法律的規範作用，以及法律規範的作用是什麼

法律的作用可以分為規範性作用和社會作用。 法律對個人的影響是規範性的; 法律的規範作用包括以下幾個方面。

1 指導。 指導作用是指法律對乙個人的行為具有指導作用。 在這裡，行為的主體是每個人自己。

法律引導人們的行為通常有兩種方式：一種是明確的引導，即通過設定法律義務，要求人們做或抑制某些行為，使社會成員能夠明確界定自己必須從事或不能從事的行為的界限; 另一種是無限期引導，又稱選擇引導，是指通過申報合法權利，給予人們一定範圍的選擇。

2 評價作用。 評價作用是指法律作為行為標準，具有判斷和衡量他人行為合法性的作用。 在這裡，動作的物件是他者。

仲裁機關、司法機關日常開展的審判活動，就是用法律來判斷當事人行為的合法性。

3 教育作用。 教育的作用是指法律通過法律的實施，對普通人的行為產生的影響。 這種效果還體現在警示作用（主要通過對違法行為的懲戒）和示範作用（主要是通過對合法行為的保護）。

法律的教育作用在提高公民的法律意識，促使公民自覺遵守法律方面發揮著重要作用。

4 **角色。 功能意味著法律的存在可以讓你預測人們將如何相互行為。 法律的物件是人與人之間的行為，包括公民、社會組織、國家、企事業單位之間的行為，以及他們彼此之間的行為。

5 強制行動。 脅迫是指法律可以通過制裁非法和犯罪行為來迫使人們遵守法律。 請注意，強制行動的物件是犯罪者的行為。

沒有強制力，法律就失去了權威性，加強法律的強制性有助於提高法律的權威性。

法律的規範作用分為五個方面：

1 指導。

就是要明確界定人們在一定條件下能做什麼，應該做什麼，不該做什麼。 為普通人的行為提供模式、標準或方向。 包括兩種模式：

啟用可選準則（允許人們自己決定是否這樣做）和強制性的非可選準則，人們必須按照法律規範的指示行事。

2 評價作用。

法律對人們行為的評價作用是指法律作為人們行為的規則，在判斷和衡量人們的行為是合法還是非法的方面的作用。

3. 角色。

這意味著人們可以提前預測自己或他人的行為是合法的還是非法的，法律上是有效的還是無效的，以及會有什麼法律後果。

4.教育作用。

它是指法律，作為一種特殊的行為準則，在國家的強制力的保障下，對人們的未來行為有直接或間接的影響。

5 強制行動。

有人說，它是由國家的強制力保證實施的，具有國家的強制力，這是法律規範的專屬屬性。

法律規範是指由國家制定或者批准的、反映統治階級意志、國家強制力保障的社會規範。

法律的規範作用：是指法律本身對人們的行為或社會關係可能產生的影響，即法律作為一種行為規範，明確地告訴人們行為的模式和標準，對人們的行為起到引導、評價、教育和強制的作用。

在公共生活中，法律規範在人們公共生活中的作用主要有以下幾點：

1）引導作用。

法律的指導作用是指法律的作用，為人們提供既定的行為模式，從而在法律範圍內指導人們的活動。 指導作用是法律的首要作用。 法律的主要目的不是制裁違法行為，而是引導人們正確行事，合法參與社會生活。

2）**角色。

法律的第乙個作用是指法律通過其規定，告知人們某種行為的性質，法律肯定或否定，以及它造成的法律後果，以便人們能夠預先估計自己行為的後果，以及他人行為的傾向和後果。

3）評價作用。

法律的評價作用是指法律在評價人們行為的法律意義中的作用。 法律評價的標準是合法的和非法的。 行為評價標準包括法律、道德、紀律等，可以同時應用。

但需要注意的是，法律評價不能代替道德評價和學科評價，也不能用道德評價和學科評價代替法律評價。

4）強制作用。

法律的強制作用是指法律利用國家的強制力懲治違法犯罪，並確保其能夠得到執行的作用。 法律的強制效力是對法律其他功能的保障。 沒有強制作用，法律的指導作用就會降低，主導作用就會受到質疑，評價作用就會在很大程度上失去意義，教育作用的有效性就會受到嚴重影響。

