小學生寫作業最好多少小時？

小學生最好一次寫作業半小時左右，一次不要太長，中間需要休息10分鐘左右，這樣才能有效保護眼睛和孩子的頸椎。

因此，家長在督導孩子學習時，一定要注意控制好家庭作業時間。

一至三年級的小學生應連續寫作業不超過半小時。 4-6年級的小學生應連續寫作業不超過一小時。 初中生、高中生最好連續寫作業不超過2小時，中間最好每隔15點向外看，眼睛休息一下，活動一下胳膊、腿、脖子，繼續寫，這樣可以緩解疲勞。

小學生寫作業半小時左右，中學生寫作業1小時以上，大學生寫作業1到2小時以上，如果寫作業3到4個小時，就會頭痛腦熱。

如果您還是小學生，建議您一次不超過 40 分鐘。 因為如果時間太長，一方面是孩子的注意力沒有那麼高，另外，從保護視力來看，這個時間比較相似。 這主要取決於效率。

家庭作業時間，就看家庭作業的多少了，如果家庭作業多了，時間會長一些，少一些也會少一些，但畢竟小學生認為家庭作業不應該太多，一般3、4個小時應該就能完成。

根據規定，小學一年級一般沒有作業，如果作業不超過30分鐘。

小學。

一、二年級無書面作業，小學其他年級書面作業控制在60分鐘內; 初中每個年級不超過90分鐘。

現在小學生作業不多，估計20分鐘就能寫出來，在學校也能寫出來。 如果你不在課間出去，那麼你可以在課間完成。

1.觀察一周，看看孩子如何對待家庭作業，然後和孩子坐下來，用好奇的語氣談論你觀察到的東西，你需要放棄問題的預設，傾聽孩子的想法和感受，只聽而不評論; 與您的孩子討論何時、何地以及您可以做些什麼來使家庭作業更有效。 孩子是否需要你的陪伴。 需要什麼幫助。

2.了解孩子的家庭作業量並估計完成的時間，然後詢問孩子是否在規定時間內完成，給孩子乙個獎勵，通常孩子會很樂意接受。 如果發現孩子做作業不專心，只要不是太過分，就讓他動一下，畢竟家裡是休息的地方，如果孩子太不專心，有拖延行為，大人可以在旁邊提醒一下，比如“我做了15分鐘， 加油！ 你的孩子也許能夠集中精力繼續這樣做。

這種“限時鼓勵法”是先糾正孩子做作業的壞習慣，在規定時間內完成作業就應該表揚他，下一步是他是否對作業質量滿意。 表揚你的孩子取得了一點點進步，然後告訴他，“你在規定的時間內完成了作業，繼續努力。 它似乎沒有在這裡完成，所以你可以自己檢查一下。

我想，如果孩子被這樣對待，那麼他會很樂意接受的。 家長要有耐心，只要孩子每天進步一點點，都是值得高興和表揚的。 培養孩子良好的學習習慣，要循序漸進。

當家長發現孩子拖拖作業時，他用手撫摸著他的頭，“逗房租有問題，要不要讓媽媽幫你？ 通常，孩子會說沒有問題要做，大人應該表現出平靜的表情：“你很聰明，很快就會完成”，這樣孩子就明白了

大人們看著他，希望他盡快完成作業。

父母需要嘮叨，不要指責，不要生氣，而只是在他們需要的時候幫助他們，給予他們充分的尊重和支援，而不是剝奪他們做作業的權利。 試著給你的孩子尊重，讓他重新擁有對自己負責的權利。

“與時間賽跑”是最大的教育陷阱，童年不應該是賽跑，而是一段旅程！

如今，孩子們想要的更少了，父母的希望和期望都寄託在了這個孩子身上。 我怕我的孩子在學習的起跑線上輸了，我怕我的孩子將來考不上大學，我怕我的孩子將來不會有美好的前途。 所以，孩子一進幼兒園，就開始輔導孩子做題、背詩、算術，到了小學，家長每天都會問孩子做作業有沒有？

如果說完了可以，如果不行，要麼是憤怒的喊叫，要麼是鞭打。 這對孩子來說壓力不大！

首先，凡事都有學位，學習靠自己，學校和家庭都是外在因素。 都說，學校老師和家長讓孩子好好學習，好好學習，好好學習，沒有錯。但是，一切都是有限度的。

什麼是學位？ 教育部、國家衛健委等八部門聯合印發《兒童青少年近視綜合防控實施方案》，明確規定小學一、二年級不布置書面作業，三年級至六年級書面作業完成時間不得超過60分鐘。 這是學位，是結合兒童青少年的身心特點，為保護兒童健康成長而制定的家庭作業標準。

所有重複性工作、懲罰性工作、這次通過的困難工作，都是違反規則的。

此外，學生是學習的主體，是學習的內因，學校老師和家長都是外在因素，外在因素只能通過內在因素起作用。 孩子長期做作業壓力很大，容易厭倦學校，叛逆，出現心理問題。

二、家長如何幫助小學生減輕家庭作業過多帶來的壓力？

1.更重要的是改變觀念，讓孩子健康成長。 為了減輕孩子的家庭作業壓力，家長首先要改變只有高考才是未來的觀念。

寸長腳短，各有各特長，三百六十行，行不出人選。 沒有健康的身體，沒有陽光的心靈，一切都是徒勞的。 因此，在增加小學生健康成長的前提下，努力學習、積極進取更為重要。

2.幫助您的孩子找到幸福因素，減輕疲勞，緩解壓力。 如果孩子的家庭作業壓力很大，父母可以做一些服務工作，給他端一杯茶，剝乙個蘋果。

讓孩子感受到父母的關心和支援。 孩子做完作業後，陪孩子看兒童娛樂節目，讀《阿元》《公尺小拳》等。 讓您的孩子微笑並玩得開心，忘記所有疲勞和壓力。

3.孩子完成作業，完成當天的學習任務後，家長可以帶孩子去參觀城市公園動物園和植物園，在鄉村，可以看看田裡的莊稼，參觀果園生態園等，讓孩子看綠地，找大自然的樂趣。

4.在孩子作業的間隙，家長還可以打球、跳舞、唱歌、聽**、玩溜溜球等，把工作和休息結合起來，減輕疲勞和壓力。

5.增加孩子充足的睡眠。 小學生正在成長，長期睡眠不足會影響孩子的身心健康。 所以，不要讓孩子熬夜，有時候，即使作業沒做完，父母也要強迫孩子睡覺。 總。

有優點有弊，有優點和缺點，學習後可以提高成績，也有缺點，學習時間長了會很累，人家應該把工作和休息結合起來。

不一定，但你可以通過做作業來提高你的學習成績，但你是否在考慮孩子的健康？ 孩子也要兼顧工作和休息，不能一直做作業，老師怎麼能補那麼多作業呢？ 除非是家長擅自加的，否則對孩子學習是好事，但也要兼顧工作和休息，不能一直學習，否則你覺得像機械人一樣學習有什麼意義？