孫權對原文的勸說、翻譯與欣賞

孫權勸說書原文及譯文如下：

當初，右邊說陸蒙說：“清今天應該掌管事情，你一定不能學！ “我辭職是為了在軍隊裡做很多事情。

全曰：“你怎能寂寞，想以醫治經！ 但是在涉足時，請看過去。

有很多事情要做，哪乙個是寂寞的？ 寂寞的讀書，以為很有好處。 ”

莫奈開始學習。 而陸肅則到潯陽，與孟氏商量，驚呼道：“清現在才一點點，不是吳夏阿蒙！ 孟曰：“告別三天，就是要更加信服和感動，大哥多晚能見事！ “向你的母親鞠躬，交朋友，說再見。

翻譯：一開始，孫權對呂萌說：“你現在掌管事務，不能不學習！

呂萌利用軍中的諸多事務為自己開脫。 孫權說：“我要你學儒家經典，做士大夫嗎？

我只是要求你粗略地閱讀它並了解歷史。 你說軍事多，誰像我？ 我讀了很多書，我覺得我從我的手指中受益匪淺。

呂萌於是開始學習。 當魯肅到達潯陽時，陸肅和陸蒙商量了一下，陸肅很是驚訝，說道：“你現在的才能和策略（軍事和政治）已經不是原來的（沒受過教育的）吳郡的阿蒙了！

陸蒙道：“書生（先生）分開幾天了，然後就換個眼光了，大哥，你怎麼這麼晚才認清事情？ 陸素拜訪了陸蒙的母親，成為朋友後與陸蒙分道揚鑣。

《孫權的學勸》選自《資治通鑑》，是北宋史學家、政治家司馬光所寫的一篇記敘，文名是後世加的。 這篇文章不僅講述了呂萌在孫權的勸說下開始學習，此後取得長足進步的故事，還讚揚了孫權和呂萌認真研究滑堂式精神，並告誡人們學習的重要性。

本文簡明扼要，首先強調的是對話來表現人物，對話簡潔豐富，生動富有表現力，極富表現力，沒有任何冗餘，還運用了側面對比和對比手法來塑造人物形象，突出了人物的風度。

創作背景是：三國時期，吳軍將領陸蒙年輕時不喜歡讀書，後來聽從孫權的勸告，“孜孜不倦”地閱讀了各種各樣的書籍，在學習上取得了長足的進步。 本文是司馬光根據史料整理改寫的文章。

當初，右邊說陸蒙說：“清今天應該掌管事情，你一定不能學！ “我辭職是為了在軍隊裡做很多事情。

全曰：“你怎能寂寞，想以醫治經！ 但是在涉足時，請看過去。

有很多事情要做，哪乙個是寂寞的？ 寂寞的讀書，以為很有好處。 ”

莫奈開始學習。 而魯肅則走到潯陽，和孟談妥，驚呼道：“清現在才一點點，不是吳夏懷倫阿蒙！ 孟曰：“石北三天，就是更讓人印象深刻，大哥鍊子認為，看不出事情的弊端已經來不及了！ “向你的母親鞠躬，交朋友，說再見。

原文：當初，魏公曹派瀘江看守朱光屯和安徽，開闢稻田。 陸矇對孫權說：

安徽的田地肥沃，收成就增多; 建議盡快擺脫它。 “閏月，右親攻打安徽市。 將領們要造一座土山，增加攻擊工具，陸蒙說道：

治理攻具土山，加攻用工具，陸蒙說：“攻具和土山的管理，這幾天要完成; 城池已準備修繕，外在的救贖將要到來，不可能計畫和吉祥。 我要趁著雨進去，如果留了一天，水就枯了，路就難了，就危險了。

看今天這城，不可能很堅固，以三軍的氣勢，四面八方進攻，不動能撥;水回來了，勝利的道路也是。 “服從的權利。 被推薦晉公升為城長，寧守行，城被毀，他是第乙個士兵; 孟與精銳緊隨其後，手裡拿著鼓，士兵們都在飛翔。

攻入晨攻，吃飯時破門，拿下數萬朱光和男男女女。 就算張遼去石頭，也聽說城池已經撤了，就撤退了。

譯文：當初，魏國公曹操派廬江太首朱光駐安徽駐軍，開墾大量土地，種植水稻。 呂萌向孫權建議道：

安徽土地肥沃，如果稻公尺成熟收割，曹駿勢必會擴張，朱光應該盡快除掉。 “閏五月，孫權親自率軍攻打萬城。 呂蒙說，將軍們計畫堆積土山，增加攻城裝備

攻城器械和土堆的製造花了很多天才完成。 到時候，敵人的城防已經鞏固，援軍一定會到來，我們就拿不下安徽城了。 再說了，我軍來的時候雨水很多，如果久久了，水會逐漸退去，回軍的路上會遇到困難，我覺得會很危險。

