孩子應該學習奧林匹克數學，他們應該學習奧林匹克數學嗎？

這取決於你的孩子是否喜歡數學，你應該關注你孩子的興趣！ 捻瓜不甜。

這取決於你自己孩子的意願，這取決於他是否能夠做到這一點。

如果他有天賦在奧林匹克運動會上做一點事情，那就是增強孩子自信心的原因。

如果他不想學習，那只會讓他受苦。

其實，奧林匹克應該讓有閒暇時間學習好的人，但很多小學家長為了孩子的重點考試而被迫學習，大部分都是徒勞無功的，只有一小部分成功進入了重點。 比如五年前我準備參加入學考試的時候，寧波很多學生從一年級甚至幼兒園就開始學習奧林匹克數學，但班上只有我乙個人。 而且我六年級才學，一天聽8天，還在想奧林匹克數學課怎麼寫七律詩（我是文科瘋子），所以孩子有天賦，願意，就讓他學。

如果孩子在初中，成績不是全年級的第一名，必須學習8。

以上只是乙個高二學生的粗略意見。

如果孩子有天賦，願意，就讓他學習。 學習奧林匹克數學真的很有用。 特別是如果你能拿到國際獎項，你可以在高考中加很多分！

此外，在處理高考問題方面也有優勢！ 後悔當初沒有去參加奧林匹克競賽，不懂很多解題技巧，所以在考場上吃了虧！ 讓我們取得聯絡，看看您的孩子有什麼反應！

首先要看我們是否擅長基礎數學，然後看我們是否有較強的數學理解力，最後看孩子是否感興趣。

它幾歲了？ 如果孩子不感興趣，最好不要學習。

奧林匹克數學是可以學的，但是沒有必要深入學習，說實話，奧林匹克數學應該只是乙個引導孩子思考的工具，但現在很多人把他當成潛力的道具。 因為，奧林匹克需要有很強的思考能力，同時又需要高度的注意力，很多孩子最後都沒有繼續讀書的想法，因為太難了，有的孩子學習累了，做題要抱著頭哭，這些都是我見過的， 而到了考試，一些奧林匹克成績很強的同學平時都不能參加奧林匹克競賽，去聯絡接觸不多的學生，真的感覺像個笑話。所以我覺得孩子有興趣就讓他自己學，如果他不感興趣，掌握課本上的知識真的比什麼都重要，這些是我的一些感言，希望對你有用！

看看你孩子的興趣和才能。

我猜你的孩子上小學了？

如果你現在想讓孩子學習奧林匹克數學，你也應該考慮在高考比賽中獲勝，獲得獨立入學資格等。

小學奧林匹克競賽可能對初中數學學習有所幫助，因為很多知識基本上等同於提前學習，但高中數學的教學內容與高中奧林匹克的知識脫節。 如果您的孩子在高中成績不好，奧林匹克競賽將對他們進行面試。 如果您的孩子屬於與青北恢復外交關係的一流學校，那麼建議學習。

最後，孩子該不該學奧林匹克數學，我覺得應該分為兩種情況：

如果孩子數學成績優異，能保持穩定狀態，適合學習奧林匹克數學; 如果孩子的數學成績一般，處於平均水平，那麼這樣的孩子就不適合學習奧林匹克。

具體來說，有了一張100分的試卷，孩子往往可以拿到100分或95分以上，然後就可以學習了; 如果你是80分及以下的學生，那麼就不適合學習奧林匹克數學。

記得在我2000多歲的時候，我的小學老師也推薦我去學習奧林匹克，但那時候，我們只能去外界的培訓機構，所謂的奧林匹克訓練班學習，然後去參加市、省甚至國家奧林匹克競賽（當然， 我沒有機會參加省級和部級比賽）。

但如果你現在想學習奧林匹克，一般有兩種情況。

第一種情況是，像我這樣的孩子以前去學習奧林匹克競賽，然後他們可以參加一些國家或國際的奧林匹克競賽。 如果你能在這種比賽中獲得更好的獎項或排名，你可以把它作為進入更高更好的名校的墊腳石，或者你可以被優先錄取。

第二種情況是孩子可以學習奧林匹克競賽，並在考試中取得更好的成績。 特別是在初中入學考試、高中入學考試、高考等考試中，對少數難題型別有熟悉的印象，然後才能有更好的思路去解，保證自己的分數保持在比較高的位置。

我的孩子也在看奧林匹克思維訓練的書，他屬於第二種情況，我覺得他在學校考試中遇到疑難題時，也能有類似的想法來解決。 在數學方面，到目前為止，他仍然在班上排名前三。

據了解，一般有很多家長會有這樣的疑問：孩子是否有必要學習奧林匹克數學，以及他們對奧林匹克數學的看法。 我想和大家分享我的觀點，希望對大家有所幫助。

1）很多家長不知道奧林匹克競賽有沒有用，大多數孩子也不知道奧林匹克競賽是幹什麼用的，只是覺得應該沒有壞處，我覺得所謂的奧林匹克競賽對學生沒什麼意義，浪費時間、精力、財力。

2）盃賽各類課外數學訓練都披上了“奧林匹克數學”的外衣，脫離了教科書，強調“技能”，這就是所謂的“訓練思維”。事實上，小學的許多奧林匹克問題都可以用初中和高中教科書的方法很容易解決。

3）奧林匹克運動會能引起人們的興趣嗎？我不這麼認為，而且往往會適得其反，在解決課本問題時，會要求學生把注意力集中在喇叭上，養成“擔心太多”的習慣（我的一些學生有這個）。

4）小學和初中沒有奧林匹克競賽，小學生學的所謂奧林匹克實際上與奧林匹克的內容有很大不同。

5）奧林匹克數學與高中入學考試和高考的關係。高考最後兩道題（以今年為例）難度比較大，絕大多數同學看不懂，但是沒有奧林匹克相關的內容。

6）奧林匹克競賽加分。任何競賽活動都與公升學無關，不享受高考、高考加分！

因此，我認為有能力、有時間、對數學有興趣、有數學專長的學生都可以學習奧林匹克競賽，這並不適合大多數學生，家長在選擇時要謹慎。 要想取得好成績，還是要打好基礎，專攻教材和教材相關的知識點！ 更多教育資訊，可以在學校的網站上找到，資深教育專家會為您講解奧林匹克的相關問題。

乙個孩子是否應該學習奧林匹克競賽，取決於一些非常有天賦並且非常熱愛數學的孩子可以學習奧林匹克競賽。

奧林匹克數學並不適合廣泛的孩子學習，同時，特別不喜歡數學的孩子如果學習奧林匹克數學，可能會失去學習的興趣。 另外，普通孩子也沒必要去學習那些怪異的、那些怪異的技能。

對於數學奧林匹克競賽，家長應區分小學和中學，處理問題的思維方式和方法與教育系統中的數學科目不同。 數學是推理的方法，而奧林匹克競賽是思維方式。 學校領導王殿軍也建議，家長應該只把奧林匹克數學當成“興趣訓練班”，但對大多數孩子來說，進行“入學考試”並不是很合適。

如果父母想讓孩子學習數學，就應該為孩子的數學打好基礎，塑造他們的數學邏輯思維。

全國人大代表、重慶九龍坡市謝家灣小學校長劉希婭也在個人微信上分享了網友對奧林匹克運動會的困惑。 她說，“我不喜歡95%不適合陪的5%可能適合陪的5%可能適合陪陪的5%的人，陪練的比例太大，成本太高，我失去的是乙個不可逆轉的重要生命歷程。 理性、科學地對待它。

初中還有很長很長的未來。 ”