我怎樣才能提高四年級的寫作和閱讀能力？

多讀書課外書籍，多積累好詞好句，常練筆，堅持寫日記。

如何寫一篇好文章？

1、好文章來自生活，寫出你的所見所聞; 寫下你的個人經歷; 寫下你的真實感受，這樣的文章會生動感人。

2. 寫作不是一朝一夕就能實現的。 但是在今天的應試教育中，不妨學習一些技巧。 例如，記住更多好的段落，好的開頭和結尾。 嘗試一下備考。

4.建立新穎獨特的文章標題。 有時它可以事半功倍。

5、堅持寫日記，既能練習寫作，又能積累素材。

6.學會引用名言，引用神仙的詩歌，使你的文章更有說服力。

7、文章中運用好詞好句，好詞好句，可以給你的文章增添色彩，昇華文章。 但應該恰到好處，不要太多，太多會顯得華而不實。

8.學會應用，即靈活變通的能力，從而應對一切變化。

9.親近大自然，節假日外出，多看多見多識廣。

10. 親近大自然也可以讓你的素材收藏更加豐富多彩。

我怎樣才能提高我的閱讀能力？

1.仔細閱讀並理解文章。

3.培養閱讀興趣，提高理解力。

1.聽和讀。 每天留出一定的時間訓練孩子聽讀，讓孩子通過閱讀感受語言感和詞彙量，從而有效地幫助孩子理解詞彙量。

3.參與閱讀。 當孩子的興趣被培養出來時，你可以在有限的時間內閱讀，每天10-15分鐘，這樣孩子就可以理解閱讀。

4. 了解你的閱讀進度。 速讀的發展是循序漸進的，在理解過程中尋找孩子的閱讀問題，通過語境理解單個單詞的含義。

5.善用工具。 當孩子取得了一些進步後，可以使用電腦、磁帶書和其他可以買到的材料（其中很多也可以自己製作，比如卡片、普通道具），進一步提高孩子。

家長在孩子閱讀的培養中起著非常重要的作用，所以要對孩子表現出極大的培養熱情，多關注孩子，這樣孩子才會對閱讀產生興趣，能夠快速養成閱讀的習慣。

要想提高四年級孩子的閱讀能力，就應該多和孩子交流，讓他們多讀書接觸各種型別的文學作品，讓他們多寫出自己的感受，這樣才能提高四年級孩子的漢語閱讀能力。

要提高中文閱讀能力，最基本也是最重要的就是多讀書多做（最好保證每天能練習閱讀理解一篇文章），學會在閱讀過程中歸納、分析、總結和反思。 這裡有一些閱讀技巧，希望對您有所幫助。 首先，您可以快速學習閱讀，這是學習閱讀的有效方法。

其實我覺得，要想提高孩子的中文閱讀能力，首先要讓孩子養成閱讀的習慣，讓孩子多讀書，理解書的意義，慢慢培養，提高閱讀能力。

小學生的漢語閱讀能力可以通過多讀課外書籍來提高。 你讀得越多，你就越知道各種上下文的含義。 甚至閱讀漫畫書也可以提高您的閱讀技巧。 只要你必須多讀書和練習。

要提高四年級孩子的漢語閱讀能力，就要加強孩子的閱讀量，盡量選擇孩子一開始就感興趣的書。 然後實施獎勵閱讀。

可以多讀課外閱讀、小作文之類的，也可以讓他看一些短篇等電視節目，家長也可以和孩子互動，扮演角色鍛鍊身體。

要想提高四年級孩子的漢語閱讀能力，首先需要增加閱讀量，多讀書，多讀書！ 寫更多！ 多做閱讀理解。

在選擇練習冊或輔導書時，最好看一下答案，有沒有分析，答案的質量是否高，正確答案是否標準化，如果不標準化，最好不要選擇這樣的教程書，把問題總結出來，整理成中文筆記本， 您可以做筆記以找到適合您的學習方法。

盡可能增加孩子的閱讀時間很重要，因為孩子的閱讀能力與閱讀時間直接相關。

如果你想提高你的中文閱讀能力，你需要讓你的孩子喜歡閱讀，同時掌握一定的閱讀技巧。

1：首先，選擇一本你最感興趣的書。

2：讀兩遍，並標記你最喜歡的段落。

培養孩子的閱讀興趣，養成閱讀習慣，寫出閱讀後的感受，提高孩子的邏輯推理能力。

這很簡單，你多讀書，教你乙個方法，讀書的時候，至少要讀5遍以上才能做好，第一次，正常閱讀，第二次，帶著問題讀......我也帶問題讀書，這樣我才能把讀書問題做好！

只有多讀書多讀書，每天花30分鐘看課外書籍，才不會太快，時間長了，積累經驗就能好好讀書。

父母幫他讀，讓他聽，有些字比看更容易理解，慢慢讓孩子自己讀來理解意思。

老師會鼓勵孩子多讀書，也會為不同年齡段的學生制定分級閱讀標準和分級閱讀清單，配合閱讀清單。

盡快增加孩子的閱讀時間，注意閱讀習慣的養成。

也就是說，作為父母，你應該在這方面提高自己，然後用自己的經驗告訴孩子如何閱讀？ 如果你真的沒有這個能力，你只能給他提供更多的語音方面的閱讀，讓他聽聽別人是怎麼讀的？ 像其他人一樣閱讀它。