現在看來，這城池不會很強，我們三軍士氣高漲，四面八方進攻，趁著水還沒退，再回軍，才是徹底勝利的策略。 孫權提出了這個建議。 呂蒙推薦甘寧為盛城都督，甘寧手持白皙，率先登上城牆; 呂蒙吩咐精銳武士跟在後面，他親自敲鼓指揮，武者們興高采烈地上城。

進攻在黎明時分發動，安徽城在早上就被攻克了，俘虜了朱光和城裡數萬名男女。 不久，張遼率兵前往加世，聽說萬城失守，就率部撤退。 希望對你有所幫助。

源語言。 當初，右邊說陸蒙說：“清今天應該掌管事情，你一定不能學！ “我辭職是為了在軍隊裡做很多事情。 全曰：“你怎能寂寞，想以醫治經！

yé）？但是在涉足時，請看過去。 有很多事情要做，哪乙個是寂寞的？ 寂寞的讀書，以為很有好處。 莫奈開始學習。

而呂（lǔ）蘇潯陽，與孟商量埋葬了他，並驚呼道：“清現在只有一點點，不是吳夏阿蒙！ Meng 說：

石北三天，也就是更讓人印象深刻，大哥看東西來不及了！ “Susui （suì） 崇拜母親，結交朋友並說再見。 孫權勸他學習翻譯。

一開始，孫權對陸蒙說：“你現在掌管政務，不能不讀書！ 陸蒙以軍中事務多為由為自己開脫。

你說軍裡事多，誰能和我比得上？ 我讀了很多書，我認為這對我有好處。 陸萌於是開始研究。

當陸肅到達潯陽時，他與陸蒙商量國事，（陸肅）驚訝的說道：“你現在的人才和策略，已經不是以前和武俠阿蒙惹事的襪子了！ 陸萌說

書生們分開多日了，還得換個眼光看（換個眼光看），大哥怎麼這麼晚才認清事情！ 於是陸肅在離別前拜訪了陸蒙的母親，和陸蒙成了朋友。

寓意：讚揚孫權和呂萌認真學習的精神，告誡人們學習的重要性。

原文：開頭，右邊說陸蒙說：“清今天應該掌管事情，你要學！

“我辭職是為了在軍隊裡做很多事情。 全曰：“寂寞想以醫噁（情態詞，通過”是“）來統治經！

但是在涉足時，請看過去。 有很多事情要做，哪乙個是寂寞的？ 寂寞的讀書，以為很有好處。

莫奈開始學習。

而呂（呂）蘇潯陽，與孟談量，驚呼道：“青只比他年輕一點點，不是吳夏阿蒙！ 孟曰：“告別三天，也就是更讓人印象深刻，大哥多晚能見事！ “蘇穗（蘇穗複調角色）崇拜孟的母親，結交朋友並告別。

翻譯：起初，孫權對呂蒙說：“現在你掌權，掌管政務，就不能不讀書了！

呂萌以軍中事務多為由為自己開脫。 孫權說：“我要你學儒家經典，成為教經的學者嗎？

只是你應該粗略地閱讀一下，了解舊歷史的歷史。 你說軍裡事多，誰能和我比得上？ 我讀了很多書，認為我有很大的好處。

呂萌於是開始學習。

陸肅到了潯陽，就和陸蒙商量國事，陸肅驚訝的說道：“你現在的人才和策略，已經不是以前的吳郡阿蒙了！ 陸萌說

和正在讀書的人分開了幾天，你還得用新的眼光看，哥哥怎麼這麼晚才認清事情！ 於是陸肅在離別前拜訪了陸蒙的母親，和陸蒙成了朋友。

資料來源：孫權的《學的勸說》選自《資治通鑑》，是北宋歷史學家、政治家司馬光所著的一部敘事。

賞識：本文講述了陸蒙在三國時期在孫權的勸說下開始讀書，並取得驚人進步的故事，讓陸肅欽佩並與之“交朋友”，說明了人要好學的道理，只要願意學習，就會有洞和進步， 強調學習的重要性。

以上內容參考《百科全書》——孫權的勸說。