我學不好中文，總是80分，怎麼學中文？

首先，你必須認真聽講課和寫作業，其次，你必須不斷私下練習才能成功，但你必須強迫自己。

如何學好中文。

漢語分為三個部分：基礎——課堂上認真聽，課後認真完成作業。 考試前，在理解的基礎上，好好背誦。 確保基本部分不會丟失任何分數。

閱讀——課堂閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分。

課外閱讀，你應該在閱讀上多下功夫，定期多讀書，提高你的理解能力。

寫作 – 這是乙個點拉，也需要更多的努力。 以下是關於如何寫作的重點：

1、好文章來自生活，寫出你的所見所聞; 寫下你的個人經歷; 寫下你的真實感受，這樣的文章會生動感人。

2. 寫作不是一朝一夕就能實現的。 但是在今天的應試教育中，不妨學習一些技巧。 例如，記住更多好的段落，好的開頭和結尾。 嘗試一下備考。

4.建立新穎獨特的文章標題。 有時它可以事半功倍。

5、堅持寫日記，既能練習寫作，又能積累素材。

6.學會引用名言，引用神仙的詩歌，使你的文章更有說服力。

7、文章中運用好詞好句，好詞好句，可以給你的文章增添色彩，昇華文章。 但應該恰到好處，不要太多，太多會顯得華而不實。

8、學會應用，即靈活變通的能力，從而不變不變地應對一切變化。

9.親近大自然，節假日外出，多看多見多識廣。

10. 親近大自然也可以讓你的素材收藏更加豐富多彩。

語文成績的提高通常是最慢的，因為語文本來就是乙個考驗乙個人的底蘊，考驗你的知識積累的過程，三天兩天就提不出來返回教科書只能說有失效，但只能說失效。 <>

用中文測試的東西是什麼？ 作文是最重要的，然後是古詩閱讀和領悟這三個最重要的部分，你覺得三天兩天能提高嗎？ 古今意味很多，假詞很多，這個情態詞很多，虛擬詞的用法，那東西不是三天兩天就能記住的作文，也是作文，現在高考基本就是討論**， 但是你有自己的觀點，之後還有一點爭論，你可以記住一些論點，但你也必須確保你學習和應用它們，這也需要大量的練習。

背誦課文，背一些古詩，把這個東西背下來，如果能把意思理解透徹，然後就能寫出同樣的古詩，讀書的時候會有更多的優勢。 但背誦古詩其實就是要找到一種神奇的預感，這件事很重要，就你讀這句話而言，雖然你不知道這句話是什麼意思，但你覺得他應該停在哪裡，你感覺到他說了什麼，那麼他的意思，這就是語言說不出的原因， 但他是對的，因為他在文學上是如此形上學很多文科的東西都是這樣的，我不能說他是對的，但我認為他是對的。 <>

如果你想提高你的中文分數，你必須堅持很多年，對吧？ 沒那麼簡單，但如果只是為了高考，你的語文成績不算太高，也就是110分左右，那你就從高三開始學習，老師要求你做你做的一切，當你總結考試時110的方法， 應該不是特別難，但是你以為要去130那玩意兒，說實話，高考的冠軍語文大概是130級左右，中文考出這麼高的分數很正常你不應該對它期望太高，你不妨花一些時間在數學等科學科目上。

因為學習一門語言最重要的是理解和表達能力，這不可能在短時間內快速提高，所以提高語言成績是最慢的。 背誦課文並不能提高語言成績。

因為中文是一門積累的學科，需要足夠的知識，背誦課文並不能提高中文成績，而且中文需要掌握的東西很多。

語文成績的提高總是很慢的，因為語文成績不僅與你平時的學習有關，還與你之前的閱讀積累有關。 背誦課文並不能提高語言成績。

因為語文成績的提高需要大量的漢語功料的積累，背誦課文並不能很好地提高中文成績，需要加強閱讀和理解能力。

我覺得中文背誦可以大大提高分數。 但是，如果你只背誦了中文課本上的必備專案，你的分數會提高，但不能保證大幅增加。 因此，多讀一些課外文章，如名著、名人傳記等，是乙個不錯的選擇。

1.課前預習。 預習很重要，只有在課前預習時，才能提前了解課文的內容。

2.在課堂上認真聽講。 老師講課時，不要四處張望，而是專心講課，邊聽邊記住要點。

3.課後複習。 複習不如預覽重要，如果做了預習，複習自然會更容易。 你也應該拿筆複習，二看應該又有收穫，把第二次收穫和觀點分別寫下來。

用你的眼睛、你的手和你的心去做。 不要“看十行”，而是同時記住重點、新單詞等知識內容。

4.課外閱讀。 閱讀是學習的重點，多讀書可以提高我們自己的閱讀能力、寫作能力，閱讀時拿起筆，在閱讀的過程中畫出好的單詞和句子，不必背誦，只要你理解了一些句型，在作文中就適當運用。

