-
我三歲。 你其實可以在百科全書上知道質子守恆,上面比較詳細,我會告訴你我的方法。
NaHCO中的物質3 溶液是 H+ OH- Na+ HCO3- 碳酸鹽和碳酸存在但量較少。
質子守恆的方程是 H+ + 碳酸 = Oh- + 碳酸鹽。
因為水電解H2O=OH-+H+HCO3-=H++碳酸鹽,碳酸氫鹽水解產生碳酸和氫氧化物。
質子守恆實際上是乙個由氫離子和氫氧根離子組成的方程式,質子守恆的方程式可能因個人習慣而不盡相同,但它們都是一樣的。
-
.3 Yes 是近似值。
7 = 14 是水離子乘積常數的負對數。
-
嘗試兩個特定的數字。
只需使用基本公式即可。
-
對於第乙個和第二個問題,我會給你乙個提示,請注意,詞幹說它是一種等體積的混合物,lg2; 至於第三個問題,我不記得高中時有這個知識點,大學化學裡有質子平衡的概念,比如說NaHCO3溶液,可以選擇最原始的酸鹼組分HCO3和H2O作為質子參考水平,得到質子後的產物是H+、H2CO3, 失去質子後的產物是OH-,CO3 2-,所以質子條件公式為:[H+]+CO2]=[OH-]+CO3 2-]。
-
以上兩個是經驗公式,僅當pH值差大於或等於2時才適用。
-
作為學生,了解這些東西就足夠了,沒有必要去掌握它們。 我還沒有在考試問題中看到任何這些公式。
-
錯誤:C(H+)=10 -A,則 C(OH-)=10 A-14 N(OH-)=X10 A-14,從 10=Y 和 A+B=13 得到:N(OH-)=Y10 -B-2 和 C(H+)=|0 -b 則 n(h+) = y10 -b 後可被部分酸中和。
-
pH=A時NaOH的濃度為10(-14+A)mol L,pH=B時HCl的濃度為10-B mol L;
所以總 NAOH 為 10 (-14+A)*x;
HCL 為 10 -b *y=10 -b *10x=10 (-b+1)*x=10 (a-12)*x;
則反應後的總H+為10(a-12)*x-10(-14+a)*x; 溶液呈酸性;
H+的濃度為11X;
然後你只需要取對數就知道pH值。 我身邊沒有計算器,所以你可以自己按下它。
思路和上面一樣,理論上應該是對的,我畢業已經太久了,差不多......忘記
-
方法一:常規推導。
pH = A, NaOh,即 C(H+) = 10 -A, C(OH-) = 10 - (14-A) = 10 (A-14) mol L
x ml,即 n(Naoh) = x*10 -3*10 (A-14) = X*10 (A-17) 摩爾
pH = B, HCl,即 C(H+) = 10 -B mol L
Y ml,即 N(HCl)=Y*10 -3*10 -B=Y*10 -(B+3) mol
代入 y=10x, b=13-a。
得到,n(hcl)=10x*10 -(13-a+3)=x*10 (a-15),與n(naoh)相比,hcl更多,所以,不是pH=7,而是pH<7
不應該是,x=10y
這樣,代入式是,y=x 10,我們得到,n(hcl)=x*10 -1*10 -(b+3)=x*10 (a-17)=n(naoh)。
它只是被中和了,所以,ph=7
方法二:這裡恰好是強酸HCl和強鹼NaOH,兩者都在外圈電離,所以有乙個規律,酸的pH=B,鹼的pH=A
當 a+b=14 時,等體積被混合,剛好被中和。
如果 a+b < 14,酸的濃度更大,那麼中和所需的鹼體積就更多了。
你可以自己演繹這個定律,掌握了之後,判斷這樣的題目會更快。
-
不,它應該是 10x=y 或 x=10y
首先,您需要知道溶液中的pH值為log(h+),中性為pH=7
-
因為 NaOH HCl 是一種強電解質,所以更容易研究。
首先,分別計算H+和OH-的量,然後用差減法看哪個量更大。
涉及 pH 值和濃度之間的關係,請記住 [h+] = 10 (-ph); OH-] = 10 (pH-14)。 [h+]*oh-] = 10 ^(14)。
知道了上面的方法,就可以計算了。 本題的計算方法如下:
NaOH 的摩爾濃度為 10 (-14+A) pH = A,10 (-B) PH=B。
所以 H+ 混合後物質的量關係是。
delta h+ = - x*[10^(a-14)] y*[10^(-b)]
x * 10^(-b-1) +10x * 10^(-b)]
x * x* 。
0 [h+] 的濃度等於其物質的量除以溶液的體積,請記住此時的體積為 x+y 毫公升。
由於酸過量,溶液的pH值<7。
-
您好:(1).在NaOH溶液中pH=12,c(OH-)=; 在pH值為11的NaOH溶液中,C(OH-)=,根據稀釋公式:
得到的溶液v=1000ml,即加水量=1000-100=900ml。
溶液 v=1000ml
3) 設定要新增的 HCL
應新增解決方案 v=so。
2.(1)在一定溫度下。 有乙個鹽酸 b硫酸 c醋酸。
