高中人際關係問題！！ 緊急的，大二的數學問題。 線上等 緊急！！！！

我認為你不應該考慮它。 我是高中女生，也是班上的優秀學生，班上有乙個男生（我經常考前三名，我也在前十名），他讓每天和我一起回家的女生告訴我他喜歡我， 還經常給我糖果、書等，這讓我很心疼，影響了我的學習，我非常討厭他。最後，我再也做不到了，於是我告訴了班主任，老班告訴我狠狠地拒絕了他。

最後，我沒有理會他。

你不知道我們高中女生有多純潔，她們只想著學習，這是對自己、對父母、對別人最負責任的表現。 作為男生，你應該明白這一點，好好學習，好好工作，不要打擾她！ 以後有成就再說也不晚！

一句話給你：人生的每個階段都在那個階段有事要做，如果你拖延（比如早戀）或者推遲（比如努力工作），就不會有好結果！ 通知！

先把月亮放在水邊是不對的，你應該和她保持一定的距離，但要時不時找藉口接近她，表現出你的積極性。 但是，你不能沉著冷靜，你不能太失去你的優雅，你不能太自命不凡。 加油！

如果你自己的條件很好，就向他坦白，如果你不怕打擊的話。

畢竟，如果你這樣做，你就不會有任何其他問題。

早點說，早點說。

祝你好運！

不是高中生嗎?。。。像初中生一樣問問題，你說她很喜歡你，她向你表白了嗎？ 你喜歡她，那你是喜歡她當一朵班花，還是真的喜歡，想通了應該不會生氣。。。

如果是男生，就主動出擊。

女孩只是在等待懺悔。

等了太久。 輾轉反側時間過長。

太長了，猜不出來。 失望太久了。

誰還對你感興趣？

堅持然後放棄基本上就是這種情況。

如果你不努力工作，你將一無所獲。 就是這樣。 恩。

1.由於x 0，m 3x，所以3x 0，m-3x 0，滿足均值不等式的要求，因此得到3x+（m-3x） 2[3x（m-3x）]，即得到2 [3x（m-3x）] m。

3x（m-3x）] m 2， 3x（m-3x） m 4，同時除以不等式兩邊的 3，得到 x（m-3x） m 12，因此函式的最大值為 m 12

2. 因為 2 x>0， 4 y=2 2y>0

所以 2 x+4 y 2 （2 x*2 2y）=2 2 （x+2y）=2 2

所以 2 x+4 y 2 2

做完這兩道題，我想告訴你，這其實是一種正則問題，就是在用均值定理的時候，我總是試著把不等式的一邊變成乙個常數，因為只有當一邊是常數時，這個常數才是另一邊的最大值。 如果等式的兩邊都有變數，則無法確定最大值。

1. 設 a= [3x（m-3x）]<=[3x+（m-3x）] 2=m 2

所以 3x（m-3x）<=m4

所以 y 最大值 = m 12

x>0

4^y=2^2y>0

所以 2 x+4 y>=2 （2 x*2 2y）=2 2 （x+2y）=2 1=2

所以 2 x+4 y 2

x（m-3x）=3x（m-3x） 3 （1） 知道不等式 2（a 2+b 2）>（a+b） 2>4ab 當 a， b>0 時，我省略了等號。 所以設 3x=a，則方程 （1） 變為 a（m-a）（2） 由於已知 a 和 m-a 都大於 0，所以 a（m-a）<（a+m-a） 2 4=m 2 12 附加 2 表示 2 的冪，即平方，m 2 是 m 的平方，因此 y 得到 m 2 的最大值 12. 當 x=m 6.