您好，很高興有您的問題，如果您想提高孩子的中文閱讀能力，那麼您可以為孩子購買更多的課外閱讀材料，培養孩子的閱讀習慣，讓孩子的中文閱讀能力自然提高。

孩子們從小就讀得更多。 如果他在課外多讀書，他的閱讀和寫作能力就會提高。 先看題目，再根據題目看。 可以更好地理解其含義。

我覺得唯一的解決辦法就是多讀書多練習，如果提公升效果真的不好，可以考慮多做題，通過題目理解來提公升。

我是語文老師，女生的閱讀理解能力不好，現在讓他讀，多讀課文，多讀，多背。

當孩子進入小學時，他們就開始閱讀和寫作，但是有很多學生在閱讀和寫作這兩個方面都有相對薄弱的一面，這些學生在閱讀過程中無法理解文章的中心思想，導致考試成績低，無論老師如何教學生， 這些學生總是不會讀書，但不識字的學生越多，他們的寫作能力就會越差，有經驗的老師在與家長的交流中經常會提到這一點。其實，閱讀和寫作屬於乙個連貫的系統，當學生有閱讀障礙時，他們的寫作能力必然會受到影響。

家長要從小就培養學生的閱讀興趣，只有從小就對閱讀有濃厚興趣的學生才會在閱讀上有所突破和進步，很多閱讀能力強的學生大多是喜歡讀書，但喜歡閱讀是從小就培養出來的，家長在孩子小的時候經常可以買一些書給他們看， 而家長盡量不要干涉孩子的閱讀選擇，比如有些孩子喜歡看一些**或課外閱讀，家長不要認為自己讀的不是書本上教的，讓他們放棄閱讀，其實只要孩子對閱讀有明確的興趣， 不管是什麼型別的書，都可以幫助孩子的閱讀能力提高。

家長要經常帶孩子出去玩，在與孩子交流玩耍的同時，也要讓孩子在玩耍的過程中有內心的感受和經歷，這樣才能培養他們的寫作能力，很多學生在寫作文時都借用或臨摹其他作文，部分原因是這些學生沒有親身體驗過作文中寫的內容和場景， 所以他們無法感同身受，只能通過書中的內容被複製到自己的文章中，缺乏自己的感受和經驗。

要想提高孩子的讀寫能力，就要多寫多練習，養成良好的閱讀習慣。孩子的閱讀和寫作能力總是讓家長擔心，明明只是一篇300字的作文，孩子磨磨唧唧喳喳地寫出三個字。 不是孩子不想寫，而是孩子根本不會寫。

如果您孩子的閱讀和寫作能力很強，一篇文章可以在幾分鐘內輕鬆完成。

1.多寫，多練習。

有些家長總有一種誤區，認為寫論文需要靈活運用，多次練習也沒用，但事實並非如此。 寫久了，我們就會積累足夠的經驗，知道在哪裡用什麼修辭手法，久了，自然會知道如何用。 要想提公升孩子的寫作能力，就必須讓孩子多寫字，多練習，比如家長可以要求孩子每天寫日記。

2.養成閱讀的習慣。

要養成孩子良好的閱讀習慣，比如規定孩子每天要看半個小時左右的書，可以選擇孩子感興趣的課外書籍、世界經典等等。 一方面是培養孩子的閱讀習慣，另一方面是讓孩子積累詞彙量，提高閱讀能力，讓他們以後遇到寫作時不會感到頭疼。 孩子讀的書越多，積累的知識就越多，這對他或她將來有很大的幫助。

幾乎大多數作家都有讀書的習慣，只有多讀書，才能把別人的知識轉化為自己的知識。

提高孩子的讀寫能力並不像我們想象的那麼複雜，亂七八糟和普通學習沒有太大區別，有些孩子一開始可能基礎較差，所以寫的文章不盡如人意，家長應該多一些耐心，遇到問題時，可以適當地引導孩子改正錯誤， 而他們的孩子，在這個過程中會變得越來越好。

我認為，只有讓小學生多讀書多寫，才能慢慢提高讀寫能力，這需要他們努力學習舉起高處的物體。

你可以讓孩子多讀書，這樣可以培養孩子的邏輯能力。 給孩子上一堂寫圓大漢仿顫音的班，為孩子積累一些詞彙，可以提高學生的閱讀和寫作能力。

可以帶孩子多讀書，可以陪孩子，可以多寫點，可以在日常生活中養成這種把鄭清埋在叢前，可以帶孩子參加一些讀書活動。

你可以給孩子買一些讀書，也可以給孩子買一些作文材料，或者讓孩子成績特別好，你不會後悔孩子的作文成績會特別低。

同時，高智也要養成良好的閱讀習慣，進而也要養成良好的寫作習慣，從而提高讀寫能力。

給孩子看一些課外閱讀書籍，然後讓孩子經常閱讀，讓孩子理解正在閱讀的內容。

要想加強閱讀能力，就必須複習題目，一定要通讀全文，只有看透了才能理解他。

1.培養精讀。 小學生可以多讀圖畫書，用圖畫書來描述。

2.培養速讀能力。 簡單的寓言和短文可以讓小學生大量閱讀，並嘗試總結和複述主要人物和情節內容。

3.培養寫作閱讀筆記。 閱讀後，要養成總結讀書筆記的好習慣，這也是為提高閱讀能力打下基礎。

4、培養朗讀和默讀，形成語言感。

如何提高小學生的讀寫能力？ 我覺得現在手機的發展非常快，一般的小學生都不喜歡讀寫，所以家長和老師要培養小學生的讀寫能力，你應該經常給他讀書，經常陪她定期寫劇本，督促他寫字，如果不在家， 如果可以的話，給他報名參加一些閱讀和寫作補習班，以提高他的閱讀和寫作能力。

多帶孩子多讀課外書籍和有用書籍，多帶孩子多出去走走，增加知識面，培養孩子觀察生活的樂趣。

提高小學生的閱讀能力，可以提高小學生的閱讀能力，提高小學生的閱讀能力，給他多買一些帶拼音的小故事給他看，這樣可以讓他提高閱讀能力，減少閱讀問題，只要他多讀書， 他會提高自己的寫作能力。