三種酸的量和濃度是相同的。 c(h+) 按降序排列。
設它們的濃度為C,鹽酸HCl是一種元素的強酸,完全電離,氫離子的濃度等於C; H2SO4 硫酸鹽是二元強酸,氫離子電離濃度為2C; 乙酸是單一的弱酸,一種弱電解質,電離的氫離子濃度小於C,所以三者的氫離子濃度為B>A>C
相同體積和濃度的相同物質的三種酸。 中和 NAOH 的能力從大到小。
三種酸的體積和濃度相同,即它們的物質的量相同,如果三種物質的量是amol,則需要HCL--Naoh,AmolnaOH
H2SO4 --2NaOH,2AmolNaOH 是必需的
HAC---NaOH並需要Amol氫氧化鈉,因此它是b>a=c
2) 假設有鹽酸、硫酸和乙酸的 pH 值為 1 的溶液。
鹽酸濃度為氫氣,完全電離)。
硫酸的濃度低於氫氣的濃度,前者完全電離,後者幾乎完全電離)。
乙酸的濃度遠大於弱酸的濃度,並且存在電離平衡)約為1mol l。
以上近似濃度可以計算出來,但要考慮溫度,一般溫度為20-25度。
因此,當 1.C(H+)相同,物質的數量和濃度從大到小依次為。
首先比較鹽酸和醋酸,鹽酸是強酸,醋酸是弱酸,要電離得到相同濃度的氫離子,因為醋酸沒有完全電離,所以醋酸的濃度大於鹽酸,即c>a
現在比較鹽酸和硫酸,都是強酸,要得到相同濃度的氫離子,硫酸的濃度只有鹽酸的一半,因為硫酸是二元酸,而鹽酸是一元酸,即ba>b
2.三者的c(h+)相同,體積相同。 放入足量的鋅,在相同條件下按從大到小的順序產生氣體。
當放入足夠量的鋅時,產生的氣體(即氫氣)的體積僅由氫離子物質的量決定,鹽酸和硫酸都是強酸,它們被電離,氫離子濃度和溶液的體積相同,因此兩者中的氫離子量相同, 並且產生的氫氣量必須相同。醋酸是一種弱酸,有些氫離子不電離,隨著反應的進行,氫離子不斷電離,最終能得到的氫離子總量超過鹽酸和硫酸,所以產生的氣體最多。 綜上所述,這個問題:
c>a=b
-
HCl電離的氫離子濃度為:
水電離的氫離子濃度為x
然後是 (x+。
求解方程得到:x=
氫離子的總濃度為:
ph=-lg(
-
因為是強酸,氫離子為5 10 -8 mol l,pH=-log[h+]=,但酸pH值高達7,所以答案是pH=7
-
100度,KW=10-12,則NaOH濃度為10-3mol L,H2SO4濃度為10-4mol L; 如果要求pH=7,則要求OH-濃度為10-5mol L,則NaOH的體積為Xl,H的體積2SO4為YL,X*10-3-Y*10-4=(X+Y)*10-5,得到溶液,9X=Y,則兩者的體積比為X:Y=1:9
-
NaOH 與 H 反應2SO4 以 2:1 的關係。 設定為 v1 和 v2
2*(v2)*10 -4=(v1)*10 -5,則 v1:v2=20:1
-
首先,ph+poh=14,即c(h+)c(oh-)=1 x 10 (-14) 如果你知道這一點,讓我們談談以下事情。
對於氫氧化鈉溶液,氫氧根離子濃度為 ,濃度為 1 x 10 (-5))對於氫氧化鋇溶液,如上所述,氫氧根離子濃度為
將兩種相同體積的溶液混合後,氫氧根離子濃度為。
c(oh-)= mol/l
所以 c(h+) = x 10 (-13) mol l
-
混合後,1 體積的 pH = 9 NaOH 溶液和 1 體積的 pH = 13 Ba(OH)2 溶液。 h+=
-
您似乎沒有給出先決條件,不同溫度下的 kW 值是不同的。 kW 在室溫下為 14,但在 100°C 時為 12 kW
-
樓上算錯了,算了喔-,除以kw。
-
原液中有H+20*10-3*10-5=2*10-7mol,OH-物質的新增量為,OH-過量,H+消耗,剩餘OH-物質的量為2*10-7mol,OH-的濃度為2*10-7 20*10-3=10-5(體積太小,體積變化可以忽略不計); poh = 5,pH = 14 - poh = 14 - 5 = 9,因此 pH 值為 9。
最快、最有效的方法:利用假期,開始背誦方程式,弄清楚化學是如何運作的。 原理在化學研究中極為重要。 >>>More
現在最好保持朋友關係,像平常的朋友一樣,不要想太多,現在的重中之重是照顧好學習,好好學習,考上好大學後,她會對你更有意思,我建議,高考後,再跟她表白, 還有機會,會有麵包,會有牛奶!去吧! 雖然我不是過去的人,但我身邊有很多例子反映出,現在不是拖延、浪費時間、浪費精力的時候,你應該利用這段時間做一些更有意義的事情——學習!
我從高中開始練體育,當時我什麼都不是,我是隊裡最差的,但要知道有些東西是先天不足的,後天的努力是可以彌補的,三年後,我的運動就會過省線,而且要高很多,只要你努力, 什麼都可以實現,但是我個人建議你不要走體育之路,因為畢業不是很容易找工作,除非家裡有人,但沒什麼可以肯定的,練體育會影響文化課,但只要文化課結束了,也沒關係, 隨心所欲,各大洲通向羅馬,我不後悔選擇運動,雖然我沒有參加運動,但我很高興我有這樣的經歷,希望你能權衡利弊並考慮。