小班科學寒教計畫，幼兒園中班“寒冬”教案

活動目標

1、了解冬季氣候特點，了解冬季，觀察冬季自然現象，了解動植物過冬的方式。

2、學習初步分類和統計知識。

3、培養孩子走進自然、克服困難的品質。

4.讓孩子掌握一些冬季生活的基本知識。

5、激發孩子對自然的熱愛，培養孩子最初的審美能力。

教學重點及難點

重點：了解自然現象，進行簡單的分類和統計。

難度：鍛鍊他們的意志，培養他們對大自然的熱愛。

活動準備

1.許多動植物過冬。

2.多個統計表（等於子項數）。

3.小動物**、白紙、彩筆、剪刀。

活動的過程

a） 冬天來了。

1、遊戲《風與葉》和表演《雪花少女》介紹主題《冬天來了》。

2.讓孩子根據自己的經歷（天氣寒冷，雙手凍僵）談談自己在冬天的感受。

3.展示圖片，激發孩子發現冬天的樂趣，引導孩子有針對性地觀察冬天的主要特徵，啟發孩子用完整的語言更連貫地描述觀察的結果，豐富孩子已有的經驗。

2）動物過冬的方法有很多種。

2、聽故事《小松鼠找朋友》，讓孩子講解動物如何熬過冬天，並將相應的動物**貼上到背景圖片中，幫助小動物安頓下來。

3.觀察和告訴幼兒。 在此基礎上，老師簡單總結了動物過冬的方法（有的換皮毛，有的冬眠，有的儲存糧食，有的南飛），強調動物有適應季節變化和保護自己的能力。

4、兒童操作：根據不同的冬季方法對圖中的動物進行分類，並學會使用**統計。

c） 植物有辦法過冬。

1.引導孩子思考：人和動物都有辦法度過寒冷的冬天，植物用什麼方法度過冬天？

2.通過觀察**和觀察實物，可以知道落葉喬木和常綠喬木有幾種，並了解它們的越冬方式。

3、展示黃瓜、西紅柿、鮮花，引導孩子用自己已有的經驗來討論：這些都是春夏的蔬菜和花卉，為什麼冬天會有？ （讓孩子們了解人們幫助植物過冬的方法，例如溫室種植、玻璃溫室和為樹木捆紮草繩。

4）美麗的雪景。

1.引導孩子討論：我們能守住冬天嗎？ （要知道春、夏、秋、冬一年四季不停地輪換）。

2. 討論如何讓冬天保持活力。

3.小組活動（疊雪花、畫雪人、幫助小動物安頓下來），然後一起布置乙個美麗的冬日場景，把冬天留在我們的教室裡。

活動擴充套件

5）讓我們的身體熱身。

帶孩子到戶外做走路、跑步、跳躍等交替動作的遊戲，讓孩子知道冬天天氣寒冷，多一些活動可以溫暖身體，教孩子不要怕冷。