二年級中文《狼與羔羊》教案和講稿。

教材簡析：

這個童話故事是關於狼和羔羊之間發生的事情。 它告誡我們，狼的本性是不會改變的，我們絕不能對狼抱有任何幻想，我們應該勇敢地與它作鬥爭。

教育目的：

1、理解文字內容，理解狼以強欺弱、無視狡猾的霸道作風，明白狼的本性是不會改變的。

2.學習本課學生的單詞，並識別“壓艙物”、“被迫”和“大喊大叫”三個詞。

3. 以不同的角色大聲朗讀課文。

教學時間：兩節課。

教學過程：

第一期

1.介紹文字。

2.初步理解文字的要點。

3. 學習本文中的新單詞和短語。

第四，鞏固工作。

5.課程總結。

第二階段

1.研讀第一段經文。

學生以小組形式閱讀課文，以了解誰在做什麼以及在哪裡。

第二，研究第一。

第2和第3段。

1.以小組形式大聲朗讀課文，了解狼想做什麼。 那麼如何呢？ 羔羊的話有道理嗎？

2.結合正文理解“故意”、“找麻煩”、“溫柔”等詞的要點。

3.指導學生看課文的第一幅插圖，幫助他們理解課文。

4. 指導學生練習“是......不。。。。。。“句子結構會說話。

3.先學習。

4 或 5 段。

1.指導學生閱讀第一部分。

第 4 節和第 5 節了解狼在聽完羔羊的話後會發生什麼。

2.指導學生以四人為一組討論和理解“生氣”、“即便如此”和“大喊大叫”等詞語的要點。

4.學習第六段。

1.分組大聲朗讀第六段。

2.指導學生閱讀課文的第二幅插圖，以理解課文的內容。

3.引導學生理解課文中“狼不想再爭辯了”“露出牙齒”“接近”“大喊大叫”“撲”等詞語。

5.總結正文。

1.這節經文告訴我們什麼？

狼是惡毒的，不講道理的。

應該與狼作鬥爭，不應該對狼抱有幻想。

2.狼撲向羊羔會有多少結果？

狼吃了羊羔。

羔羊認出了狼的本性，反抗了，在其他動物的幫助下，把狼趕走了。

獵人來了，抓住了狼。

6. 鞏固練習。

1. 以不同的角色大聲朗讀文字。

2.根據課文內容對學生進行角色表演。

3. 學生可以自由地在故事結束時分組討論結果。

4. 每個小組派一名代表陳述討論結果。

5.每個學生都寫狼撲向羔羊的結果。 （可以在課後完成）。

附板書設計：

25只狼和羔羊。

狼羔。 故意對驚喜感到驚訝。

空氣衝動是溫和的。

露出牙齒，接近，喊叫，喊叫。