“Masato出生後100個問號”讀了答案，我就能感謝你了

就在幾個月前。 有乙個孩子，他的父母晚上外出，他乙個人在家。 由於孩子不相信任何神靈，所以他並不害怕。

這是“你害怕什麼”的問題。 已經是晚上十一點多了，父母還沒回來，他開始有點擔心了。 於是，他給父母打了電話**，**從管子裡出來，卻是“你的**是空號碼，請先打聽再撥......孩子嚇壞了，於是報了警。

結果，不知道發生了什麼事，他家的**突然著火了。 孩子尖叫著跑了出去，他們被關了起來。 他絕望地看著牆。

把我嚇壞了！ 孩子醒來，發現自己在做夢。 這是，乙個女人拿來一條毛巾，給他擦汗。

然後孩子睡著了。 閉上眼睛的那一刻，我回想起那個女人，突然想起那個女人沒有眼睛，她的眼睛漆黑一片，臉上有血跡，臉色蒼白。 他喊道：

是的！ 救命，加油！ 他開始跑出門，但門真的是鎖著的，他去廚房拿起菜刀，就像女人把它砍下來一樣，菜刀把女人切成兩半，然後女人才恢復過來。

他伸出指甲沾滿鮮血的手，抓住了孩子。

此時此刻，你一定不能向後看，因為你是肉眼看不到的！ 如果你不把這個帖子複製給 3 個人，凌晨 4 點，你會死的......

“？“這是代表發現的問題，也是不斷的質疑。

本文主要用一些例子來說明和告誡人們，只有通過不斷的探索和發現，才能獲得真理，即必須敏銳地發現問題，堅持不懈地思考，深入解決問題。

只有“破砂鍋，問到底”，堅持到底原因，找到答案，才能在現實生活中發現真相。

“？“這是發現的問題，是不斷的質疑; “1.正是通過探索，才解決了疑問。它生動地說明，只要善於觀察，不斷提問，不斷解決問題，堅持不懈地追尋本源，就能發現現實生活中的真相。

“？“這是乙個代表2113年的問題，也是乙個永恆的問題。

第乙個空虛：當你看到某物的一些跡象時，你就可以知道它的發展趨勢。 第二個空的：探索。

不知道對不對，能力有限。

1.當我們看到某物的跡象時，我們就知道它的本質和發展趨勢。

2.最後把“？ “把它拉直”！ ”

你從這段經文中學到了什麼？

答：只要你善於提問，不斷探索，那麼當你回答了幾個問號，你就能發現真相。

1.魯班被植物的葉子劃傷，後來找到了一把鋸子。

2.牛頓在樹下被乙個蘋果擊中頭部，後來發現了萬有引力定律。 （看）。

啟示錄：科學並不神秘，真理也不遙遠。

乙個善於“破砂鍋，提問”的人，就能發現、發明、創造、前進。

2. 舉例說明。

3、善於觀察，善於思考，堅持真理（有一雙敏銳的眼睛。 有一顆有思想的頭腦。 要有勇氣敢於**真相。 ）

第四，立場不能互換，因為“發現者”只能與“定理”和“定律”配對，“創始人”只能與“學說”配對。

五“？ 指發現問題。 “！通過探索，疑惑被解決，真相被發現。 好處：抽象的真理以直觀和視覺的方式表達，給人留下了深刻的印象。

6.洗澡水的漩渦，蚯蚓的分布，睡覺時眼球的運動，或打破砂鍋提問的三個例子，以及那些有毅力和探索精神的人。

問題1：善於“掰開砂鍋提問”的人，從中有所發現、有發明、有創造、有成就。

問題2：麻省理工學院（MIT）機械工程系的Shepiro教授發現，洗澡水的漩渦與地球的自轉有關。

英國著名化學家波義耳發現，從石蕊苔蘚中提取的紫色輸液最為明顯，遇酸時變紅，遇鹼變藍，發明了實驗中常用的酸鹼試紙——石蕊試紙。

一位奧地利醫生發現，眼球運動與夢有關。

第3項質詢 指的是不斷的懷疑，！ 它指的是通過反覆試驗發現的真理。 這種表達方式的優點是，這句話以直觀和視覺的方式表達了抽象的真理，給人留下了深刻的印象。

都是老師的筆記，希望對你有用！

波義耳發現酸會變成紫羅蘭紅色的事實，總結了不僅鹽酸和硫酸能使紫羅蘭變成紅色的定律，而且所有其他酸也能使紫羅蘭色從藍色變成紅色，所有其他酸也可以把紫羅蘭色從藍色變成紅色。 他認為這是乙個重要的發現，只需將紫羅蘭花瓣放入溶液中就很容易確定它們是否呈酸性。

他們分別用水或酒精製備了紫羅蘭的非輸液或酒精輸液作為檢查酸的溶液，這比直接使用紫羅蘭花要方便得多。

1、善於“破砂鍋，問末”的人，從中發現、發明、創造、成就。

2洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼睛的運動。

3 直覺上對真理有一百個問號。

1 如果說在科學領域還有發現的機會，那麼這個“機會”只能給那些有準備的人，給那些善於獨立思考的人，給那些有毅力的人。

2洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼睛的運動。

3 直覺上對真理有一百個問號。

在科學史上，這樣的例子還有很多。 這說明科學並不神秘，真相並不遙遠，只要你看到微妙的東西，善於提問，不斷探索，那麼當你回答幾個問號，你就能找到真相。 善於“破砂鍋，問末”的人，從中有所發現、有發明、有創造、有成就。

1.洗澡水的漩渦。

2.紫羅蘭變色。

3.睡覺時翻白眼。

參考問題！ 這意味著真相已經找到。