鳥類是人類最好的朋友 閱讀問題答案

b鳥類是人類難得的朋友！

起初，他們只知道如何獵殺它們，吃它們的肉，裝飾它們的羽毛，慢慢地，他們知道如何馴化和繁殖它們。 鳥類是人類難得的朋友！

益鳥是捕食害蟲、害蟲或已被現代科學證明直接或間接對人類有益的鳥類。 益鳥種類繁多，在生活環境、生理結構、生活習性等方面差異很大。 在中國人中，有的益鳥已經為人所知並受到保護，而另一些則沒有得到認可，有的甚至被視為害蟲。

1982年，中國決定將4月的第一周定為“鳥類周”。

這裡有幾個例子。

1 食蟲鳥類。

紅腹鷹 扇尾鷸 四聲杜鵑 大杜鵑 夜鷹 藍翡翠 三寶鳥 戴勝 黑枕綠啄木鳥 斑點啄木鳥 星頭啄木鳥 藍翅八色畫眉 金臀燕 白鶺鴒 山鶺鴒 深灰色杜鵑 綠鸚鵡 白頭鵯 白頭鵯虎 條紋伯勞 紅尾伯勞 棕背伯勞 黑枕金鶯 黑捲尾猴 灰卷尾 Jay 紅嘴藍喜鵲 灰喜鵲喜鵲、黑臉、黑臉、噪鶇、大葦鶯、黃眉柳鶯、黃臀柳鶯、壽班鳥、大三眉草鵐。

2 吃老鼠的鳥。

紅角貓頭鷹、有領角貓頭鷹、鷹鴞、領鴞、貓頭鷹。

3 食草動物和鳥類。

環頸雉、白冠長尾雉、紅胸田雉、白胸苦雉、侗雉、黑水雉、鳳頭麥雞、金翅雀。

4 播種好鳥。

黃臀鵯、絲光椋鳥、灰椋鳥、椋鳥、錫嘴雀。

然而，益鳥和害蟲鳥有時沒有固定的分界線，食蟲鳥在飢餓時也可能破壞莊稼。

獵人禁止獵鳥，人也禁止砍伐樹木！

鳥類一直是人類的好朋友，我們應該珍惜和保護大自然。

1 文章的正確層次劃分是（） a b c d 2 找到全文的中心句 3 人類對鳥類的理解過程是從 到 ，最後實現 4 第二段到第五段是文章的主體，它們從哪些方面進行了解釋？

整體採用什麼樣的插畫手法？

5 就解釋的結構順序而言，第2至第5段的共同特點是什麼？

6 第二段自然段落使用什麼解釋方法？

7 文章在說明鳥類給人類帶來的好處的同時，還舉例說明了乙個問題。

8 比較。 第2、3和4段詳細闡述了為什麼這樣安排。

9 談談“”這個詞在經文中的作用 總是： 強大： 10：

主要：答案：“鳥類是人類最好的朋友”：

1 b2 鳥類是人類難得的恩惠.3 只懂得捕獵，懂得馴養，越來越清楚的是，鳥兒是人類難得的朋友。

4 解釋鳥類在消滅森林、農田和草原害蟲中的作用，以及鳥類在消滅齧齒動物中的作用。 說明鳥類的經濟價值。 （5）鳥類是仿生學研究的主要物件之一。

5 他們都先說話，然後分開說話。 6.舉例說明，列號。

比較。 7 第3、4段和最後一段論述了這個問題，它們應保護鳥類資源。 8 第二段寫得很詳細，第三段和第四段是縮寫的。

第二段強調了鳥類在防治害蟲方面的主要作用。 第三款與第二款相似，因此省略，而第四款中經濟價值的使用必須在保護鳥類資源的基礎上進行，這是乙個次要問題，因此被省略。 9 一直：

它具有限制作用，表明歷史上一直如此。

有效：它起美容作用，表明鳥類對人類有很大幫助。 非常：它起著限制作用，強調對鳥類資源的嚴重破壞。 主要是：它起著梳理作用，強調了鳥類在仿生研究中的重要地位。

1、愛鳥護鳥是人類的美德。 2.保護野生動物。

維護生態安全！ 3. 野生動物是人類的朋友！ 4.在同乙個地球上，共享自然！

5、保護野生動物，就是保護人類！ 6.人與鳥在同一片藍天下共享乙個家。 8、鳥類是害蟲的天敵，鳥類是人類的朋友。

9、關注候鳥，保護環境。 10. 保護鳥類和野生動物是每個人的責任。 11.勸君子不要打枝鳥，兒子會看巢裡的媽媽。

12.請保護鳥兒，為明代的悅耳之聲。 13.鳥兒的歌聲是大自然最美妙的聲音，讓這種聲音永遠迴盪在我們的耳邊。 14、讓人類在大自然中快樂地馳騁，讓鳥兒在天空中自由翱翔。

1 滅鳥害蟲 滅蟲。

2 “鳥醫生”啄木鳥“助手”。

3 發明飛機，利用鳥類飛行原理為空氣汙染研究提供資訊。

食蟲鳥類。

紅腹鷹、扇尾鷸、四聲杜鵑、大杜鵑夜鷹、藍翡翠、戴勝鼠鳥。

紅角貓頭鷹、有領角貓頭鷹、鷹鴞。

草食性鳥類。 環頸雉、白冠長尾雉、紅胸田雉。

播種好鳥。 黃臀鵯、絲光椋鳥、灰椋鳥。