讀完《寫作是一門手藝》，你對寫作有什麼新的見解？

讀書對於寫作非常重要

如何選書和讀書或閱讀**這兩部分。 關於選書，書本提到了乙個關鍵詞“別人的書單”，是的，我們往往根本不會仔細撕掉，想讀什麼書，適合讀什麼書，在覺得自己該讀的時候，總是跟著別人的書單，或者是網上“100本應該讀的教學書”的清單買書， 而且我們也有一種成就感，可以宣傳我們買了多少“高”書。其實這些書，就像是萬病藥方，未必適合需要**的你，或者換句話說，因為藥單上的一些藥實在是難吃了，以至於長效預防終究會被擱置。

選擇適合你的書和你喜歡的書，這樣你就可以選擇適合你的寫作風格

成熟的讀者可以通過翻閱這本書來權衡這本書的重量。 但是在閱讀之初，我們可以根據作者、出版商、反饋指標來選擇，因為一本暢銷的書往往會被多次重印。 此外，您還應該根據自己的閱讀需求和喜好進行選擇，以免精心挑選的書籍被買回去除塵。

寫作和閱讀不應該是膚淺的，而是深刻的理解

我總覺得自己寫不出專業**，所以應該多看一些在著名期刊上發表的文章。 比如《中學漢語教學參考》就是要讀很多，也說要盡量參考上面的課例來嘗試在教學中實踐，也模仿上面的**，寫出一些自己的想法和意見，都以失敗告終。 課例不是自己設計的，學生沒有經過長期的訓練，課堂教學引導思維方式，學生的反應跟不上。

讀了劉教授的書後，我才意識到，**是讀書的收穫，而**讀書沒有讀書的基礎是無效的。 即使勉強寫出來，也一定缺乏理論支援。 “讀書多的人更像知識分子，讀書多的人更像知識工作者。”

同理，讀書多的老師更像老師，讀書多的老師更像演說家。 經常讀書的教師可以在對課文的解讀中更深入地閱讀，使教學設計更加連貫合理，使課堂教學語言更加有趣。

第一點是寫作技巧，沒必要看足夠多的文章才能寫出好文章，也要拆分寫作邏輯; 第二點是，寫作真的可以成為職業方向，通過寫作，也可以實現自己的人生理想。 第三，每個人都可以成為作家，但乙個好的有影響力的作家必須有良好的寫作技巧和同理心。

要知道為什麼寫它。 似乎已經成為很多人在下班之餘寫**、寫學位**、寫各種體會和總結的習慣。 但在忙碌的生活中，我們需要安靜下來思考：

寫作的初衷是什麼？ 一部真正有價值的、不朽的作品，不一定有華麗的文字和優美的句子，但通常包含著真情實感和能打動讀者的東西。

首先，寫作需要靈感，靈感並不意味著有，此外，寫作作品必須引起人們的共鳴，故事需要通過語言和文字來表達才能達到一定的效果。

最近，我正忙於博士課程的開學，博士生導師讓我“傻鳥先飛”，讓我好好利用暑假時間讀書。

這兩天，我一直在瘋狂地收集文學作品，但讀了太多文獻後，我感到焦慮。 因為雜亂無章的資訊像糞便一樣塞在大腦裡，導致便秘，非常難受。 你必須同時閱讀和寫作，才能掌握你腦海中的資訊。

但是我在寫作上遇到了問題，一直到博士，我知道博士的寫作和初高中寫的作文有很大的區別。 但我不能確切地說有什麼區別。 直到看到劉俊強先生的《寫作是一門手藝》一書，我才恍然大悟。

本書第一章首先從思維層面解釋了**和作文的區別。 這一點非常重要，所以作者把它放在了第一章。 如果你沒有意識到這兩種型別之間的差距，那麼就沒有必要讀這本書。

那麼在這篇文章中，我們來談談**和構圖之間的差距是什麼？

為什麼？ 因為中國學生喜歡華麗的修辭，也喜歡用類似的句子。

嘿，你糊塗了嗎？ 這不就是我們高中老師要求我們做的嗎？ 但它是如何成為中國特色的呢？ 再說了，從教授的語氣來看，這可不是恭維。

不要急於聽到答案。 面對這種現象，筆者好奇，為什麼會出現這種“中國特色”呢？ 作者為此做了乙個有趣的實驗。

有一篇作文叫《當記憶流經奧斯威辛集中營》，原文如下，3秒即可讀完

作者發現了兩組人：一組由學生組成; 一組由大學教師組成。 請這兩組中的每乙個對論文進行評分。 第一組給出高分，平均分; 相反，第二組幾乎都是負面的，只有 6,75 分。

如果我告訴你這篇文章是一篇高考滿分作文，你會怎麼想？

其實在我看來，這篇文章寫得很漂亮，但幾乎沒有說什麼，觀點不明確，有歷史錯誤，表達不夠準確。

這就是高中漢語的培養模式，所以絕大多數學生在進入大學之前都沒有接觸過**，只寫過不太清楚、極想展示自己才華的論文。

那麼有什麼要求呢？

**不要求華麗，只需表達清楚即可。 **需要清晰的觀點和嚴謹的論證。 寫作既費時又費力，一篇好的文章可能需要數月甚至數年的時間才能潤色。

不要把寫作當成乙個吵鬧的行業，只要用一顆平常的心去對待它，其實它就像我們身邊看到的水管工修理工一樣，只是乙個手藝工作，或者乙個古老的手藝工作。

上半年，我去工地學習防火和弱電，由於種種原因，我最終選擇了寫這門手藝。 我曾經想過寫作，但我覺得它太高了，我以為它高不可攀，我一直把它奉為圭臬，但我沒有實現我的寫作夢想，因為它違背了我的願望。 只有用一顆平常的心對待它，堅持下去，在寫作過程中用點心，時間長了就會自然而然地到來。

雖然是用一顆平常的心來對待，但也要努力，讀書自然是要多讀書，沒有輸入輸出，閱讀輸入和寫作輸出是相輔相成的，沒有那個不好。

如上所述，寫作是一門手藝，所以你需要練習，即使你是泥瓦匠，你也必須與泥巴打交道，知道如何操作程式。 從小學開始到識字的開始，到學習造詞造句，區分段落、結構和文章的中心思想，都是為了能夠寫作，系統地學習這門手藝。

在修行的過程中，可以找師傅教書，找書學，在自己的生活中尋找靈感。 我相信努力工作是有回報的，如果我選擇寫作，我就能成功。