孜孜不倦地教人看成語的由來

《論語》說：見德者同思，不德者見己。」

資料來源：《立仁論語》。

當你看到乙個有德行的人時，你仰望他，當你看到乙個沒有德行的人時，你會反思自己的缺點。

提示]這是孔子說的，也是後世儒家的座右銘。“見智者，同思”就是說，乙個好榜樣，震撼自己，驅使自己努力追趕; “見不德，反省”，就是壞榜樣“教”自己，要學會向自己學習，繼續跟別人一起墮落。 孟子的母親一連搬了三次家，怕孟子受到壞鄰居的影響; 杜甫寫詩吹噓“李勇求見，王涵願為鄰”，說明了這個“榜樣”的作用。

原文]子曰：“知（1）默，學而不累，教（2）人不知疲，怎麼會有什麼（3）呢？ ”

注釋】 1）知識：音zhì，意為記憶。

2）教義：教義。

3）對我有什麼好處：對我有什麼好處？

孔子說：“默記（所學）、不厭學、教人不知疲，能是什麼原因呢？ ”

解說]本章沿用了上一章的內容，這是孔子對教師的要求。前一章說他自己“說不做，信古人”，這一章說他“學不厭，教不厭”; 它反映了孔子作為教師角色的乙個方面。 這對中國教育思想的形成和發展產生了很大的影響，以至於今天，我們仍然在宣傳他的教育理論。

見聖人想，無階級，不偏不倚，孜孜不倦，永不疲倦，支援物言，隱喻理性，如死者。

孜孜不倦的教誨說出《論語》：“默知不厭，學而不累，孜孜不倦地教人，我有什麼用呢？ ”

見聖人，一起思考 《立仁論語》：“見聖人同思，見不德，自省。 ”

請看智慧的想法：

西安：乙個既能幹又有政治德的人; 齊：相等。 當我看到乙個既有能力又正直的人時，我想趕上他。

這是乙個成語。 參見 臇思齊 [jiàn xián sī qí] 生字本. 基本定義。

西安：乙個既能幹又有政治德的人; 齊：相等。 當我看到乙個既有能力又正直的人時，我想趕上他。

源： 《立仁論語》：“見聖人，一起思考; 也要看到不道德和內省。 ”

例句。 只要我們有精神，我們就能不斷進步。

近反義詞。 同義詞。

爭先恐後。反義詞。

看到利潤和健忘。 成語紙牌。

齊家治國，國民治安，外嫉妒，內嫉妒，賢者嫉妒，能伸展，能居高臨下，卑躬屈膝，膝蓋打結，膝蓋五顏六色的衣服招待親戚，善良善良，鄰家姑娘偷看牆， 牆頭頓時上躥下跳，跳梁，小丑，醜陋醜陋，出意外，外剛內軟，優柔寡斷，優柔寡斷，破碎，破碎，破碎，珠子手拉手心，禮貌全部回答，不問答案，問題回答， 十房九空腹，大便巧巧，說錯了，無意相關，又整齊整齊，石石在井裡，海水乾涸，心灰意冷

這是乙個成語。 參見 臇思齊 [jiàn xián sī qí]。

解釋]西安：乙個既能幹又有政治德的人;齊：相等。 當我看到乙個既有能力又正直的人時，我想趕上他。

從]《立仁論語》：“見聖人，一起思考; 也要看到不道德和內省。 ”

見仙思琪是乙個中文詞，發音為jiàn xián sī qí，意思是看到乙個既有能力又有道德的人，與他或她相提並論。

這是乙個成語。

參見 臇思齊 [jiàn xián sī qí] 生字本Basic Definition Detailed Interpretation.

西安：乙個既能幹又有政治德的人; 齊：相等。 當我看到乙個既有能力又正直的人時，我想趕上他。

資料來源：《立人論語》：“見聖人，同思; 也要看到不道德和內省。 ”

例句只要我們有精神，就能不斷進步。

近反義詞。 同義詞：爭頂、取法、選善跟、見德反義、見利、忘意。

心中有偶像，能激發見智、共思的能量; 目標擺在你面前，會激發你前進的力量。

如果每個人都能嚴格要求自己，思想一致，那麼就會形成良好的社會氛圍。

如果每個人都能看到別人的智慧，彌補自己的不足，那麼我們每天都會進步，我們的生活也會因此而變得更好。

只要我們有見智的精神，我們就能不斷進步。

老師教導我們，要有見智、同思的精神。

參見 語思齊 [jiàn xián sī qí] 的基本含義。

西安：乙個既能幹又有政治德的人; 齊：相等。 當我看到乙個既有能力又正直的人時，我想趕上他。

資料來源：《立人論語》：“見聖人，同思; 也要看到不道德和內省。 ”

例句只要我們有精神，就能不斷進步。

參見 語思齊 [jiàn xián sī qí] 的基本含義。

西安：乙個既能幹又有政治德的人; 齊：相等。 當我看到乙個既有能力又正直的人時，我想趕上他。

源： 《立仁論語》：“見聖人，一起思考; 也要看到不道德和內省。 ”