一些數學問題（最好有解決這些問題的過程）。

X 正方形 + Y 正方形 + Z 正方形 - 2X + 4Y - 6Z + 14X 正方形 - 2X + 1 + Y 正方形 + 4Y + 4 + Z 正方形 - 6Z + 9 （X-1） 正方形 + （Y + 2） 正方形 + （Z-3） 正方形。

所以：（x-1） 平方 = 0 （y+2） 平方 = 0 （z-3） 平方 = 0x=1 y=2 z=3

x+y+z=6

A 到四次方 - 4A 平方 - 4A - 1

二次 + 立方 - 立方 - 正方形 - 3a 正方形 - 3a 正方形 - 3a - 正方形 （a + 1） - 正方形 （a + 1） - 正方形 （a + 1） - 3a （a + 1） （a + 1） （立方 - 正方形 - 3a - 1）。

A+1） （乙個立方 + 乙個正方形 - 2A 正方形 - 2A 正方形 - 2A - A-A-1） （A + 1） [A 正方形 （A + 1） - （A 正方形 - 2A - 1）] （A 正方形 - 2A - 1）。

所有 4 個問題都以相同的方式解決：公式，我只是在公式後面寫下方程式。

1: (x - 1)²+y-1 - 1)²+z-2 - 1)²=02: (x-1)²+y+2)²+z-3)²=03:

a -b ） c -d ） 2（ab-cd） =04： 原始 = （a -1） （a +1） -4a （a + 1） （a + 1） （a + 1） （a + 1） （a + 1） （a - a -3a -1） = （a + 1） [a （a -1） - （a + 1） ]。

a+1)²(a²-2a-1)

1.翻譯為。

也就是說，要得到這樣，要理解。

42 3 垂直計算如下：

除以被除數的高位數，除數為1位，看被除數的前1位。

由於系列的差異，乙個

碼滑到 a2 + a6 = 2a4

a8+a10+a12=3a10

則原始公式 = 6 （a4 + a10） = 24

a4+a10=4

那麼 a1 + a13 = 4

所以 s13=（a1+a13） 13 2=4 13 2=26 列出序列中的數字：a1a2

a3a4a5a6

a7a8a9...

可以看出，6個數字在乙個迴圈中，2006年6的數字是2，所以a2006=-6

3.要銷售乙個模組或新增乙個序列，只要 a（n+1） > a（n） 就可以了。

所以。 2n+1+λ>0

(2n+1)

2n+1） 等於 -3，所以 >-3

小明走的距離+小明走的距離27=爸爸走的距離，距離等於每一步的距離乘以走的步數，走的步數等於走的總時間除以走每一步所需的時間。

根據上述情況，方程可以是 2a*c （5b）+27*2a=5a*c （8b）。

如果你得到 c b = 240，那麼爸爸執行的步數是 c 8b = 30

解決問題的關鍵：爸爸追小明的時候，小明還在跑，小明跑的距離=爸爸的距離。

假設爸爸至少需要跑 x 才能追上小明

27+x/5*8)/5*2=x

讓爸爸需要x步才能追上小明，那麼小明總共走了幾步，讓小明每步的距離是y，那麼爸爸每步的距離是，所以解是x=30

也就是說，爸爸需要30步才能追上小明。

總的來說，你必須判斷 47 個 20=940 個問題的真錯。

如果總共有 x 個問題回答正確，則有 （940-x） 個問題回答錯誤。

總分是5x-（940-x）1=6x-940=2（3x-470），很明顯，全班的分數之和是偶數。

設定 20 n 個問題，使其正確，錯誤或不回答。

分數 5n （20 n） = 6n 20 是乙個偶數。

從標題：

1 分 5 分，其他 1 分;

那麼，如果答對了奇數題，分數是奇數*5=奇數（a），而且因為一共有20道題，所以沒有回答或答錯的也是奇數題，應該扣的分數也是奇數（b）（奇數*1=奇數）。

因此，每個學生的分數應該是偶數（奇數（a）-奇數（b）=偶數），所以所有學生的分數也是偶數。 偶數 * 47 = 偶數。

如果你答對了x，你就會答錯（20-x），所以總分是：5x-（20-x）=2（3x-10）所以，無論你答對了多少題，分數都是偶數。

甚至。 所有配對每對獲得 100 分。 每人答錯一道題得95分，不答錯或答錯1道題得1分，偶數扣1分。

答錯2道題或未答題得90分，偶數扣2分。 對於不正確或不為偶數的問題，偶數分為負偶數分，對於不正確或沒有奇數的問題，奇數分為負偶數分，對於不正確或未回答的奇數問題，偶數分是從奇數中減去的，偶數分都是最後的。 每人得到偶數，偶數乘以奇數得到偶數，最後獲得偶數。