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1.寫乙個月的某一天,一周中的某一天,有的還應該在第一行中間寫上當天的天氣狀況。
2. 開始在第二行的兩個空格中書寫文字,然後將行更改為頂部框。 文字一般以敘述的形式寫成,有時也可以以討論的形式寫成。 無論你用什麼形式,你都必須正確地反映你那天遇到的有意義的事情,反映你那天的想法和感受。
此外,日記的內容應該是真實的。 誠實是一種美德,寫下你的想法,不要說謊。 正文的長度可長可短,長的可以寫成千字,短的可以寫成一兩句話。
這取決於你寫什麼。 如果要詳細寫下乙個事件,不僅要把事情的因果解釋清楚,還要詳細寫下事件的過程,那麼篇幅應該更長。
如果你想記住你在書上看到或從別人那裡聽到的一條知識,你可以寫下這個知識的要點,長度可以更短。 總之,只要記憶寫得清楚,短的就不要勉強拉長,長的就不要短。
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考試當天的日記如下:
第1章:夏天過得很快,但秋天卻很準時地來到了我們身邊。 我愛秋天!
我喜歡它晴朗的天空,金色的風很涼爽! 但唯一美中不足的是一年一度的期中考試! 看!
說曹操曹操到! 讓千千學員“氣得衝上去”的期中考試已經賣了,段某邁著輕盈的步伐緩緩來到我們身邊!
快點! 回顧盛宴! 準備好迎接期中考試的轉機吧!
這個配得上的聲音是誰的聲音? 當然是黃先生的! “同學們,好好準備!
我一聽就知道是數學老師,迪老師,“學生呢! 我相信你是最棒的,“劉先生的聲音在正確的時間響起。
考試終於結束了! 我走出教室,望著明朗的天空,突然意識到,我還有很長的人生在等著我,我還有很多考試要......
第二部分:數學考試結束後,我感覺很好,試卷很簡單,題目很流暢,然後我認真檢查了一下,確定沒問題後,心裡一直有乙個希望:數學考試滿分。
離開考場後,拿到滿分的希望離我越來越近了。 我大膽地將答案與同學們匹配,問題是正確的。 看到有些學生因為找到錯誤的答案而無精打采,懊惱不已,我暗暗心想:
把每件事都做對的感覺很好,很高興我在考試期間仔細做了之後又檢查了一遍,我比以往任何時候都更加興奮。
但沒過多久,這種非同尋常的興奮就變成了我從未有過的悲傷和失望。
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1.考試前我沒有深入複習,我只是看了書。
2.在戰鬥中磨槍,突擊,通常不善於積累。
3.沒有審查的重點。
這一次,我對自己的表現並不滿意,雖然我通過了,但我沒有發揮出我應該發揮的水平。 這是什麼原因? 主要是我自己的想法出了問題,我一直認為數學不算什麼,靠自己的本事可以處理,但事實卻和我想的完全相反。
這次考試後,我也明白了,隨著成績的提高,我們需要掌握的知識也在增加,之前學到的知識還遠遠不夠,所以要跟著老師努力學習。
他們也應該加強閱讀訓練,提高他們的閱讀能力。 努力工作是乙個我們太熟悉的詞,但這兩個詞足以讓乙個人做一輩子,而且永遠做不到。 所以我應該珍惜我的時間,為我的目標而奮鬥!
寫日記應該從內容、要求和方法三個要素來考慮: 1.內容豐富多彩,可以包羅永珍。 材料的選擇也很自由,想寫什麼就寫什麼,有字就長,沒有字就短。 >>>More