愛科學 愛生活快樂成長作文 傳送 10

在二十一世紀，科學將成為人類的生命。 如果你不懂科學，你就無法在這個社會中生存。 如果你有一顆科學的種子，並精心培育它，隨著時間的推移，這顆種子會繼續生根發芽，結出果實......水果“諾貝爾科學獎”就是這樣一種獎勵，激勵人們熱愛科學，用科學為我們創造更美好的生活。

有20多個國家，466位科學家獲得諾貝爾獎，當他們走上“諾貝爾獎”的領獎台時，他們代表著自己擁有豐富的科學創造。

因此，我們需要學習科學，熱愛科學，展示科學。 但是如何？ 科學家告訴我們，好奇心是人性中最重要的方面之一，也是激發探索科學奧秘的主要動力; 而滿足這種強烈慾望的最好方法，就是有勇氣去問為什麼，有勇氣去嘗試，有勇氣去創新，有勇氣推翻前人的話和結論，最終得到的就是你自己的結果。

例如，伽利略、哥白尼等人不顧各方壓力和反對，勇敢地指出了前輩的錯誤論點。 通過動手實踐和實驗，我證明了我的觀點是正確的，並換取了自己的成功。

我聽說有三名中學一年級學生也有很強的好奇心。 他們對這樣一種民族樂器充滿了好奇，在分析了這種樂器的特性後，他們決定製作一種類似於“朱”的樂器。 他們每天撿起或購買大量的吸管，他們仔細研究它們，他們利用無數的休息時間，他們經歷了無數的失敗。

俗話說：“失敗是成功之母”一點都沒錯，他們終於成功了，1000根吸管插在一起，組成了乙個巨大的吸管樂器，聽起來一樣優美優美，甚至比“朱”的聲音還要好聽。 他們雖然不是偉大的科學家，但要想出這樣的事情，克服重重困難去做，並不容易。

我曾經看到別人玩模型飛機，我的好奇心驅使我也想做乙個，所以我不斷收集材料並開始自己做。 在做這件事的過程中，雖然被發動機弄傷了，流血了，留下了傷疤，但他最終還是成功製作了一架漂亮的模型飛機。 那時，我已經忘記了做這件事過程中的所有痛苦和苦澀。

這就是我們青少年的好奇心，青少年能想到的，大人未必能想到，因為青少年的幻想是幼稚而離奇的。 其實諾貝爾獎獲得者的先天條件不如我們，為什麼我們不能做他們能做的呢？ 少年們，抓住我們寶貴的少年時代！

動動腦筋，去做吧！

我不知道我能不能幫上忙。

過去，我一直以為，科學之神默默模仿，創造的只是那些老專家的生意，和我們這些熱愛科學、用科學、讓生活更美好的中學生無關。 自從學校發起“熱愛科學，熱愛生活”活動以來，我就不這麼認為了。 原來，一些做出偉大發明和創造的人，從小就熱愛科學，為科學和人類文明的發展而努力。

努力。 牛頓上小學時，經常製造小型機器和發明，高斯在11歲時發現了二項式定理，在18歲時發明了用指南針和尺子製作17條邊的方法。 自古以來，年輕人就培養了人才。

科學並不神秘，科學就在我們這些中學生身邊，它取決於我們處處思考。

現代科學技術的發展，為我們年輕人從小熱愛和利用科學開闢了廣闊的世界。

我們學校有電腦。 計算機是通往科學的橋梁和工具。 我喜歡電腦。

我可以用電腦在心裡勾勒出未來世界的藍圖，可以描繪出我美麗的夢想，我願意用電腦和全國各地的中學生一起攀登科學的高峰。

老師說，今天的時代是科學競爭的時代。 誰強國，誰能做，就看誰的科技領先。 老一輩科學家用他們的傑出貢獻推動了科學事業和人類文明的發展。

我們青年，是祖國的未來。 我們要以身作則，從小熱愛科學，注重文明，刻苦學習，努力提高思想道德素質和科學文化素質，不斷提高科學學科實踐能力和創新能力，做有科學創造力的人，為祖國服務。