六年級數學奧林匹克試題 寫過程的筆記

1.速比 = （1 + 1 5） 1：1 （1-1 11） = 12：112有 8 個大桃子和 5 個小桃子

6x=510

x=85 大桃子 = 8*85=680。

小桃 = 85 * 5 = 425。

3.科學組：作文組：數學組 = 9：10：14 科學技術組 = 72 （10+14） 9 = 27 名學生。

4.第乙個鏟斗 = 45 （1+2+3） = kg。

第二個桶 = 千克。

第三桶=公斤。

1.設B的距離為s，則A的距離為（1+1 5）s=6s 5;

A 走到時間 t，然後 B 走到 （1-1 10） t = 9t 10 的時間 所以：A 的速度 = 6s 5t，B 的速度 = 10s 9t A 和 B 的速度比 = 54 50

2.將8個大桃子和5個小桃子設定為乙份，總份數為：

大桃子數量=85 8=680（個）。

桃子數量=85 5=425（個）。

數學組的學生人數 = 7 6 = 42（人）。

組成組的人數 = 5 6 = 30（人）。

科學技術組的人數 = 9 30 10 = 27（人）。

4.第一桶油的重量=45（1+2+3）=kg），第二桶油的重量=2公斤）。

第三桶油的重量 = 3 公斤）。

問題 1：假設 B 走 x 公尺，A 走五分之六 x 公尺，A 的時間是 t，B 的時間是 10/11 t，然後速度 = 距離除以時間，寫表示式，比較，x 和 t 可以近似，答案是 12：11 答案...

問題 2：設定 5 個小桃子和 8 個大桃子出售。 列方程：乘以 8x + 乘以 5x=510 求解 x=85

大桃 = 8x = 680，小桃 = 5x = 425 A...

問題 3：以問題 2 為模型，對 x 也做了同樣的事情。 （不是我不想再寫了，希望你真的掌握了這些問題，自己練習一下，不難。 （應該教六級方程式，對吧？ ）

問題 4：設定集合的結束。

我。 2.第三桶油是x，2x，3x kg。 x+2x+3x=45，求解x=，然後第一桶是千克，第二桶是千克，第三桶是千克3倍） 答：.

注意：我沒有寫單元，你要加括號才能寫，才能回答！

1. 設定 A v1、B v2、v1 的速度 v2=（s1 t1） （s2 t2）=（s1 s2）（t2 t1）=[（1+1 5） 1]*[1-1 11） 1]=12 11

2.設定x大桃子和x小桃子（5,8）。

x=680，大桃680，小桃425。

3.設定組成組x人，x（72-x）=5 7，得到x=30，所以組成組為30人，科技組=30 10*9=27人。

4.第一桶=45（1+2+3）=千克，讓第二桶x，第三桶=因為：（，得到x=，所以第三桶=20公斤。

假設 10 只狗拉 y 的速度，A 和 B 兩個陣營相距 x 公里，那麼 10 隻狗拉動的時間為：

x y=4+（x-4y） （7y 10）-2x y=4+21 y+（x-4y-21） （7y 10）-1 給出 x=78

y=9，即A和B兩個陣營相距78公里。

假設 A 和 B 的兩個陣營相距 x 公里，10 只狗的速度為每小時 y 公里，則 x y=（x-4y） （7y 10）+4-2x y=（x-4y-21） （7y 10）+4-1 解：x=

可以想象，圓心的路線是乙個數字減少2厘公尺後的周長。

在這種情況下，我們可以完成圖形。 也就是說，在左右兩側新增兩個小方塊，使整體看起來呈矩形。

在這種情況下，周長是恆定的。 大矩形的長邊為 30 厘公尺，短邊為 20 厘公尺。

小矩形（圓心路徑）長邊為 26 （30-2*2） 厘公尺，短邊為 16 （20-2*2） 厘公尺。

所以圓心的路徑是 （26+16）*2=84 厘公尺。

首先計算除角的路線長度：8 + 8 + 6 + 26 + 6 + 8 + 8 + 6 = 76cm 共有8個角，每個角是四分之一個圓，8個是2個圓，圓的半徑為2cm： 76+

BC的長度是必需的，三角形ABC的面積實際上是必需的。

s（abc） 半圓的面積減去陰影 1 的面積加上陰影 2 的面積 半圓的面積 - （陰影 1 減去陰影 2）。

代入數字並計算。

628-108 520（平方厘公尺）。

然後使用三角形面積公式，知道面積和底面，並找到高度。

520*2） 40=26 （厘公尺）.