教科書知識是語言的基礎，只有打好基礎，才能學得更好。 很多同學認為，只要在課堂上專心講課，認真做筆記，課後認真完成作業，有意識地複習，就能提高成績。 實際上，這還不夠。

學習最重要的階段是預覽。 也就是說，在老師開課之前，你要自己學習課文，盡量用你所掌握的知識和方法，主動解決你能解決的問題，把你不明白的問題寫下來，在課堂上和老師同學一起學習討論。 教科書應該反覆閱讀，直到他們徹底理解問題所在。

為了鞏固知識，最好在課後做一些練習，這樣知識會更牢固地掌握。 這樣，不僅學習效果好，而且學習能力得到培養。

我們不妨先在什麼是語言學習的“釣魚”以及它應該包括什麼方面取得一些進展。

筆者認為，在漢語教學中，教師應該教給學生的“釣魚”，應該是學生今天學好漢語最基本的技能，有利於他們今後各方面的發展，並將終生用到。

1.漢語拼音。

2.寫作。

寫作應該規範、清晰、美觀。 標點符號也應滿足此要求。

3.大聲朗讀並背誦。

語言材料的閱讀應正確、清晰、情緒化。 背誦的物件應該是優秀的經典課文，而不是那些沒有價值的東西，比如目前盛行的老師講義和練習題答案。

第四，查閱參考書。

中小學生要學會熟練使用《新華詞典》（小學低年級）、《成語詞典》、《現代漢語詞典》（小學高年級）、《古代漢語常用詞詞典》（初中）四種語言參考書。 這些詞典應該配備並學會在不同的學習階段使用。

5.做筆記。

中文筆記大致可分為三類：頭簿筆記、閱讀摘錄和日記。 其中，做初步筆記是最簡單、最實用、最不可或缺的工作。 閱讀摘錄可以是“閱讀大綱”筆記本的組合，前者記錄閱讀的書籍和文章中比較有價值的人的標題、來源和摘要，後者提取精彩的片段、引文、格言等。

日記記錄了日常學習和生活、觀察和反思等。

6. 收集、整理和積累資料。

7.課外閱讀。

課堂閱讀只是乙個例子，但課外閱讀是目的和基礎。 讀書應該是大讀物，除了書刊，還應該包括聽電影、電視、廣播。

8.對生活的關注、參與、體驗和感知。 思考、分析和質疑。

9.語言表達。

口頭表達有兩種型別，口頭和書面，兩者都同樣重要。 對於書面表達，通常只強調精確性、連貫性和適當性。 我認為它應該新增簡潔和真實。

契訶夫說：簡單是天才的妹妹。 真實性是乙個大前提。

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當你看到這些單詞時，記住更多的問題，並總結你的經驗。

如果你不努力，你肯定學不好這門語言。

90只是暫時的，不適合高中學習和考試，題型不同，評分不一樣，以後習慣會好很多，你會明白答題的想法（中文也有）。

我個人認為學一門語言是不行的，只是死記硬背，只要你明白了意思，是不是有句話只能說，說不出來就行了？理解它並用你自己的話表達它......

我們的老師曾經說過，學好中文最重要的是以下幾點：

1.首先，把4部名著看透，其中最經典的，對你以後學習古典漢語有很大的裨益2閱讀有內涵的文學作品，可以提高閱讀理解能力（如果你的水平很高，你就不需要在問題之海中游泳）。

3.掌握了書中最基本的單詞，基礎知識在手，剩下的就容易掌握了4閱讀時專注於思考和品味句子。 “讀進書裡。”

5.養成良好的學習習慣，有良好的學習態度！

希望對你有所幫助！

如果你覺得高分就好了，90分已經很不錯了，如果堅持到期末考試，肯定會多20、30分！！

90分已經很了不起了！ 關鍵是你可以一直堅持下去！

提高語言成績只能是積累的，提高分數是可以循規蹈矩的。

首先，產品的基本知識。

疲憊和利用。

1、古詩來源：背誦聽寫，課堂內外，不要寫錯別字。

2.詞句：發音和字形、詞義、詞義、句子中使用的修辭、句子模仿、句子補充、句子延續等。

3.閱讀名著：你應該閱讀課堂上提到的名著。

4、綜合應用：寫標語、修改病態句子、正確使用標點符號、寫開場白、上下文對話等。

在敘事性文章中，你需要了解敘事的要素、敘述的線索、總結文章內容的能力、結構特徵的分析能力，以及只使用文字中的一些表達和表達的能力。

在說明文中，你需要知道解釋的方法、解釋的順序、解釋的結構等。

你必須能夠只提出論點，分析論點，並且知道如何爭論。

2.閱讀古代文獻。

書中的古籍一定要背誦，書中的註解也要仔細閱讀，對詞語的解釋、句子的翻譯、對文字內容的理解也要考核。

3.組成。 直接命題、半命題、材料構成。

我認為你應該多讀書，多積累，多寫。