小學坐在最後一排對學習有影響嗎

坐在小學的最後一排不會影響學習。 但如果孩子是近視的。

建議找老師適當調整一下孩子的座椅，否則對眼睛不好。

其實，只要你願意學習，努力學習，坐在哪一排都無所謂。 但如果視力不好，最好向前調整，因為如果不調整，視力會明顯下降，黑板看不清，那麼連題目都看不清，可能會影響學習，除非孩子有很強的自學能力。

這取決於學生小學生有近視。

如果近視程度太高，坐在最後一排會有輕微的影響。

另外，如果班級規模太大，老師看不到，也會有一定的影響，畢竟孩子的自控力不強。

但如果班級規模小，也沒什麼大不了的，畢竟如果孩子太高或者比較高，坐在前面會影響其他孩子的視力。

小學是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分，是九年義務教育。

在。 隨著社會的發展，幼兒園在它面前開辦。

兒童座椅並不是影響孩子學習成績的主要因素，而且大多數孩子對學習座椅沒有必要，因此家長無需太擔心。 其次，如果孩子非常活躍，有些注意力不集中，老師會考慮這些因素，這也體現了根據能力的教學，以及對學習氛圍和班級學習狀態的整體控制。

在一些學校，老師管理班級，有時座位也是調整孩子學習狀態和態度的一種方式，班級協議和操作應該由孩子和老師一起進行，家長不宜過多參與。 如果有一些老師沒有預料到的特殊情況，家長可以提前與老師溝通，讓老師考慮一下。

你坐在哪一排不是影響你學習的因素，最重要的是你的態度。 我近視，在課堂上最後一排看不見，我用耳朵。 在年齡方面仍然排在前10名。

坐在哪一排應該對學習影響不大，只要孩子能看清楚黑板，聽老師講課，我覺得不會有什麼影響。

不。 其實很多老師都表明，排位對孩子成績的影響並沒有家長想象的那麼誇張，乙個班級有幾十個學生，不可能每個孩子都排在第二排或第三排，總會有學生會坐在前排或最後一排。

而且，乙個班級的最後一排只有第六排左右，所以老師聽不到孩子的聲音是沒有問題的。 另外，現在很多老師在講課時都使用課件，字型也很大，所以很少有學生看不清的情況。 對學生來說，最重要的是自己的努力，而不是把自己的學業成績寄託在這些客觀因素上。

目前還不確定小學生是否會比後排的學生有更高的機會學習得更好，只要這取決於學生自己的學習狀況。

乙個班級有幾十個學生，不可能每個孩子都排在第二排或第三排，總有學生會坐在前排或最後一排。

如果你想讓你的孩子學得好，你應該提高孩子的學習效率，而不是把注意力集中在座位上。

1.學習時要專注。

學習要有學習的外表，玩要有玩的外表，做一件事要專心致志，學習的時候一定要專心致志，這樣學習效率才能事半功倍。

2.主動學習。

對於孩子來說，能夠主動學習是很重要的，家長不宜強迫孩子學習，要學習時間，孩子可以自覺地坐在桌前，放下書本開始認真學習，只有孩子自己才主動，才能更有效地吸收知識。

是的，首先看黑板明顯更清晰，老師也在關注它，其次，從心理上講，後排學生偷懶的機會和條件更充分，希望對你有幫助，祝你好運。

當學生坐在前面時，孩子們自然會聽課認真，這樣很容易回家複習，學習效率很高，是個好習慣。 正面肯定比背面好。

主要因素在你自己身上，就算你最親近老師，不肯努力學習，成績也上不去，別人只要能努力學習，也不會差。

就個人而言，我認為坐在第一位。

第一排和第二排也容易分心，因為老師的視線平時都是向後看的，而第一排和第二排的視線都不好，看黑板和老師經常需要歪頭，特別難受，還吃了粉筆灰，反正我有很深的體會， 不喜歡前排，第三排或者第四排最好，後排容易不自覺地做出小動作。所以中間比前面和後面都好。

