，表面上讚美黃河，實則讚美我們的民族，激勵中華兒女像黃河一樣“偉大而強大”，以英雄氣概和堅強的決心保衛黃河和中國。

《黃河頌》開篇就明確了“歌頌黃河”的主題，展現了黃河的偉大和力量。 歌頌黃河孕育了中華民族，黃河保衛了中華民族，黃河也將激勵中華民族。 最後，結語呼籲我們學習黃河精神。

《黃河頌》的詩人用象徵手法，表面上歌頌黃河，其實是在歌頌我們的民族，激勵中華兒女像黃河一樣“偉大而強大”，以英雄氣概和堅強的決心保衛黃河和中華。

她的旋律激昂、氣勢磅礴、氣勢磅礴、激情澎湃、深邃深邃，充滿強烈的衝擊力和震撼力，展現了黃河的桀驁不馴的血氣和中華民族的英雄氣概，歌頌了黃河的壯麗氣勢和悠久的歷史。

《黃河頌》是一首黃河頌歌，是一首時代頌歌，是一首頌中華民族的頌歌，是一首頌中華民族永無止境、鍥而不捨、勇往直前的頌歌。