高中數學奧林匹克競賽，高中數學競賽問題

估計2個月後就滿了，但高三還是可以參加的。

我來自江西，我覺得高中奧林匹克比以前難多了，遠比教科書，甚至比希望盃這樣的比賽還要難。 初賽在每年9月舉行，但在此之前，該省應該有淘汰賽。

教材差不多，讓我們慢慢突破乙個知識點。

我最頭疼的是解析幾何，上帝愚蠢地讓他動不動就計算 4 或 5 張紙。

我也是福建人，只要努力加才，一定能成功，但根據我多年的學習經驗，數學天賦佔很大比重！

我是浙江人，在數學競賽中考取了希望盃！ 我建議你先找出你在哪裡參加比賽！ 那就去書店買你參加比賽的專題做吧！ 如果不明白，請立即詢問老師！ 應該為時已晚！

你會發現你是否畫了接下來的 6 次路線。

經過 6 次移動後，兩隻螞蟻都回到了 A 點。

他們的運動路線是確定的。

因此，2011 段只需要看一下從 2011 6 獲得的餘數，餘數為 1

即 A1 處為白色，B 處為黑色。

a1b = 2 個單位的根數。

就是這樣！

這是乙個週期性問題，每 6 步你就會回到 A 點。

所以最後，黑螞蟻在B點，白螞蟻在A1點，距離是根數2

週期是 6，在 2011 部分之後，白螞蟻在 A1 點，黑螞蟻在 B 點，所以兩者之間的距離是根數 2

- 高中數學奧林匹克聯賽。

可以毫不誇張地說，選擇乙個好的競賽老師決定了比賽之路成功的一半以上，因為乙個好的老師可以幫助你避免80%的彎路。 那麼如何選擇乙個好的競賽老師呢？ 我給你幾點建議：

1）首先是講課，學生要自己判斷老師的講課對他們是否有用。不是說大名鼎鼎的老師就一定好，你要自己判斷，他是不是啟發了我的思考？ 他有沒有告訴我為什麼？

這些對於比賽的開始非常重要，有些老師只是在談論知識，或者只是在談論答案，然後告訴你很明顯你應該這樣做，你不會成為......你的問題這樣的老師在比賽中對初學者是有害的，坦率地說，他教的一等獎，即使是自學成才，也是一等獎。

2）第二個是戰略，他有沒有向你展示一條通往一等獎的實用途徑。有路，未必能中得一等獎，但沒路，豈不是更無望？

3）然後是溝通，與其說是老師，不如說是教練，可能更準確。什麼是教練？ 就是和你溝通，隨時掌握你的狀態，帶你去訓練，帶你去恢復，然後帶你開始......市面上一些比賽班有幾百人，很多人注定只是聽熱鬧，當陪練，玩醬油。

總結：除了如何做題，你更需要的是做題的思路，學習方向的戰略戰術指導，金牌教練。 想想郎平、劉國良、馬俊仁就明白了。 並在競賽中，數學思想“解決問題的能力”競賽知識。

我是嘉恩特的閆華舟，我努力客觀還原比賽的真相。

這是因為你遵循初中和高中的刻板思維，所以你學得越多，就越難。

可以先看一些教正確思維方法的數學書，還需要補充一些初中競賽知識。 例如，如果你沒有掌握解決問題的思想和技巧，你可以開始學習，這是理解知識點的一大障礙。

分解、平面幾何等知識點，高中教材裡不會單獨講授，想要提公升，就需要多找一些對應的書籍，學習分析，加深對知識的理解。

需要始終打結方法。

個人感覺數學。

解決問題的思路是遵循規則，比如平面背幾何就是自己回答輔助線 輔助線的幾種方法都是自己總結的 題海的戰術一般不適合比賽 比賽主要是方法和技巧 多想多分析， 但是你還是要多接觸問題，你做不到，但你必須先考慮每個問題的方法，然後把你的想法和答案進行比較，看看區別在哪裡。

你可以找自己的資訊聯絡這個，比如全國的'希望盃'都可以參加。

現在總結經驗並獨立做問題。

我真的不吐。

該部門講座的質量和數量都......勉強能聽懂就好了，我告訴你，我高一的時候玩了一年......把題目多讀幾遍，然後就明白了怎麼做就夠了，慢慢地你也可以用那些破東西做一些題目（平放幾根廢柴、數論廢柴、代數廢柴、組合廢柴路過）（我不會告訴你，老師寫完答案後經常說“想不出來”）。

另外，趕緊複習一下高中數學課本 必修課 4 必修課 5 現在是免費的 選修課 2-1 2-2 下學期免費 但你必須來找我

我是大二學生派對......說高二教代數的老師超級有愛心，周四要不要逃課聽？

奧林匹克經典（我建議你買一套，五本）：代數問題、幾何問題、組合問題、數論問題、過去問題分析。

湖南師範大學出版社）。

吳仁芳（這個人差不多，只有乙個稱號：競賽專家）。

1.快速完成高考數學搜尋比森的內容，做一年省高考的實題;

2.高中數學競賽培訓優秀課程（一次嘗試）再認真推; 中間可以穿插省級預賽題目，有一本書包含各省預賽和全國聯賽題目，然後去imo出版社，名字忘了（：

3.Little Blue Leather（數學奧林匹克小系列第2版），這套書非常非常高。 除了函式和函式方程（2）和幾何不等式（9）外，其餘的都非常適合聯盟的第二次測試和更簡單的CMO問題。

其中數論至少需要兩遍，不要看單薄，吃完本書中的每一道題，基本可以把數論的第二次測試難度擊掉，當然，如果你對自己的理解能力沒有信心，可以找其他的數論教程，但強烈建議最後再刷一遍這個數論。

4.如果進展順利，這次應該是在大二聯賽中，去試一試。

5.根據成績，你會決定是否繼續學習，如果你繼續學習，肯定會對高考產生一點影響。

繼續學習：

6.有選擇地複習高中競賽講座。 （一套藍皮和一套紅皮，內容互補）。

7.做好心理準備，開始複習中級數學增刊 1，以及轉向國家培訓隊和 IMO 以外的 IMO 主題，至少 1 本增刊 1 的書，以及 5 本以上的 IMO 建議書。

8.然後根據自己的情況檢查並填補空白。 請記住，在聯賽之前，最好做聯賽問題和模擬問題，並且您必須進行一次嘗試和兩次嘗試。

如果您收到 CMO 票證：

9.中等數學增刊2，至少兩份，各國習慣不一樣，一看不對的題目可以跳過。

10.繼續檢查並填補空白，你可以撿起你沒見過的小藍面板看看。 我沒有認真做過奧林匹克經典，它似乎有很好的聲譽。

11.CMO imo 檔案，至少 10 年。

因為 a=b*8 7 所以 a>b

因為 a=c*7 8 所以 ad>a

放公式 *504

504a=576b=441c=448d

所以 c 大於 d 大於 a 大於 b

解決方案：在每個入口處每分鐘設定 1 名觀眾。

從上午9點到晚上9點進入的觀眾人數是：

3 9 = 27（零件）。

上午9時至9時05分入場的觀眾人數為：

5 5 = 25（零件）。

9點前到場的觀眾人數為：

27-25） （9-5） = 份）。

每分鐘的觀看人數為：

27-9 份）。

或：25-5（份）。

這些受眾需要：

分鐘） 上午 9 點 - 45 分鐘 = 上午 8：15

因此，第一位觀眾在 8：15 到達。