如何教孩子“別人的東西就是別人的東西”，而不是搶走他們

父母可以和孩子互換角色，如果你是另乙個人去撿孩子的東西，問問孩子開心不開心？ 父母應該讓孩子明白，他們不應該移動不屬於自己的東西，更不應該偷別人的東西。

你要耐心地告訴孩子，如果未經別人同意擅自搬別人的東西，這種行為是極其不禮貌和受過教育的，長大後再這樣下去，可能會觸犯我們國家的法律，你要告訴自己，孩子搶別人東西的嚴重性。

要在潛意識裡形成這個概念，如果孩子不懂，就要反覆教他們，不要兩遍、兩遍、三遍，讓他們意識到這是別人的事情，不能隨便拿。

你可以和他講道理，給他打個比方，你告訴他，如果別人從他那裡拿走東西，他會不開心，相反，如果他從別人那裡拿東西，他就會不開心。

首先，家長要教孩子基本的禮儀和禮貌，讓孩子明白禮貌的重要性。 通過這種方式，您可以幫助您的孩子改掉壞習慣。

隨便拿別人的東西，不管是小孩子還是大人，都是很不好的習慣，因為這是乙個人對自己東西的佔有慾。 這種行為在孩子小的時候就開始養成，所以父母應該教育孩子，在孩子小的時候隨便拿別人的東西不是乙個好習慣。

孩子其實對自己喜歡的東西有佔有慾，不管誰擁有，都會想把這些東西據為己有。 家長這個時候要及時制止孩子的行為，因為隨便拿別人的東西是不正當的行為，如果你很想要這個東西，一定要先問問主人。 如果主人同意這個東西，可以送給你，也可以借給你，那麼你可以讓孩子拿走，因為索取是一種對別人的尊重，在拿別人的東西的時候，我們首先要做的就是問，而不是隨意把別人的東西拿在自己手裡。

讓孩子明白詢問是關鍵是很重要的，有些孩子可能很難意識到這一點的重要性。 所以，父母可以教孩子感同身受，當別人也想占有她的東西時，如果對方不問就占為己有，孩子會怎麼想？ 或者你怎麼看？

很多人會認為這是沒有家教的行為，所以孩子的行為不僅僅是代表自己，也反映了家庭教育甚至父母的行為。 因此，我們需要讓孩子學會問，這樣他們才能拿走別人的東西。

很多長輩在教育孩子的過程中，都會寵溺孩子，比如，當孩子想要什麼東西時，不管是誰，都會盡力幫他得到。 就像有些家庭會寵壞自己的孩子一樣，所以會直接強行讓別人把這個東西給孩子，甚至對對方說：“你為什麼這麼小氣？ 我會把這個給她。

這無疑是對孩子的溺愛，也是最不受歡迎的行為，會讓孩子下意識地認為自己是對的。 因此，在教育孩子的過程中，要注意不要破壞他的行為，讓他被衡量。

你應該告訴孩子有些東西的界限，讓他們知道有些東西是屬於別人的，不能隨便拿走，有些自己的東西應該得到保護。

要教孩子可以拿走自己的東西，拿走別人的東西是不禮貌的。

讓孩子明白這是不對的，向對方道歉，讓孩子明白，這樣的做法會讓他成為乙個壞孩子。

告訴您的孩子後果是什麼，偷竊是一種非常煩人的行為，會讓對方覺得自己像個小偷。

我們的生活中經常有這樣的現象，很多孩子小時候喜歡拿別人的東西，這是一種錯誤的現象，也需要父母糾正。

首先要知道，孩子的好奇心是很強的，所以當孩子看到其他孩子有一些自己沒有的玩具或者洋娃娃時，往往會想偷偷帶回家，其實這是很正常的現象，很多孩子小時候都會有這樣的行為習慣，遇到這種情況的時候， 父母不要對孩子大吼大叫，等到孩子回家後，冷靜地和孩子溝通，告訴孩子自己在其他事情上不對勁，幫孩子分析這件事的影響，等孩子明白了，他就不會再拿別人的東西了。其次，教育孩子之後，一定要讓孩子及時歸還東西，這樣既能讓孩子清楚地認識到自己的錯誤，又能幫助孩子長時間記住，起到提醒孩子的作用，讓孩子以後的生活和學習中都不會拿走別人的東西。

