關於雷鋒的理解和體會的作文，談談雷鋒的理解和感受

雷鋒. 雷鋒，原名雷正興，1940年出生於湖南省望城縣乙個貧苦農民家庭。 雷鋒生前為中國人民解放軍瀋陽軍工兵運輸隊隊長、五好兵，1962年8月15日因公殉職。

他愛恨分明、言行一致、公益不私、艱苦奮鬥、助人益智、竭盡所能為人民服務的崇高精神，體現了中華民族的傳統美德和共產主義的道德品質。 雷鋒入伍後，被分配到某工兵單位運輸連四班當機動兵。 1960年11月，他加入了中國共產黨。

入伍後表現突出，瀋陽軍區《前線日報》開設了《向雷鋒學習》專欄。 在不到三年的時間裡，他被授予二等功獎一次，三等功獎兩次，被評為經濟楷模，被授予“模範共青團員”，並出席了瀋陽軍共青團代表大會。 1961年，雷鋒晉公升為班長，當選為撫順市人民代表。

1962年8月15日，他在一次事故中去世。

1949年8月，湖南解放時，肖雷峰找到一位路過的解放軍連長，要求當兵。 連長不同意，但給了他一支筆。 1950年，雷鋒成為兒童團團長，積極參加土地改革。

同年夏天，鄉**送他免費學習，後來加入了少先隊。 1956年夏天，小學畢業後在鄉里當通訊員，不久調到望城縣委當公務員，被評為機關勞動模範，1957年加入共青團。 1958年春，雷鋒來到團山湖農場，只用了乙個星期就學會了開拖拉機。

同年9月，雷鋒響應號召，支援鞍鋼，前往鞍山當了一名推土機司機。 次年8月，他冒著艱苦的條件來到公長嶺焦化廠參加基礎設施建設，帶領夥伴們在雨中奮戰，保護了7200袋水泥免遭損失。 在鞍山和焦化廠工作期間，他被評為先進工人3次，標兵5次，紅旗手18次，被授予“社會主義青年建設活動家”的光榮稱號。

人民的公僕。

從1961年開始，雷鋒經常應邀到外地做報告，出差的機會越多，為人民服務的機會就越多，民間有句諺語：“雷鋒出差千里，行善行列。

有一次，雷鋒出門在瀋陽站換乘，剛從檢票口出來，就發現一群人圍著乙個背著孩子的中年婦女。 雷鋒用零花錢買了一張去吉林的火車票塞到嫂子手裡，嫂子眼裡含著淚水說：“大哥，你叫什麼名字，是哪個單位的？

雷鋒說：“我叫解放軍，我住在中國。

5月的一天，雷鋒冒雨去瀋陽，為了趕上早班車，他早上5點就起床，拿了幾個饅頭穿上雨衣上路，路上，看到乙個女人背著乙個孩子， 而乙個小女孩也艱難地向車站走去。雷楓脫下嫂子身上的雨衣，抱起小姑娘陪他們去車站，上車後，雷鋒看到小姑娘凍得瑟瑟發抖，就脫下內褲給她穿，雷鋒估計她早上沒吃飯， 於是他把自己帶來的饅頭給了他們。火車到達瀋陽時，天還在下雨，雷鋒不停地送他們回家。

女人感激地說：“同志，我怎麼能感謝你呢！ 春節期間，戰友們一起愉快地開展了豐富多彩的文娛活動。

雷鋒和大家在俱樂部打了一會兒桌球，他們覺得每年元旦，服務部和交通部都是最忙的，這些地方需要多少幫助。 他放下球拍，叫來了幾個同班的同志，一起請假後直奔附近的皇爾屯站，這個幫忙打掃候車室，乙個給乘客倒水，雷鋒帶動了全班同學。

雷鋒就是選擇永不止步，全心全意為人民做好事，難怪人們看到為人民做好事的人，都會想到雷鋒。

雷鋒平凡而偉大，他的偉大之處，就是默默滋潤事物，滋養人心。 每個人都有這樣的平凡，並不是每個人都能做到這樣的偉大。 我們向雷鋒學習，但沒有人能做第二個雷鋒。

尤其是在這個時代，這是乙個非常人性化的時代。 如果你做了好事，你會被懷疑別有用心，但你會被勒索，而且代價相當高。 很多人的善良經不起懷疑和猜測，善良的人內心是脆弱的。

有些人用善良做壞事，讓很多好人得不到應有的尊重。 所以，現在我們說起雷鋒，除了欽佩之外，我覺得現在做雷鋒更是更偉大了。

（2017孝感）中國重要的民族精神之一，誕生於中國社會主義道路的探索時期，是中國傳統美德的傳承和昇華，也是我們黨和我軍優良傳統的傳承和發展。 如今，它已經跨越時空，跨越國界，被全球幾十個國家的人們所接受，是雷鋒的精神。