樓上的答案有兩個錯誤：

1.半圓的面積應除以2除以圓的面積。

2.陰影一的面積比陰影二的面積大，而不是二比一，所以差值應該在最後減去，而不是加去。

設 bc=x

毛坯零件的面積。

自己解決 x。

半圓形區域：

因為：半圓面積 - 三角形面積 = 陰影 1 - 陰影 2 = 108 所以：三角形面積是。

bc：520×2÷40=26cm

從圖中可以看出，半圓的面積-陰影1+陰影2=三角形ABC的面積，並且由於陰影1比陰影2大108平方厘公尺，所以半圓的面積-陰影1+陰影2=三角形ABC的面積，即半圓的面積-108平方厘公尺=三角形ABC的面積40 2=20厘公尺。

20*20*平方厘公尺。

628-108=520平方厘公尺，這是三角形的面積 520*2 40=26厘公尺是BC的長度。

半圓的面積 = 20*20*

三角形的面積 abc = 628-108 = 520

bc=520*2/40=26

假設 B 的工作效率為 x，則 A 的工作效率為 2x，則 A 和 B 分別承擔 A 和 B 專案中的牽頭，所需時間為 （A 2x） + B X

甲、乙分別承擔乙、甲工程所需時間為a×+（b2x），時間比原計畫高50%

統治。 A x+（B 王恆好 2x）=[A 2x）+B x]（1+50%），大約在 x 的左右兩側。

A+AB=4，所以專案A和專案B的工程量之比為。

奧林匹克數學題一般使用一些簡單的計算方法來做題，這取決於主題是什麼。

有很多關於奧林匹克競賽解決問題技巧的文章，這些文章非常重要。 技能固然重要，犯錯的原因其實很重要，認真對待錯誤去分析，找出原因，這樣的錯誤才是最有意義的。

在解決問題的過程中，森林的頭部會出現錯誤，而錯誤不一定是意料之中的，所以下面只是比較常見的錯誤型別分析一下。

1）篡改資料。

有一種錯誤，是眼球篡改了題目，人經常犯這個錯誤，要麼是看錯了數字，就是看錯了題的條件，有些試題可能和已經做過的題很像，那就是這種心態是最可怕的， 它會把你引向錯誤的方向。這會導致粗心大意，這就是為什麼許多學生可以提出他們以前從未見過的那種困難的問題，而且它們非常準確，但他們在一些常見的問題型別上會犯錯誤。 這是乙個很大的損失。

應對策略：對於這種錯誤，我們應該注意平時的細微之處，在做題時養成良好的習慣，我認為你不應該在考試時做出來。 考題一定要仔細看，什麼是資料，條件是什麼，條件和條件有什麼關係，學生平時做題要畫出來，條件、行數，最好用筆簡明扼要地把題中的條件寫在草紙上反映出來。

如果你積累了很多，你會在考試期間放鬆。

2）回答未被問到的問題。

我相信很多人都犯過這種錯誤，而且他們已經犯過很多次了。 當人們問 A 比 B 小多少時，他們會回答 A 比 B 小多少，依此類推。 這總叫馬虎，老師眼裡沒有馬虎，只有對與錯，馬虎也是錯的，馬虎就是不行。

1.求不變數為單位“1”，本題的不變數是A和B的存貨之和，所以A和B兩個倉庫的總量就是單位“1”。

A轉讓前30個單位，存貨佔總存貨的7 10個

A轉讓30個單位後，存貨佔3 5

那麼 30 個單位佔總庫存的 7 10-3 5 = 1 10，所以總庫存是 30 1 10 = 300

那麼 A 的原始庫存是 300 7 10 = 210（套）。

B的庫存是300（1-7,10）=90（套）。

你把這些問題一一輸入電腦，為什麼不自己做呢？