要求 800 字的自我總結，包括自力更生、努力工作等

個人總結。 學生積極求進，堅決擁護中國共產黨，積極接近黨組織，關心國家大事，緊跟改革開放步伐，始終服從黨的號召。

他孝敬老師，團結同學，禮貌待人，是個優秀的高中生，勤奮體貼，勇於探索，學習成績總是名列前茅。 作為學習委員會委員和學科代表，能積極配合老師和學校的工作，是老師的得力助手。

學生有遠大理想，立志成為人才，報答祖國，不僅不輟學，不斷進步，而且注重個人思想道德修養，不求革命傳統，生活節儉，善良，關心他人，樂於奉獻。 無論是在生活上還是在學習上，他都能積極幫助別人，認真回答同學們提出的問題，和同學們一起進步。

學生全面培養了自己的能力，具備了新世紀綜合人才的基本素質。 在學習期間，他積極參加學校組織的各項活動，多次參加學校舉辦的各大節日演講比賽和百科知識競賽，並獲獎。 他不僅學習認真，而且是乙個樂於幫助同學的人。

在學習方面，他經常幫助學習困難的學生，幫助他們解決問題，並主動關心落後的學生，熱心幫助他們趕上團隊，耐心地做，直到他們明白問題所在。 因此，她的同學們非常喜歡問她一些她在學習中不理解的問題，她從不拒絕，總是認真解釋，直到同學們解決問題。

在擔任班幹部期間，能積極配合老師做好各項任務，想著學生的想法，著急學生著急的，以誠懇紮實的工作作風贏得老師同學的好評。

好了，把現在的學生都留下了什麼問題。

勤奮。

世間萬物沒有絕對的利弊之分，它們相輔相成，和諧相處。

題詞。 韓愈是“唐宋八大名宋”之首，被一代又一代弟子奉為楷模，成為億萬人民心中堅定不移的定理。

勤奮。

勤奮是成功的基礎，所有有成就的人都來自“勤奮”二字。 古人對“勤奮”的感悟如山如山，如洶湧澎湃的浪濤洶湧：“勤勤耐勞是好練，一分苦耐才。

如果乙個明星不知道什麼是“努力”，那麼他就不配擁有“明星”的稱號。 愛迪生小時候被老師視作弱智，被學校開除，但他並沒有放棄對知識的探索和追求。 宋煉小時候好學，因為家境貧寒，沒辦法看書，於是他假裝在藏書的家裡，手寫，數著回去的日子，哪怕天冷，他也從不放棄，堅持不懈地信守諾言， 只是為了能夠看書，滿足他的好奇心。

荒謬“？ 在古人眼中，它只是扮演了反派的角色，“玩物失去理智”這句話完全否定了它的作用。 我不這麼認為，玩物還是要看怎麼玩，如果做得好，說不定就能實現意志。 美國首富比爾·蓋茨，小時候並不是乙個乖巧的孩子，他總是沉迷於電腦，在考試的時候，他沒有達到分數線，但他還是玩電腦，隨著電腦行業的逐漸崛起，他也走上了勝利的巔峰。

娛樂不會讓人放棄學業，相反，它可以消除學習帶來的疲勞，發展人們的智力。

“讀死書，死讀書，讀死書”已經為當今人們所深深認同，因此，追求學與玩，學與玩的融合，才能實現“行業精細化”。

“業善勤嬉戲”這句名言只是片面之道，世上無絕對的好壞之分。 勤奮和嬉戲不是相對的，沒有明確的分界線，它們相輔相成，相得益彰。

因此，在學習方面，我們不應該有絕對的心態，把玩樂的心情放到學習中，營造和諧的氛圍，更有利於產生積極而強烈的學習興趣，達到“讀萬書千里”的境界。

我的觀點：行業善於勤奮，以玩為輔。

我不知道從哪裡開始，因為全世界的母親都是那麼偉大，世界上有無數讚美母親的美麗文章，全世界的母親都愛自己的孩子，全世界的孩子都在寫自己的母親。

但我不得不再說一遍，儘管語無倫次。 如果說寫乙個人要介紹外貌，那我就不知道怎麼寫了，因為我的母親在別人眼裡是普通的，但在我心裡，她才是最美的人。 如果說寫乙個人一定要寫相關的例子，那我就不知道該怎麼捏造了，因為媽媽的一舉一動都充滿了對我的愛，而我所熱衷的，不是一件事反映真實感受的東西，而是我的生活充滿了媽媽的感情。

所以，母親最真實的一面只在我心裡，我只能試探性地描寫出一小部分，用我未開發的筆觸來寫母親，無論作家多麼聰明。

母親的一生從未離開過“責任”二字，對生活中的一切也從未有過“放棄”的態度。 對我來說，她必須盡自己的責任; 為了家人，她會一一履行自己的責任; 對於她的工作，她一定會做得完美; 對於生活，她會一直努力讓生活無悔，讓生活更真實、更充實。

母親的一生從未離開過“努力工作”二字，對生活中的一切也從未有過“閒暇”的態度。 媽媽從小就很努力，身體和精神上都很努力。 分擔父母的辛勤勞作，幫助哥哥姐姐們的生活，直到我帶著乙個更擔心的我走出來，直到身邊有越來越多的事情要做工，當她知道自己在艱苦人生的道路上每一步都要走出腳窩時，她才停下腳步， 似乎這就是她的生活。

母親的一生從未離開過“給予”二字，對生活中的一切也從未有過“索取”的態度。 你說她就像一條獻給絲線的春蠶嗎？ 不！

春蠶化蛹後，母親沒有停滯不前。 說她就像一把獻給光和熱的蠟火炬？ 不！

母親在骨灰終止後沒有蠟炬。 你說她就像蜜蜂把一百朵花變成蜂蜜嗎？ 不！

母親為自己努力工作，以換取別人的甜蜜。 你說她就像一頭默默無聞的牛嗎？ 不！

母親給予的不僅僅是草的果實。 我的母親，那是乙個從不要求它的人，她不能用來比喻他的生活，她從頭到尾都在付出。

有多少事情違背了她的意願，她只是盡力做得更好。 多少人傷了她的心，她只是自己去用悲傷來治癒傷口。 歲月莊嚴，風雨歷程，母親為了成全我的愛情，讓我無言以對。

我不能說我母親是怎樣的，我甚至不知道我寫的東西是否清楚，是否正確，是否符合寫母親論文的規範。 但終究只能用愛讀懂母親，讀懂心中母親的愛。

不要抄別人的書，我只給你乙個大綱，你可以按照大綱寫內容！

開始：母親的年齡、工作職位、外貌（記得寫風度）。

內容：跟我說說媽的事（舉一兩個典型的例子）。

結局：表達感情，我愛我的母親。