向雷鋒學習，做乙個文明的中學生。

有一位同志，每年三月與我們見面，他沒有戰場上血戰的經歷，更沒有驚天動地的戰績，他的名字被人們永遠銘記，他憑著一顆樸實無華的心，在生活和工作上做了一些不平凡的事情; 有一種精神，不是一時的光芒四射，沒有絲毫的巨集大理由，卻成了我們效仿的榜樣，它隨著春天的腳步，一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。 他們說，他是誰？ 沒錯，他就是雷鋒！

乙個普通的共產主義戰士，雖然只活了短短的22年，但他平凡而偉大的事蹟卻熠熠生輝！ 他在我們心中高高地豎立了一座紀念碑。 雷鋒說：

人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把我有限的一生奉獻給無限的為人民服務！ 他說了，也做到了！ 在三月向雷鋒學習的這些日子裡，我們應該怎麼做？

我們知道，雷鋒是乙個高尚的人，他所做的事情並不偉大和驚人。 我們向雷鋒學習，應該從自己這邊做起，從自己做起，從關心同學做起。

在我們的校園裡，有很多雷鋒，信不信由你：他們伸出勤勞的雙手，撿起留在地上的五彩紙屑，擦拭門窗; 他們伸出節儉的雙手，主動關掉教室和走廊裡的“永生燈”，積極變廢為寶。 他們伸出靈巧的雙手，小心翼翼地修復著教室裡受損的公共財產

他們有一顆真實、善良、美麗的心，關心他人，同學們時不時地互相請求互相幫助，大家再看一遍，在教室裡，他的提示，讓別人找到走出迷宮的出路：他的鼓勵，讓別人有繼續努力的動力：他耐心地解釋， 讓其他人爬上獲取新知識的階梯。

這些小事反映了我們可愛的學生閃閃發光的心。

在美麗的校園裡，看著我們可愛的同學們，同學們，讓我們再次重溫雷鋒的精神：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？ 如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？

如果你是一粒穀物，你是否養活了有用的生命？ 如果你是乙個小螺絲釘，你會一直堅守你的崗位嗎？

老師們同學們，讓我們從自己做起，從小事做起，培養“學校就是我的家”的責任心，在學習和工作中努力學習，求真務實。 讓我們平凡的生活孕育出雷鋒的高尚精神，只有高尚的精神，才能創造明天的輝煌。 老師們，同學們，讓雷鋒精神成為我們人生道路上的路標！

讓雷鋒的精神留在我們美麗的校園裡！ 最後，我希望同學們在以後的生活中，能“待人如春，學如夏，難處如秋風掃葉，不文明行為如寒冬”。 ”

沒關係，勉強能通過。

借鑑雷鋒的好榜樣，這句傳唱了幾十年的歌詞，如今落在了我們身上。 短短的三月即將結束，然而，我們對雷鋒足跡的了解不會因為雷鋒的乙個月結束而停止。 因為無論什麼背景和時代，雷鋒都代表著人類的高貴和靈魂的美好，是一種發自內心的愛。

無論是現在，還是將來，雷鋒都是我們的榜樣。

如果你是一滴水，你是否潤濕了一塊土地？

如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？

如果你是一粒穀物，你是否在養活乙個有用的生命？

既然你還活著，你是否在為人類生活的未來付出你的勞動，讓世界一天比一天美好？

這是雷鋒日記中的幾句話，雷鋒也用自己短暫而輝煌的一生來詮釋：讀書，是個好學生; 種地，他是最好的把柄; 做工，他是工作上的標兵; 作為一名士兵，他是最好的士兵。 這短短的幾句話告訴我們什麼是真正的青春，什麼是最大的幸福。

現在，我們已經跨入了21世紀的門檻，我們有了七八點鐘的太陽的活力，我們有了比四十年前更好的生活環境，也有了更好的條件向雷鋒學習。 不要習慣性地衡量雷鋒“做好事”的標準，要求所有人。 別以為雷鋒送大小姐回家，幫同志們補襪子是好事。

千人眼中有一千個哈姆雷特，一千人心中有一千個雷鋒形象，新時代的雷鋒精神被賦予了新的內涵，學習雷鋒精神也可以有多種形式。 在生活中，你不隨地吐痰，你不亂扔垃圾，你可以在身邊的人需要幫助的時候伸出援助之手，你可以抓住一些很平凡的小事，比如珍惜一段時光，這也是在學習雷鋒的精神。 又如青年志願者們，在自覺、自願、奉獻的基礎上，倡導友愛互助、進取的精神，學習雷鋒更加制度化、長遠化，也更適應市場經濟的新條件; 或勇敢行動，在緊急情況下挺身而出，像雷鋒一樣“該出手就出手”，救人水火，我為大家，大家為我。

甚至可以像開玩笑似的對雪村唱，“我們都來自東北......我們都是活著的雷鋒。 從簡單的歌詞和搞笑的幽默中，我們真切地感受到了幫助他人的快樂和溫暖。

雷鋒將永遠活在我們心中！ 雷鋒的精神永不過時！