問題 2：首先，2 x+4 y=2 x+2 2y （1） 是從 x+2y=1 x=1-2y 知道的，因此 （1） 變為 2 x+2 （1-x） （2）。

設 2 x=a，則等式 （2） 變為 a+2 a（3） 由不等式 （a+b） 2>4ab 知道等式 （3） 大於或等於 2*2 （1 2） 是 2 的含義乘以根數 2 明白了，取值範圍是根數 2 到正無窮大的半閉區間的 2 倍。

(1)h2o,h2o2

2）例如，HD

3）異構體是分子式相同但結構不同的異構體。同素異形體是由相同元素和不同形式的元素組成的元素。 H2O 和 D2O 都不是。 要做這種主題，您需要明確概念。

4）混合甘油酯通常是混合的，因為它們的R基團的可能性不同。水氣的主要成分是CO和H2。 它被記住了。

5）A是非揮發性酸到揮發性酸，如濃硫酸到鹽酸。B的強酸與A的強酸相同; 強酸到弱酸是將電離度較高的酸生產成電離度較低的酸，即形成較弱的電解質。 2HCl+CaCO3=氯化鈣2+H2O+CO2是形成弱酸H2CO3 由HCl，然後碳酸分解。

6）A是混合鹽。混合鹽一般是由乙個陽離子和兩個酸離子組成的鹽。 CaoCl2 可以寫成 Ca（Clo）Cl。

1.o 至少可以產生 H2O 和 H2O2（加上 HO2 或其他東西）2如果是H2O是化合物，兩個原子3

異構體是具有相同化學式、相同化學鍵和不同原子排列的化合物。 簡單來說，化合物分子式相同但結構不同的現象稱為異構; 分子式相同但結構不同的化合物是彼此的異構體。

H2O和D2O有不同的化學式，所以不，後者是4甘油單酯。 混合甘油酯是純的，它們只有乙個分子，水氣是 H2 和 CO 的混合物。

False，例如HCl+NaOH==NaCl+H2OB對，例如H2SO4+BACl2==2HCl+BaSO4生成的弱酸很多，強酸產生弱酸，如HCl+Na2CO3是混合鹽參比。

1n 元素形成多種氫化物，包括氨和肼。

o 元素還形成兩種氫化物，水和過氧化氫。

2 它所指的兩個原子可以是同一元素的兩個原子，不同同位素原子或不同元素的原子，3a是同一種物質，d是氘，又稱重氫，是普通氫的同位素，d2o和h2o不是兩種物質。

4、甘油單酯和混合甘油酯是純的，單幹油酯的三個烴基完全相同，混合甘油酯的三個烴基不相同，水氣是一氧化碳和氫氣的混合物。

5、氯化鋇與硫酸反應生成鹽酸。

6. 最後乙個問題不會。

1.O可以形成H2O2。

2 O18 和 O16 等同位素（同一元素的兩個不同原子）混合形成一種仍然是元素的物質（由同一元素組成的純物質）。

3 異構體，顧名思義，分子式相同（即構成分子的原子型別和數量相同）但結構不同，顯然H2O和D2O的分子式不同（因為H和D不是同乙個原子），而後者具有相同的分子式，只是結構不同。

4 甘油單酯。 混合甘油酯是純的，只是前者被一種羧酸和甘油酯化，而後者被多種羧酸和甘油酯化，但它們仍然只是一種物質。 另一方面，水氣是 CO 和 H2 的混合物。

5 A項暫時不能作為反例引用。

在專案 b 中，有 2HCl CaCO3=CaCl2 H2CO3 （H2O CO2）.

bacl2+h2so4=baso4↓+2hcl

6.混合鹽：由乙個金屬陽離子（包括NH4+）和兩個酸性陰離子組成的二元或多元酸分子中的氫原子被不同的金屬原子取代，或兩個或兩個以上的酸分子中的氫原子被相同的金屬原子取代而形成的鹽。 例如，硝酸鈣氯化物、次氯酸鈣氯化物CaoCl2等。

PS：CaoCl2由Ca2+、Cl-、Cl-組成。 專案 B 由 Bio+ 和 NO3 作為普通鹽組成。

第乙個問題 A 是錯誤的，因為 O 可以產生兩種氫化物，H2O 和 H2O2（過氧化氫）。