它應該更高，因為你可以清楚地聽到，老師會注意，你的注意力會更集中。

它確實存在，因為坐在前排的小學生更專心。

概率會更高，畢竟客觀條件更好。 前排離老師更近，聽得更清楚，看得更清楚，也不敢分心，老師提問的幾率也更大，所以最好給孩子一點壓力。

是的，前排的孩子通常對學習更感興趣。

此外，老師更喜歡與他們親近的孩子。

最主要的是你要有自我意識，你不想學習，在老師的懷抱裡是沒有用的。

這要看老師，一般來說，中排和前排比較好。

大多都是這樣的，就看學生學不學的問題了，他不學在前面有什麼用？

小學生比較通情達理，但不一定是初中。

應該是！ 如果能看清前排的黑板，離老師近一點，會更加努力，但不能保證！ 分裂人！

就我個人而言，我認為會，但這也取決於孩子和老師是否照顧好它。

這種現象最多持續了乙個月，然後乙個又乙個的室友落伍了，慢慢變成了兩個人一起在教室門口佔了一席之地，順便幫室友佔了一席之地。

學長，我這幾年在第一排學習的經歷清楚地告訴你，第一排學校的效率真的很高。

因為兩個月的大學生活，同學們基本上都處於放鬆階段，沒有人會催促你學習，你學還是不學都是你自己的。 想學習的學生基本都排在前幾排，不學習的學生則有意識地退到後面。

同時，學長也提醒大家，不要為了下課後和別人坐在一起或者和誰一起去而放棄陪別人的好位置，最後受苦的還是自己。

學長們現在告訴你，坐在後排的學生在做什麼？ 組織群玩遊戲、看劇**、和朋友聊天......軟體任何與學習相符的事情，都可能是他在學習其他知識，不讓老師發現。

而且坐在後面，你周圍的同學會多少程度的打擾你，不要以為你的控制能力強，不容易被影響，盡快回到學習區才是最重要的。

其次，通常的成績很高。

大學的最終成績分為兩部分：期末考試成績和通常的班級成績。 我們學校通常成績比為 30 的學生比例相當高。 如果你想在期末考試中取得優異的成績，你就不能和你平時的成績分開。

坐在班級的第一排，老師每節課都能見到你，乙個月左右，老師就會認識你。 在課堂上，我會要求你回答問題，當然，都是簡單的問題，以便給你加分。 這樣一來，你平時的成績會更高，只要你不錯過考試，你通常不會不及格。

想要獎學金的學生可以與老師進行更多互動。

如果能在課前在門口接老師，幫老師拿電腦或者課本，下課後打掃教室，基本上就注定了期末考試要高分。 努力學習，期末多加分，爭取獲得獎學金！

老師安排座位，高個子一般安排在後排，後排的學生放鬆心情，老師做一些小動作就看不到他們。 只要是自律的孩子，不管坐不坐**都是一樣的。

視個人情況而定，對於自學能力較強的學生來說，老師只需要稍微了解一下課程的思想和要點，坐不坐也沒關係**......但對於大多數普通學生來說，最好是在前面，靠近老師，聽清楚，不容易分心。而且班上幾乎每個喜歡說話和睡覺的學生都會選擇靠後，所以靠後的客觀環境不是很好，一般人很容易受到影響。有些人不沾汙就從泥濘中出來，但不是每個人都能做到，所以我建議你坐在前面。

我上小學的時候，我的孩子坐在前排中間，這對學習有好處。 座椅不宜太靠前或太靠後，中間位置恰到好處。 比如，有的老師習慣性地在擦完黑板後吹灰塵，這個時候孩子就會被灰塵掩埋。

所以，第一排和第二排是最差的姿勢，有些老師站在講台上講課的時候很容易進入狀態，老師這個時候會吐口水，所以這個位置不是特別理想。

雖然我能夠靠近老師和黑板，但感覺不是特別好。 現在很多家長都覺得，如果孩子坐在前排，會傷到眼睛，對孩子的精神壓力也很大。 所以你也可以看出，不要總是注意前排，因為前排不一定是好位置。

中間位置不僅能看清黑板，更重要的是減輕孩子的心理負擔。 我認為，如果有些孩子坐在先知的第一排或第二排，他們會承受很大的心理壓力。 因為他們要擔心老師是否知道他們的學習狀況，所以他們不敢在一直緊張的同時放鬆。

後面的位置不明確，黑板和教室基本脫軌。 這些位置基本上都是由個子太高的人來做的，偶爾會有一些調皮的學生會坐在後排。

所以無論你處於哪個位置，你都必須注意距離。 側面的位置給人一種看黑板的感覺不是特別好，有時還會有反光效果。 但是，無論處於哪個位置，孩子都必須努力工作才能達到自己想要的位置。

因為很多老師習慣用分數來排名位置，所以要想坐好位置，大家還是要努力學習的。

直到四年級轉學到城裡，我坐在第一排，因為我個子矮。

農村小學有乙個特點：年級越大，學生人數越少。 一年級最多可能有六七個班級，到六年級可能只剩下兩三個班級，隨著時間的推移，這種趨勢會變得更加明顯。

這幾年的時間大概有兩個原因：一方面，因為一些封建思想認為知道乙個好詞是不夠的; 另一方面，因為孩子學不了知識，成績不好，家裡人覺得學費是白費。 現在大家的想法都是一樣的：

努力學習是出路，補習班是城市和農村的常態。 只是晉公升率和成績相差很大。

在這一點上，我發現自己有點跑題了，所以讓我們回到其中的一些。 到了城裡的縣城，真的是一團亂七八糟的花，漸漸的嫵媚眼神，又因為沒有“關係”，一直坐在後排。

兩天前坐公交車的時候，我和她剛上一年級的女兒和她沒上學的兒子坐在後座上。 她對女兒說：“你告訴老師，現在坐在前排就好了，告訴老師你不會換座位。

— 真的是主題 ——

坐在第一排真的很貼近老師，彷彿給家長一種安全感。 但仔細想想，比起坐在後排的孩子們，坐在第一排的孩子們很容易引起老師的注意，小眾的盛士敬語在提問時更容易被聽到，後排的娃娃們需要大聲自信地喊出自己的答案， 這樣他們就有機會被評判他們是否正確。 從這個意義上說，後排的娃娃會更大膽，在面對情感互動時可能會更舒服。

前排的孩子們扭動著捏著，等待著對方說話時給的機會，以為還在竊竊私語。

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