隋溫帝、隋陽帝創立了科舉制度，主要歷史背景是

溫皇帝被陳讓步，百姓不服氣，沒有血戰，舊勢力從未被掃除，他們仍然擁有非常強大的影響力，威脅著皇權。

傀儡北周宇文泰所打造的關龍集團，對皇權的威脅最大（後來篡位的李唐，是該集團建立的關龍八大支柱之一），東漢以來的地方強大勢力，一直被曹魏陳群久平中正體系強化， 雖然他們受到戰爭的重創，本來就無法競爭，但他們也有實力威脅當地的皇權。

因此，要大力提公升窮人的孩子，無論其背景如何，科舉考試都是非常重要的手段。

後來的皇帝楊光和李唐延續了這一政策，但直到武則天時代，關龍集團才真正滅亡，地方家族的影響力降到最低，可見其固執。

楊帝自魏晉時期以來，就創設了科舉制度，打破了氏族閘門制度，當時關龍貴族勢在必，在集團中，陽帝嫉妒至極，於是利用科舉制度來削弱他們的權利

魏晉南北三朝時期，採用九品中正制，1導致氏族大門、地方分裂、威脅**、2此外，在正系統中使用九種產品會導致質量低下。

九品中正制度本來是根據人物的天賦來選拔人物，但後來演變成中正來決定人才素質。 鍾正也是本州郡的名門望族貴族，所以被指定為上品的，無非是名門望族。 九品中正制度成為學者們控制選舉、操縱政治的工具，形成了未來的大門政治。

隨著封建經濟的發展，新地主要求參與政治權力; 隨著家族的衰落，依靠選舉官員的九級中正制度，已經不再適合形勢的需要。

因為在隋帝溫建立科舉制度之前，國家的權力幾乎掌握在那些人脈雄厚、財力財力雄厚、聲名顯赫的大家族手中。 這種情況當然對國家非常不利，當國家利益與家族利益發生衝突時，這些人必然會選擇選擇家庭而不是國家，而科舉制度就是從根本上切斷家庭的基礎，讓富家的孩子得到相對公平的機會， 從世界人口佔比的角度來看，隨著時間的推移，人口基數是富人子女家庭的無數倍，不可避免地會把這些家庭帶走並置換。至少已經不可能像在大代面前那樣，團結起來，甚至隨時擁有顛覆國家政權的權力。

正是因為當時建立的科舉制度，讓很多出身不好的窮人也能在藍轎上得到一些職位，也打破了之前還在延期埋藏的九品中正制度，所以才具有跨時代的意義。

因為隋溫皇帝創立的科舉制度，打破了沿用了數千年的九級中正制度，讓貧家也能生出貴族子弟。 隋溫皇帝創立的科魯子靜書服務體系一直延續到今天，因此具有跨越早期渣滓時代的意義。

這是因為科舉制度建立起來後，真孫端衛可以讓一些貧民家庭的孩子出類拔萃，也是打破了當時傳統的皇室名聲習俗，改掉了一些壞習慣，這也是為了讓這個制度延續到今天，而且還在不斷發展。

因為科舉考試制度終結了魏晉九級中正制度，貧家子弟有辦法進入官場，結束了貴族的特權。

因為當時的制度規則。 因此，它具有劃時代的意義。

因為科舉制度改變了朝廷選拔人才的方式。