韓月夫長歌行古詩，韓月夫長歌行古詩解說

長歌行 韓-月夫詩 青青園在向日葵，晨露等待太陽。 陽春布德澤，萬物皆輝煌。 常怕秋節，黃花葉凋零。 數百條河流從東到大海，何時返回西部。 年輕人不努力，老闆很傷心。

注：1老闆：老了。

2.答：徒勞無功。

賞析：月府詩是漢代詩歌成就最具代表性的詩詞'一種流派。 它常採用賦、比、行、互文、重複演唱的修飾手法，以及鋪、比、對比等手法的抒情，這首《長歌行》就代表了這一特點。

作者用韶光匆匆轉瞬即逝的回海再也回不來，感嘆“年輕強者不努力，老闆枉然傷心”，勸誡世人珍惜時間，有所作為。

整首詩從綠色的向日葵開始，思考四季的變化，比作河流，得出要抓緊時間，努力工作的結論。

《長歌》適合表達深情，這首歌雄辯、描寫、抒情、嘆息、勸誡，使整首詩蘊含著細膩而無限的意義。 它既繼承了“隨歌同唱”的傳統，又具有很強的形式美感，便於反覆背誦。

長歌行韓月夫的古詩解釋如下：

園內的向日葵鬱鬱蔥蔥，晶瑩剔透的晨露正等待著陽光的照耀。 春天給大地帶來陽光和雨水，萬物都充滿生機和繁榮。 我常常害怕秋天來了，樹葉會變黃，草會枯萎。

河流何時會向東湧入大海？ 年輕時不努力，強壯，吵鬧，老了傷心也沒用。

注：《龍歌行》：韓月夫歌名。

這首詩選自《月夫詩集》第30卷，在相詞上屬於平調。 葵：“葵”，作為蔬菜名稱，是指中國古代重要的蔬菜之一。

楊淳句：楊溫和。 春天是露水和陽光充沛的季節，露水和陽光都是植物需要的，是大自漏的加持，也就是所謂的“德澤”。

長歌行

在綠色的花園裡，向日葵等待著太陽的到來。 陽春布德澤，萬物皆輝煌。 常怕秋節，黃葉的黃花凋零。

數百條河流從東到大海，何時返回西部。 年輕人不努力，老闆很傷心。 這是一首歌頌生命的歌。

歌唱家出自向日葵曲調中的花園，在研磨尋的寫作方法中稱為“扶物興”，即“前言別物使詞傳唱”。

充滿青春和活力的生命時代，一年四季如春。這樣一來，在寫作上也具有比喻意義，即所謂的“興奮與比較”。

長歌行韓月夫的古詩解釋如下：

翻譯：綠菜園綠意盎然，晨露在陽光下會消失。 溫暖的春光普遍賜予了祝福，地上萬物都充滿了生機。

大家都怕秋天來了，會讓樹葉枯枝，花叢憔悴。 時間就像無數條向東流淌的河流，什麼時候才能回到西邊？ 年輕時不及時努力，到了老闆一事無成，只能白白難過。

原文：青青園的葵，晨露等待太陽。 陽春布德澤，萬物皆輝煌。 常怕秋節，黃葉的黃花凋零。 數百條河流從東到大海，何時返回西部。 年輕人不努力，老闆很傷心。

欣賞《長歌行》。

這首詩從花園裡的向日葵開始，然後隨水流向大海，不歸來，表明時間如流水，永不歸來。 最後，我勸大家珍惜青春，努力工作，不要等到老了才後悔。 這首詩用物來說話，首先用花園裡的向日葵作為比喻。

青青是它鬱鬱蔥蔥的生長的隱喻，其實整個春天的陽光和雨水下，一切都在爭相生長。

這是一首歌頌人生的歌，唱的是人從園子裡生出來，從向日葵開始，這叫養物之意，即把其他事物放在前面，使詞被唱出來。 園內的向日葵在春天的早晨苗條而優雅，露珠在綠葉上滾動，在晨曦中熠熠生輝，像乙個充滿青春活力的年輕人。 這句話的意思是繁榮深遠，一是說老闆沒有成功，命等於浪費。

二是說年老醒也沒用，徒勞嘆息，意在強調要及時努力。

以上內容參考：百科——《長歌行》。

長歌行：青青園的葵，晨露等待太陽。

陽春布德澤，萬物皆輝煌。

常怕秋節，黃葉的黃花凋零。

數百條河流從東到大海，何時返回西部。

年輕人不努力，老闆很傷心。

這首詩的意思是：

清晨，花園裡綠油油的向日葵，晶瑩剔透的晨露在陽光下等待曬乾。

春天灑滿了大地的幸福希望，萬物繁茂，生機勃勃。

我常常擔心秋天會到來，花葉會變黃腐爛。

萬千大河東奔大海，什麼時候回流西邊？

年輕時不懂得堅強，到了老年，頭髮花白了，什麼都做不成，悲傷也沒用。

長歌《星漢月府》古詩原文如下：

在綠色的花園裡，向日葵等待著太陽的到來。 陽春布德澤，萬物皆輝煌。 常怕秋節，黃葉的黃花凋零。 數百條河流從東到大海，何時返回西部。 年輕人不努力，老闆很傷心。

翻譯：花園裡的向日葵綠意盎然，向日葵葉子上的露水被清晨的陽光曬乾了。

春天的陽光讓大地充滿溫暖，一切都變得生機勃勃。

我常常擔心，秋天的銷售狀態一到，美麗的花葉就會枯萎腐爛。

萬千江河東奔大海，何時向西流淌？

人也一樣，年輕時不珍惜時間，不努力，老了只能徒勞遺憾和悲傷。

古詩賞識：

這首詩以《花園裡的葵》開頭，然後用水到海浬再也不回來，表明時間就像流水一樣，永遠不會回來。 最後，我勸人珍惜青春，努力工作，老了不後悔。 這首詩用物來說話，首先用花園裡的向日葵作為比喻。

“青青”是其生長和繁華的隱喻。 事實上，在整個春天的陽光和雨水下，一切都在爭相生長。 為什麼？

因為他們害怕秋天快來，所以他們知道秋風使草枯萎的真相。 如果生活的節奏是這樣的，為什麼生活不是這樣的？ 如果乙個人不趁著好時機努力，讓自己的青春白白浪費，老了再後悔就來不及了。

這首詩從眼前青春的美麗風景中思考生命的轉瞬即逝，鼓勵年輕人珍惜時間，發出警告，敦促人們站起來。