另外，孩子小的時候，要多和孩子溝通，告訴孩子不要輕易拿別人的東西，想要的東西可以及時告訴父母，父母可以給孩子買，但是你一定不能拿別人的東西，這樣會等到別人發現別人認為你是小偷的時候， 所以你會失去乙個好朋友，同時學校裡也不會有其他朋友和你一起玩。

最後，孩子上幼兒園的時候，要明確教導孩子不能拿別人的東西，否則孩子上小學的時候，會經常看到別的孩子拿著新玩具、新書包、新鉛筆，不會有鬱悶的心情，所以會學會想把別人的東西當成自己的東西， 所以父母也應該注意自己在生活中教育孩子的方式。

多用口頭方式教你的孩子，如果你的孩子在這方面從來沒有犯過錯誤，經常提醒他。 如果孩子做過這種事情，那麼父母就應該注意，及時懲罰孩子，讓他記住很久。

孩子去別人家的時候，父母要告訴孩子不要拿別人的東西，如果想要這個東西，就應該問問對方是否願意給你，這樣孩子就不能隨便拿別人的東西。

我認為最好在從別人那裡拿走東西後認真批評你的孩子，這樣他才能意識到這種行為是錯誤的，以後他不會再這樣做了。

口頭教育他，學會溝通。

孩子會偷別人的東西，通常他對那個東西更感興趣，但他沒有，他不知道自己的行為是錯誤的。 因此，當父母看到孩子有這樣的行為時，一定要及時制止，告訴他們這樣做是不對的。

1. 用行動對他進行口頭教育。

對於總是搶別人東西的孩子來說，確實是一件惹父母生氣的事情，上前罵人不好，放手更慘。 所以我正在尋找解決這個問題的方法。 我的孩子現在2歲了，我帶他去公園玩的時候，他總會拉著我的手，看到他看到好玩的東西就讓我去拿，然後我會告訴他這個東西不是他的，所以我們不能拿。

但因為孩子還小，聽不懂我說的話，於是孩子自己動手，開始搶，這時，我只好把孩子帶走了。 我把孩子拉到一邊，我會用手示意這個物體不是他的，然後分散孩子的注意力，孩子就會冷靜下來。 經過幾次教育，孩子雖然會趁著自己不注意的時候，至少不會搶，只要玩具在別人手裡，他就不會搶。

2.讓孩子學會溝通。

如上所述，我的孩子雖然不會搶別人的手，但孩子還是會趁別人不注意，或者趁孩子不玩的時候，悄悄地拿走玩具，這種做法其實是不對的，雖然搶劫沒有那麼不好，但這種行為長遠會發展起來， 它會變成偷竊。所以我現在要做的就是糾正孩子的錯誤，當孩子想拿走的時候，我會示意旁邊的孩子，注意自己的玩具，然後我會告訴我的孩子，你想玩這個玩具，但你要溝通，你要喊“哥哥， 給“，如果哥哥同意，你可以接受，一開始，孩子不會聽，但經過幾次努力，孩子開始慢慢接受。所以，只要你堅持不懈地找到正確的教孩子的方法，你的孩子一定會改正的。

