小黑魚懂了什麼，看完《小黑魚》又明白了什麼？

小黑魚明白他們兩個人在一起了，不能和另乙個小白菊在一起，所以不能開心地玩。

小黑魚明白，只有在河裡才是自由的天空，再美也屬於鳥兒，所以一定要安心做自己的事，不能太過野心。

小黑魚的故事是這樣的：

在大海深處，有乙個快樂的小魚天堂，它們都是紅色的，只有一條是黑色的，他遊得比他的兄弟姐妹還快，他的名字叫“小黑魚”。

有一天，這群小紅魚被可怕的大鯊魚吃掉了，只有小黑魚逃脫了。

他在海洋深處徘徊，害怕、孤獨、悲傷。

雖然他突然變得孤獨無助，但小黑魚並沒有退縮; 相反，他勇敢地面對逆境，讓他有機會結識其他海洋生物。

他看到了乙隻由彩虹製成的水母。

他看到了乙隻龍蝦，他像一台在水中移動的機器一樣走路。

他看到海藻像森林一樣從糖果狀的石頭上生長出來。

海葵看起來像粉紅色的棕櫚樹在風中搖曳。

當小黑魚遇到另一群友好的小紅魚時，他高興地說：“我們一起去玩，一起看看吧！ ”。

通過這個故事，我了解到，只要我們團結一致，我們就會成功。

小黑魚明白，自己一定不能離開水，水是自己的傘，離開水就會死。

小黑魚可能在告訴我們，只要我們努力，我們一定會成功。

小黑和他都明白，他得有點白，不然就要被欺負了，哈哈，我隨便編的，對不起。

只要我們團結一致，我們就會成功。

《小黑魚》內容介紹：有一群小魚生活在海邊的一角，大家都是紅色的，只有一條是黑色的。 有一天，一條兇猛的金槍魚吃掉了所有的紅魚。

只有小黑魚逃脫了。 他獨自在海中徘徊，遇到了許多奇怪的生物，又快樂了。

小黑魚遇到了一群躲在礁石後面的小紅魚，為了生存，他不再躲閃，他想出了乙個好辦法，教他們像大魚一樣游泳，而自己則成為眼睛！ 就這樣，它們在涼爽的早晨游泳，在明亮的中午游泳，嚇跑了大魚。

獨特的藝術表達方式

《小黑魚》的創作手法也和我們常見的繪本不同，它主要採用水彩拓印的形式，稀釋顏料，用模具列印出來，首先要注意的是開頭魚兒游來游去的畫面，所有的紅魚都用兩個橡皮圖章擦， 只有主角小黑魚是手繪的。

從視覺意圖的角度來看，作者希望給主人公一種強烈的存在感，小黑魚的眼睛也被精心刻畫出來。 與畫龍點睛類似，眼睛的繪畫是讓它們睜開並向其中注入靈魂的行為。 同樣，這裡的小黑魚有眼睛的細節，也是故事其餘部分的伏筆。

總結。 根據您的問題，做出以下答案：

小黑魚看到的是。

水母、大龍蝦、奇怪的魚、海藻、海鰻、小紅魚。

情緒。 這兩天，我和媽媽一起看了《小黑魚》。 我喜歡這條小黑魚，因為它很擅長找到方法。

把小紅魚組織成超級大魚，嚇跑了海浬其他的大魚，真是太聰明了！ 我最喜歡的是看到最後一張照片：小黑魚是紅魚的眼睛。

太聰明了，太可愛了！ 我也想像一條小黑魚，遇到問題就想辦法解決！

小黑魚在海的深處看到了什麼東西？

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根據你的問題，陸甫做了如下回答： 小黑魚看到的東西是水母、大龍蝦、奇怪的魚、海藻、海液鰻魚、小紅魚 這兩天，我和媽媽一起看了《小黑魚》。 我喜歡這條小黑魚，因為它很擅長找到方法。

把小紅魚組織成超級大魚，嚇跑了海浬其他的大魚，真是太聰明了！ 我最喜歡的是看到最後一張照片：小黑魚是紅魚的眼睛。

太聰明了，太可愛了！ 我也想像一條小黑魚一樣，遇到問題就想辦法早點埋！