5）教育作用。

法律的教育作用是指法律通過規範和實施，影響人們的思想，培養和提高人們的法制意識，引導人們依法行事的作用。

希望對你有所幫助。

法律的規範作用是從調節人們行為的社會規範的角度提出的，從法律在社會生活中應該達到目的的角度來理解社會作用，兩者的關係如下：規範作用是手段，社會作用是目標。 具體功能如下：

1 指導。 這是指法律在指導個人行為方面的指導作用，包括明確的指導和選擇性的指導。 確定準則一般是規定義務的規範的作用，而選擇性準則一般是規定權利的規範的作用;

2 評價作用。 這是法律作為衡量他人行為的尺度和標準的作用;

3. 角色。 這是對雙方行為的影響;

4.強制作用。 這是對罪犯行為的影響;

5.教育作用。 這是對普通人行為的影響，包括正面教育和消極教育。

法律依據《中華人民共和國憲法》第5條。

中華人民共和國實行法治，建設社會主義法治國家。 國家維護社會主義法律制度的統一和尊嚴。 一切法律、行政法規和地方性法規不得與憲法相牴觸。

一切國家機關和軍隊、一切政黨、一切社會團體、一切企事業單位都必須遵守憲法和法律。 所有違反憲法和法律的行為都必須受到調查。 任何組織和個人不得享有超越憲法和法律的特權。

法律的作用是指法律對人與人之間形成的社會關係的影響，它表明了國家權力的運作和國家意志的實現。

你好，你好<>

我很高興為您解答，法律的規範作用可以分為五種型別：引導、評估、教育和強制。 法律的這五種規範功能是法律所必需的，任何社會的法律都具有這些功能。 然而，在不同的社會制度下，在不同的法律制度下，由於法律的質素和價值不同，法律規範作用的實現程度也會有所不同。

指導作用是指法律對乙個人的行為具有指導作用。 在這裡，行為的主體是每個人自己。 對人類行為的指導有兩種形式：

一種是個體引導，即通過具體的指示，針對特定人的具體情況形成指導; 一種是規範性引導，即通過一般規則對同類人或行為進行指導。 雖然個人準則非常重要，但規範準則在建立和維持穩定的社會關係和社會秩序方面具有更大的意義。 從立法技術的角度來看，法律通常採用兩種方式來引導人們的行為：

一種是明確的指導，即通過建立法律義務，要求人們做或抑制某些行為，以便社會成員可以清楚地確定他們必須做什麼或不能做什麼的界限。 一種是無限期的引導，又稱選擇的引導，是指通過宣告合法權利，給予人們一定範圍的選擇。 <>

法律的規範作用舉例如下

1、法律的指導作用主要是體現和指導自己的行為。 例如，A了解並學習了《中華人民共和國道路交通安全法》，知道酒後駕車的後果。 因此，A在飲酒後找到了替代司機，而不是自己開車。

2.法律的評價作用主要體現在評價他人的行為是否合法。 例如，如果A和他的朋友B參加同學聚會，A和B都喝酒，A準備找代司機，B準備自己開車回家，A可以通過中華人民共和國道路交通安全法知道B不合法，B會受到處罰。

3.法律的作用主要是針對某種行為的法律後果。 例如，在偷竊的過程中，A想到了以前的刑法，決定放棄偷竊，因為如果他放棄偷竊，他就可以免於處罰。

4、法律的教育作用主要體現在教育公眾守法。 例如，甲犯有搶劫罪，法院判處甲。 這種懲罰不僅教育了A，降低了A再次犯罪的可能性，而且教育了普通公民。

5、法律的強制作用主要針對犯罪分子，是對他們的懲罰和制裁。 例如，如果A代替B參加公職退伍軍人考試，那麼根據《刑法》的有關規定，A將受到強制性處罰，即A將被判處拘役或公共管制。