3.個人意見。

上面講的就是我教育乙個2歲孩子的方法，其實這個方法很普遍，大一點的孩子能聽懂父母的語言，教育起來會更好。 <>

我會告訴我的孩子，這種行為是非常不好的，如果他們長大了，這種行為是違法的。

和孩子溝通，告訴他們這種行為不好，容易不被別人珍惜。

父母必須告訴他們的孩子，這是不對的，這會很煩人，而且他們將沒有朋友。

很多孩子小時候對身邊的事物很感興趣，非常想看一些新奇的東西，有時候看到別人的東西甚至會搶。如果父母看到孩子有這種行為，一定要及時糾正孩子，不要讓他們養成這種壞習慣。 今天，我想編補一下，告訴大家父母應該如何教育喜歡搶別人東西的孩子？

大多數孩子小時候沒有大的概念，需要父母的教導，而孩子在一歲左右就已經有了產權意識，知道什麼屬於自己，父母可以利用孩子此時的認知，教育孩子多培養孩子，讓孩子知道什麼屬於自己，什麼不屬於自己， 讓孩子對產權意識有初步的了解。而家長要明確告訴孩子，偷別人的東西不對，下次不要讓孩子再出現。

有時候孩子之所以會搶別人的東西，是因為沒有別人擁有的東西，所以衝動，想把別人的東西據為己有。 父母平時向孩子伸出援手的時候，如果孩子的需求是合理的，父母應該盡量去滿足孩子，不要讓孩子總是嫉妒別人，或者被孩子冤枉得太厲害，否則孩子可能會有惡念。 父母通常會努力滿足孩子的要求，孩子不會搶奪別人擁有的東西。

當父母看到孩子搶別人的東西時，不要一味地責罵孩子，在孩子沒有正確的產權意識之前，父母需要做的就是正確引導孩子，幫助孩子糾正這種行為，讓孩子懂得分享。 父母通常應該為孩子樹立榜樣，成為孩子的榜樣，當他們遇到這種事情時，他們應該及時教導孩子，讓他們知道如何處理這樣的問題。

父母應該告訴孩子別人的東西是別人的，如果願意，可以告訴父母，也可以告訴父母或老師，不要拿別人的東西，這是不禮貌的。

當寶寶有這種行為時，父母一定要阻止孩子，告訴孩子這樣做是不對的，這尤其令人討厭。

父母應該告訴孩子，自己喜歡的東西，一定要通過自己的努力才能得到，才有意義，不應該偷別人的東西。

父母從小和孩子一起長大肯定會和孩子一起玩，但有些孩子的表達能力並不完善，孩子喜歡玩的東西就想搶。 必須停止這種習慣，並告訴他們這是不對的。 有些老人在帶孩子的時候會有這種現象，他們也覺得孩子的性格比較大膽，遇到不認識的人也會直接去搶東西，這確實會和家庭教育有很大的關係，導致孩子的行為很不禮貌。

作為乙個孩子看到喜歡的玩具，想抓住它，又不想還給別人，告訴孩子這種行為是非常不正確的，這是非常不正確的。 而且你應該尊重別人，你可以用適當的語言交流，如果你喜歡玩，你可以問問別人是否可以借用它來玩。 或者拿家裡去買，而不是搶，這種行為應該在小的時候就教育。

孩子長大後喜歡搶其他東西是很不禮貌的，可能會影響他們的身心。

有些老人對孩子有很多壞習慣，必須及時發現和糾正。 孩子的性格在三歲之前是穩定的，如果不及時糾正，以後改變起來會比較困難。 不要以為孩子玩是正常的，但還是要考慮到孩子的行為素質，不要受到負能量的影響。

及時制止，讓孩子覺得這種做法不對，孩子就不會囂張跋扈，不講道理。 畢竟，孩子自己也會受到家庭的影響和改變，作為父母，你應該以身作則。

俗話說，有代際父母是正常的，尤其是在照顧孩子的時候，總會有溺愛心理，教育上也會有很多缺點。 作為乙個年輕人，你應該意識到，當你照顧孩子，把孩子寵壞得太多，最後會寵壞孩子的時候，就會出現這種現象。 家長要及時管教孩子，教育孩子積極向上，提供正確的引導，讓合理的教育能夠激發孩子正確的生活條件。